2022年春季小学班主任德育工作总结

1、高品质文档2022年春季小学班主任德育工作总结 德育目标是通过德育活动在受训练者品德形成进展上所要达到的总体规格要求亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。今日给大家整理了春季学校班主任德育工作总结，盼望对大家有所关心。 春季学校班主任德育工作总结范文一 本学期，依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为抓手 ，以学生的日常行为规范训练为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持"突出重点，注意实效"地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题训练活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常

2、礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作方案，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月依据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育讨论，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对

3、校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行训练。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的责任感。 二、本学期的行为规范训练连续加强。 以学生为主体，从行为规范训练入手，培育全面进展的具有现代意识的学校生。 1、坚持不懈地

4、抓好了守则、规范的养成训练。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和平安训练上。在开学初，集中对全校学生进行学校生守则和学校生日常行为规范的训练，利用广播站对学生进行宣扬。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流淌红旗。 3、加强了班级制度建设。依据本班状况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。 4、连续做好了班级文化建设，彰显出班级共性，班级板报做到了定期更换。 5、平安训练做到了警钟

5、长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的训练。 6、开展队前训练，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一班级新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。 作为少先队工就应当抓住良机，营造氛围，制造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，力量得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受训练”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的

6、桥梁和纽带作用。 (一)开展文明礼仪伴我行活动。 1、本学期，我校连续加强了学生常规训练，特殊是文明礼貌训练，以新的中学校生守则、学校生日常行为规范为内容，以班级训练、自我训练为主，校内之声广播站每周三次也增加了“文明小学问”栏目。 2、劝导队每天在学校各个角落订正学生的不文明行为，关心学生养成良好的行为习惯，收到了良好的训练效果。 3、连续开展雅行训练活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等训练阵地对学生进行训练，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大转变。 (二)开展健康平安训练 结合训练局卫生平安训练工作，做好学生的健康平安训练宣扬工作。 1、召开班主任会议，支配落实健康训练的各项检查，督

7、促学生健康训练学问的把握。 2、利用广播站宣扬有关学问，并办一期以“珍爱生命 关注健康”为主题的黑板报。 (三)开展班级文化建设，乐观打造书香校内 本学期连续深化开展班级文化建设，根据学校工作要点，乐观打造书香校内。 1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，仔细总结阅历，提出切实可行的详细措施，把创建活动引向深化。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。 2、乐观开展班级文化建设沟通。利用晨会时间让各班沟通本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设连续深化。 回顾半年来的德育

8、工作，有胜利也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校内中盛开地更加明丽! 春季学校班主任德育工作总结范文二 班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。末，细细回顾，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的

9、训练离不开严格的约束，针对学校生是非辨别力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的制度，对学生进行严格的要求，增加训练力度，提高学生，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行训练，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的，让他们引起重视，准时的训练，严格的要求，严格的管理，使学生熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不论是学生还是后进生，同等对待，

10、从不手软，使学生增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。 二、注意小干部的培育 每个班都有，不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多生都有了自己的任务。少数则对他们实行一帮一的政策，自觉的和力量较强的同学对他们进行，。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉，总结，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干

11、部做错了事也会受到老师的，让学生体会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 三、培育学生的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁，培育孩子的集体分散力。本学期分别进行的四次，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家的成果，单靠一的成果是不能取得这样的好成果的，从中让学生懂得合作的;让他们一起打扫卫生，尝到的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他

12、所组成的。我们作为三(1)班的一员，要相互关怀，相互，相互进取。 四、关怀学生，使放心。 关怀学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提示他们抓紧完成作业，这让家长非常，他们训练孩子说：“看，老师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀!”而然，我的工作得到了更多家长的支持。 总之，班主任应将制造训练贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造训练的氛围，使制造训练之绚丽绽放。 春季学校班主任德育工作总结范文三 本学期，我担当四班级(2)班班主任工作，我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还不

13、错，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、抓好日常行为规范训练，加强各种力量的培育 对学生进行常规训练和训练，严格要求，一抓究竟。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意习惯的培育。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。这些方法对学生听的习

14、惯养成起到了肯定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。 二、对学生进行急躁训练，多表扬少批判 表扬运用得恰当，学生的乐观因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的乐观因素去影响和克服待进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习

15、，达到取长补短的目的。 三、为人师表，以身作则工作总结 班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的训练活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;训练他们喜爱劳动，我每天早上和学生一块打扫

16、环境卫生和教室清洁卫生;训练学生搞好团结，我首先做到和各位老师搞好团结;和学生交知心伴侣;在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。 这样自己的一言一行已经成了一种无声的训练。老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养训练的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导

17、者和引路人。 德育目标是通过德育活动在受训练者品德形成进展上所要达到的总体规格要求亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。今日给大家整理了春季学校班主任德育工作总结，盼望对大家有所关心。 春季学校班主任德育工作总结范文一 本学期，依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为抓手 ，以学生的日常行为规范训练为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持"突出重点，注意实效"地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题训练活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新

18、精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作方案，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月依据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育讨论，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和

19、各班黑板报对学生进行训练。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的责任感。 二、本学期的行为规范训练连续加强。 以学生为主体，从行为规范训练入手，培育全面进展的具有现代意识的学校生。 1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成训练。重点放

20、在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和平安训练上。在开学初，集中对全校学生进行学校生守则和学校生日常行为规范的训练，利用广播站对学生进行宣扬。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流淌红旗。 3、加强了班级制度建设。依据本班状况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。 4、连续做好了班级文化建设，彰显出班级共性，班级板报做到了定期更换。 5、平安训练做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活

21、动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的训练。 6、开展队前训练，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一班级新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。 作为少先队工就应当抓住良机，营造氛围，制造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，力量得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受训练”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 (一)开展文明礼

22、仪伴我行活动。 1、本学期，我校连续加强了学生常规训练，特殊是文明礼貌训练，以新的中学校生守则、学校生日常行为规范为内容，以班级训练、自我训练为主，校内之声广播站每周三次也增加了“文明小学问”栏目。 2、劝导队每天在学校各个角落订正学生的不文明行为，关心学生养成良好的行为习惯，收到了良好的训练效果。 3、连续开展雅行训练活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等训练阵地对学生进行训练，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大转变。 (二)开展健康平安训练 结合训练局卫生平安训练工作，做好学生的健康平安训练宣扬工作。 1、召开班主任会议，支配落实健康训练的各项检查，督促学生健康训练学问的把握。 2、利

23、用广播站宣扬有关学问，并办一期以“珍爱生命 关注健康”为主题的黑板报。 (三)开展班级文化建设，乐观打造书香校内 本学期连续深化开展班级文化建设，根据学校工作要点，乐观打造书香校内。 1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，仔细总结阅历，提出切实可行的详细措施，把创建活动引向深化。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。 2、乐观开展班级文化建设沟通。利用晨会时间让各班沟通本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设连续深化。 回顾半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我们将

24、在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校内中盛开地更加明丽! 春季学校班主任德育工作总结范文二 班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。末，细细回顾，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的训练离不开严格的约束，针对学校生是

25、非辨别力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的制度，对学生进行严格的要求，增加训练力度，提高学生，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行训练，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的，让他们引起重视，准时的训练，严格的要求，严格的管理，使学生熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不论是学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为

26、创建良好的班风供应了基本的保障。 二、注意小干部的培育 每个班都有，不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多生都有了自己的任务。少数则对他们实行一帮一的政策，自觉的和力量较强的同学对他们进行，。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉，总结，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的，让学生体

27、会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 三、培育学生的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁，培育孩子的集体分散力。本学期分别进行的四次，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家的成果，单靠一的成果是不能取得这样的好成果的，从中让学生懂得合作的;让他们一起打扫卫生，尝到的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员

28、，要相互关怀，相互，相互进取。 四、关怀学生，使放心。 关怀学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提示他们抓紧完成作业，这让家长非常，他们训练孩子说：“看，老师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀!”而然，我的工作得到了更多家长的支持。 总之，班主任应将制造训练贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造训练的氛围，使制造训练之绚丽绽放。 春季学校班主任德育工作总结范文三 本学期，我担当四班级(2)班班主任工作，我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还不错，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、抓好日常行为规范训练，加强各种力量的培育 对学生进行常规训练和训练，严格要求，一抓究竟。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意习惯的培育。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量