绍兴一中分校2012年12月高三物理单元检测考试卷重点_第1页
绍兴一中分校2012年12月高三物理单元检测考试卷重点_第2页
绍兴一中分校2012年12月高三物理单元检测考试卷重点_第3页
绍兴一中分校2012年12月高三物理单元检测考试卷重点_第4页
绍兴一中分校2012年12月高三物理单元检测考试卷重点_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载绍兴一中分校2012年12月高三物理单元检测考试卷、单项选择题(本题共10小题:每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。)1 下列关于力与运动的关系的说法中正确的是()A.物体在变力作用下可能做直线运动B.物体在变力作用下一定做曲线运动C.物体在恒力作用下一定做直线运动D.物体在恒力作用下可能做匀速圆周运动2. 如图(1)所示吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊 床上,后躺在吊床上,

2、均处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力 为F1、吊床对该人的作用力为F2,贝A .坐着比躺着时F1大B .躺着比坐着时F1大C.坐着比躺着时F2大D .躺着比坐着时F2大3. 一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。 现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端,木炭包在传送带上将会留下一段黑色 的径迹。下列说法中正确的是()图(1)A. 黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B. 木炭包的质量越大,径迹的长度越短C传送带运动的速度越大,径迹的长度越短D.木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短左二右图J4.如图所示,从同一条竖直线上两个不同点 P、Q分别向右平抛两个小球,平抛的初速度分别为V1

3、、V2,结果它们同时落到水平面上的 M点处(不考 虑空气阻力)。下列说法中正确的是A. 定是P先抛出的,并且V1=V2B. 定是P先抛出的,并且V1VV2C. 一定是Q先抛出的,并且 w>V2D. 定是Q先抛出的,并且V1=V25.半径为r和R (rv R)的光滑半圆形槽,其圆心均在同一水平面上,如图所示,质量相等的两物体分别自半圆形槽左边缘的最高点无初速地释放,在下滑过程中两物体 ()A .机械能均逐渐减小C.机械能总是相等的B.经最低点时动能相等D .两球在最低点加速度大小不等6.如图所示,一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球a和b,跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆 C和D上,质量

4、为ma的a球置于地面上,质量为 mb 的b球从水平位置静止释放。当b球摆过的角度为90°时,a球对地面 压力刚好为零,下列结论正确的是()匸七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载ma: mib = 3:1ma : mb = 2:1C当b球摆过的角度为90°时,绳上的拉力大小等于b球重力D若只将细杆D水平向左移动少许,则当b球摆过的角度为大于90°的某值 时,a球对地

5、面的压力刚好为零7个电子只在电场力作用下从 a点运动到b点的轨迹如图中虚线所示,图中a一组平行实线可能是电场线也可能是等势面,下列说法中正确的是 (A. 如果实线是电场线,则电子在 a点的电势能比在b点的电势能小B. 如果实线是电场线,贝U a点的电势比b点的电势高C. 如果实线是等势面,贝U a点的电势比b点的电势高D. 如果实线是等势面,则电子在 a点的电势能比在b点的电势能大8.如图所示,金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直 向上的匀强磁场中,棒中通以由 M向N的电流.平衡时两悬线与竖直 方向夹角均为9。如果仅改变下列某一个条件,9的相应变化情况是A. 棒中的电流变大,9角变

6、小B .两悬线等长变短,9角不变C.金属棒质量变大,9角变大 D .磁感应强度变大,9角变小 9空间存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场,图中的正方形为其边界。一细束由两种粒子组成的粒子流沿垂直于磁场的方向从O点入射。这两种粒子带同种电荷,它们的电荷量、质量均不同,但其比荷相同,且都:""":X X包含不同速率的粒子。不计重力。下列说法正确的是:I XXXA. 入射速度不同的粒子在磁场中的运动时间一定不同.t XXXB. 入射速度相同的粒子在磁场中的运动轨迹可能不同C. 在磁场中运动时间相同的粒子,其运动轨迹一定相同D. 在磁场中运动时间越长的粒子,其轨迹所对的圆心角

7、一定越大10. 如图所示,螺线管的导线的两端与两平行金属板相接, 一个带负电的小球用丝线悬挂在两金属板间,并处于静止状态,若条形磁铁突然插入线圈时,小球的运动情况是 ()A.向左摆动B.向右摆动C保持静止D.无法判定二、不定项选择题(本题共 3小题:每小题4分,共12分。在每小题给出的四 个选项中,可能有一个或多个选项符合题意。)11. 如图(10)所示,穿在水平直杆上质量为 m的小球开始时静止,现对 小球沿 杆方向施加恒力F。,垂直于杆方向施加竖直向上的力 F,且F的大 . 小始终与小球的速度成正比,即 F=kv图中未标出)。已知小球与杆 匚'=图(10)间的动摩擦因数为11,已知小

8、球运动过程中未从杆上脱落,且 Fo卩mgF列说 法正确的是:A. 小球先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的减速运动直到静止B. 小球先做加速度增大的加速运动,后做加速度减小的加速运动,直到最后 做匀速运动C. 小球的最大加速度为f0mD. 恒力Fo的最大功率为f°2 emgPk12. 我国发射的首个目标飞行器“天宫一号”,在高度约343 km的 近圆轨道上运行,等待与“神舟八号”飞船进行对接。“神舟八号”飞船发射后经变轨调整后到达距“天宫一号”后下方距地高度约为 330km的近圆稳定轨道。下图为二者对接前在各自稳定圆周轨道运行示意图。二者运行方向相同,视为做匀速圆周运动,下列说

9、法中 正确的是( )A .为使“神舟八号”与天宫一号”对接,可在当前轨道位置对“神舟八号”适当加速B. “天宫一号”所在处的重力加速度比“神舟八号”大C. “天宫一号”在发射入轨后的椭圆轨道运行阶段,近地点的速度大于远 地点的速度AD.在“天宫一号”内,太空健身器、体重计、温度计都可以正 常使用13 .如图所示是在实验室制作的发电机及电动机两用演示实验装置, 它有一个可绕固定转轴转动的铜盘,铜盘的一部分处在蹄形磁铁两 极当中。实验时用导线 A连接铜盘的中心,用导线 B连接铜盘的 边缘.若用外力摇手柄使得铜盘转动起来时,在 AB两端会产生感 应电动势;若将AB导线连接外电源,则铜盘会转动起来。下

10、列说法正确的()A. 外力摇手柄使得铜盘转动产生感应电动势的原因是铜盘盘面上无数个同心 圆环中的磁通量发生了变化。B. 若外力逆时针转动铜盘(俯视)时, A端是感应电动势的正极。C. A、B接电源时铜盘会转动起来,是由于铜盘沿径向排列的无数根铜 条受到安培力使得铜盘转动。D. 若要通电使铜盘顺时针转动(俯视)起 来,A导线应连接外电源的正极。三、实验题(本大题2小题,每空2分,共16分.请将解答填写在相应的位置.)14. (4分)绍兴一中分校高一年级同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系时 探究过程是:【猜想与假设】弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系.【设计与进行实验】设计如图所示的实验装置进行实验

11、; 在弹簧下端挂上钩码,当分别悬挂 10g、20g钩码时,记下指针所指的标尺刻 度;将实验数据记录在表格中整理器材,进行实验数据分析并得出结论 【交流与评估】钩码质量m/g01020标尺刻度x/10 2m6.008.0010.00一同学将实验数据记录在到下表中:他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图像如图所示,根据图像他得出如下结论:弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系,自己先前的猜想是错误的.是:请 说 明该 同学 结 论 错 误的 原 因该同学在这个实验【设计与进行实验】中的设计方案上还存在的不足之处是:(12分)某校学生利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系

12、 统由静止释放后机械能是否守恒。实验前已经调整气垫导轨底座使之水平,且选 定滑块从静止开始运动的过程进行测量。七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载数字廿时器 光电门 气举寻蘇11 mJ丄1:r I I I I I:i t叮连气源七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载(1) 如图乙所示,用游标卡尺测得窄遮光条的宽度

13、d=cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间也t=1.2勺Os,贝U在遮光条经过光电门时滑块的瞬间速度为 m/s(2) 已知当地重力加速度为g,钩码的质量为m,滑块的质量为M,在本实验中还需要直接测量的物理量有: 。A. 光电门到导轨左端定滑轮的距离 xB. 滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离 sC. 气垫导轨的总长L(3) 本实验通过比较 和1d 2是否相等(用直接测出的物卯讪)(亦)理量符号写出表达式,重力加速度为 g)说明系统的机械能是否守恒。(4) 为提高实验结果的准确程度,该实验小组的同学对此实验提出以下建议,其中确实对提高准确程度有作用的是。

14、A绳的质量要轻,滑块与滑轮间绳要水平B. 在“轻质绳”的前提下,绳越长越好C. 钩码的质量m越小越好(5) 你估计减少的重力势能 (大于、小于或等于)增加的动能 四、计算题:本大题共3小题.共30分.解答时请写出必要的文字说明、方程 式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中 必须明确写出数值和单位。t/sv/m s-'03010040300504005050060550706008015. (10分)小明同学乘坐杭温线“和谐号”动车组,发现车厢内有速率显示屏。 当动车组在平直轨道上经历匀加速、匀速与再次匀加速运行 期间,他记录了不同时刻的速率,部分数据列于表

15、格中。已 知动车组的总质量M=2.0X 105kg,假设动车组运动时受到的 阻力是其重力的0.1倍,取g=10m/s2。在小明同学记录动车 组速率这段时间内,求:(1) 动车组的加速度值;(2) 动车组牵引力的最大值;(3) 动车组位移的大小。16. (10分)如图所示,固定于同一条竖 直线上的A B是两个带等量异种电荷的点电荷,电荷量分别为+ Q和一Q, A、B相距为2d。MN是竖直放置的光滑绝缘细杆,另有一个穿过细杆的带电 小球p,质量为m电荷量为+q (可视 为点电荷,不影响电场的分布。),现将小球p从与点电荷A等高的C处由静止开始释放,小球p向下运动到距C点距离为d的O点时,速度为v。

16、已知MN与 AB之间的距离为d,静电力常量为k,重力加速度为g。求:(1) C O间的电势差UCo(2) O点处的电场强度E的大小;(3) 小球p经过与点电荷B等高的D点时的速度17. (12分)如图所示的平行板器件中,存在相互垂直的匀强磁场和匀强电场,磁场的磁感应强度 B=0.40T,方向垂直纸面向里,电场强度 E=2.0X 105V/m, PQ 为板间中线.紧靠平行板右侧边缘xOy坐标系的第一象限内,有垂直纸面向外的 匀强磁场,磁感应强度 B=0.25T,磁场边界AO和 y轴的夹角/ AOy=45 一束 带电量q=8.0 X 10-19C的正离子从P点射入平行板间,沿中线PQ做直线运动,穿

17、 出平行板后从y轴上坐标为(0, 0.2m)的Q点垂直y轴射入磁场区,离子通过 x轴时的速度方向与x轴正方向夹角在45°90°之间。贝(1) 离子运动的速度为多大?(2) 离子的质量应在什么范围内?(3) 现只改变AOy区域内磁场的磁感应强度大小,使离子都不能打到x轴上, 磁感应强度大小B '应满足什么条件?七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载012学年绍兴一中分校

18、高三物理12月月考参考答案一、单项选择题:(本题共10小题:每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。)12345678910A ADBCACBDA二、不定项选择题:(本题共3小题:每小题 可能有一个或多个选项符合题意。)1112134分,共12分。在每小题给出的四个选项中,BCDACBC三、简答题:本大题2小题,每空2分,共16分.请将解答填写在相应的位置14 ( 1) x-m图像的纵坐标不是弹簧伸长量;(2分)(2)以三组测量数据不能得出普遍性物理规律,实验方案中应设计多测几组数据,换用另外的弹簧在进行几次实验.(答对一条即给2分)(1) 0.48; 0.40(

19、 2) B (3) mgs(4) A(5)大于七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 教学资源分享平台,无需注册、无需登录即可下载代入数据后得:2a1 =0.1m/s通过 车组的v-t 第一次加 的结束时200s,第速运动的刻是450st/sv1v22t1x2 二 v2t2X3t3作出动 图可知, 速运动 刻 是 二次加 开始时x = % x2 x3 二 30250m四、计算题:本大题共 3小题共32分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的 演算步骤,只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单 位。15. (10 分)(1 )通过记录表格可以看出,动车组有两个时间段处于加速状态,设加速度分别为a2,由LVa =t2a2 二 0.2m/s(2)F Ff =MaFf =0.1Mg当加速度大时,牵引力也大,代入数据得:F 二 Ff Ma2 = 2.0 1 05 2.0 1 05 0.2 = 2.4 1 05Nv 七彩教育网 全国最新初中、高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论