初一语文上册盲孩子和他的影子课后练习

1、.初一语文上册盲孩子和他的影子课后练习初一语文上册盲孩子和他的影子练习题答案通过课文?盲孩子和他的影子?的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“初一语文上册盲孩子和他的影子练习题答案，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。初一语文上册盲孩子和他的影子练习题答案四基达标1.?盲孩子和他的影子?的体裁是_，作者_。文章从“影子“萤火虫对盲孩子的关爱、帮助中，概括出_这一主题。2.给以下加粗字注音：1踉踉跄跄_2孪生_3潺潺_4痒酥酥_3.“突然，在他的‘黑洞’里，他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里挪动着。一句中“黑洞加引号的作用是

2、A.表示引用B.表特殊含义C.表特定称谓D.表挖苦、否认4.简答，课文开头反复强调盲孩子只能靠听感受外界的一切的孤独，这样写对于表现中心有什么作用?_。才能进步1.请你展开联想和想像，运用恰当的修辞手法，将月亮月色、树影、笛琴声这三个词语扩展成一段话，描绘一幅画面。50字以内_。2.为下面文字补写一句话，使之与前文自然衔接 读书可以使人拓宽视野，丰富知识，增长才干;可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界。相反，_。开放探究人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。人生有许多东西令人珍重，而当你双鬓

3、堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、丑恶、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。也许，你的一生， 过许多坎坷， 过无数道台阶，终于 辉煌， 了顶峰，请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀抉你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。在每一个成功者道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开拓前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。或许，你感喟一生的平庸，叹息命

4、运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而快乐得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱的凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕时，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的大军，假设人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没

5、有任何人比老师更神圣。不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔恭地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!1.第段方框中依次应填入的词语正确的一项为哪一项A.超越 踏上 步入 踏上B.越过 登上 走进 爬上C.踏上 超越 登上 攀上D.跨过 踏上 进入 爬上2.第段的画线句是什么意思?请简要答复。答：_3.本文运用了多种修辞手法，请写出两种。答：_4.第段中，作者把老师比作“母亲、“人梯、“红烛、“春蚕，想一想，还可以把老师比作什么?为什么可以这样比?请简要答复。答：_5.从全文来看，哪些理由说明：“没有任何人比老师更神圣?试简要答复用原文或用自己的话概括都行，但

6、至少说出三条理由答：_6.本文抒发了作者怎样的思想感情?参考答案四基达标1.童话 金波 大家都应该来关爱弱者，只有“爱才能使他们感受到生活的光明和美妙。2.1li4ng qi4ng 2lu2n3ch2n 4s&3.B4.答：开头着力渲染盲孩子的寂寞、孤独、突出了“盲的不幸。这与后来见到光明、见到美妙的外界景物时的喜悦、欢乐形成比照，从而赞颂了“爱的崇高、珍贵。才能进步1.此题要求做到语句连接，意境和谐统一。答案略。2.不读书，会使人视野狭窄，知识贫乏，才干平庸;会使心灵龌龊，情操庸俗，精神世界空乏。开放探究1.A2.不管你成功还是失败，老师都深深爱你。3.比喻 排比4.老师是粉笔，牺牲了自己，默默奉献直至化为乌有。5.在世上