鱼游到了纸上

1、齐白石画的虾齐白石画的虾徐徐悲悲鸿鸿画画的的马马郑板桥画的竹郑板桥画的竹李苦禅画的鹰李苦禅画的鹰栩（栩（x）栩如生）栩如生 惟惟(wi)妙惟肖妙惟肖活灵活现活灵活现 叹为观止叹为观止出神入化出神入化 跃然纸上跃然纸上神来之笔神来之笔 淋漓淋漓(l)尽致尽致哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，虾哟，虾 到了他的纸上来啦！到了他的纸上来啦！哟，马哟，马 到了他的纸上来啦！到了他的纸上来啦！玉泉玉泉 清澈见底清澈见底举止特别举止特别 聋哑青年聋哑青年一丝不苟一丝不苟 工笔细描工笔细描 挥笔速写挥笔速写 融为一体融为一体 你能运用这些词语来概括课文的你能运用这些词语来概括课文的

2、主要内容吗？主要内容吗？ 请快速默读课文，找出描写青年看鱼、请快速默读课文，找出描写青年看鱼、画鱼的句子。画鱼的句子。 他老是一个人呆呆他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。而且从来不说一句话。 他老是一个人他老是一个人呆呆地呆呆地站在金鱼缸边，站在金鱼缸边，静静静地静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。句话。一个骄阳似火的星期天，他顶着烈日来到玉泉一个大雨滂沱的星期天，他冒着大雨来到玉泉一个秋风习习的星期天，他顶着冷风来到玉泉一个寒风凛冽的星期天，他冒着严寒来到玉泉 他有

3、时他有时工笔细描工笔细描, ,把金鱼的每个部把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来位一丝不苟地画下来, ,像姑娘绣花那样像姑娘绣花那样细致细致; ;有时又有时又挥笔速写挥笔速写, ,很快地画出金很快地画出金鱼的动态鱼的动态, ,仿佛金鱼在纸上游动。仿佛金鱼在纸上游动。 他有时工笔细描他有时工笔细描, ,把金鱼的每个部把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来位一丝不苟地画下来, ,像姑娘绣花那样像姑娘绣花那样细致细致; ;有时又挥笔速写有时又挥笔速写, ,很快地画出金很快地画出金鱼的动态鱼的动态, ,仿佛金鱼在纸上游动。仿佛金鱼在纸上游动。 他有时工笔细描他有时工笔细描, , ; ;有时又挥笔速写有时又挥笔速

4、写, , 。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，金鱼游到了他的纸上来啦！” 围观的人越来越多，大家赞叹着，围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自议论着，唯一没有任何反应的是他自己。己。 用用“动作神态动作神态+ +语言语言”的方法，选择一个的方法，选择一个人物写一写。人物写一写。“哟！金鱼游到了他的纸上来啦！哟！金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。一个女孩惊奇地叫起来。一群孩子高兴地拍手叫道一群孩子高兴地拍手叫道:“:“_”一位老人一位老人一位商人一位商人( (一位作家、一位画家、一位外国友人一位作家、一位画家、一位外国友人 )栩栩如生栩栩如生 惟妙惟肖惟妙惟肖活灵活现活灵活现 叹为观止叹为观止出神入化出神入化 跃然纸上跃然纸上形象逼真形象逼真 淋漓尽致淋漓尽致阅读主题读写文章阅读主题读写文章50年的守护年的守护想一想：你从盲童戴维与聋哑青年身上获得了什么启示？可用一个词，一句话来说说。功夫不负有心人。功夫不负有心人。想学