六年级下册英语教案Unit1IwenttoSanyaformyholidays第五、六课时人教(精通)_第1页
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文档简介

1、第五课时一、教学目标与要求1、能听懂、会说Howheavyareyou?Im48kg.Imthinnerthanyou,andshorter.并能在情景中运用。2、能通过询问完成Pairwork.3、了解Goodtoknow的单位常识，了解他们的换算关系。二、教学重点与难点1、本课时的教学重点是：能听懂、会说Howheavyareyou?Im48kg.Imthinnerthanyou,andshorter.并能在情景中运用。2、本课时的教学难点是：能通过询问完成Pairwork.三、课前准备1、教师准备图片。2、教师准备录音机与磁带。3、教师准备该课时的教学挂图。四、教学过程1、 Warm-u

2、p(1)学生听并跟说Letschant.(P2)(2)指名读已经学习的几个单词。2、 PresentationandpracticeLetstalk(1) Howheavyareyou?引导学生回答Im48kg.教师贴图片请学生将句子补充完整。(2)练习后教师再问：Howtallareyou?生答：Im145cmtall.(请学生根据实际答案来回答。)(3) 教师找一个比较胖的学生出来，说Imthinnerthanyou,andtaller.适当解释，重复两次，帮助学生理解。(4)完成LetsPairwork,说说要求，然后学生互相询问找出答案，然后填入P8的表格中，指名交流。3、 Conso

3、lidationandextension（1）做本单元BLetstalk部分的活动手册配套练习。（2）听BLetstalk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。第六课时一、教学目标与要求1、能读懂Readandwrite部分的对话，并能在情景中熟练运用。2、能够听、说、读、写对话中四会句子。3、了解Storytime的故事内容。二、教学重、难点分析1、了解spermwhale和killerwhale的区别。2、本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达三、课前准备1、教师准备一幅本课时的教学挂图。2、教师准备一台录音机和相关录音带。3、学生准备本课时的单词卡片。四、教学过程1、 Warm-up单词的练习以及句型的巩固。2、 PresentationReadandwrite（ 1） 教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说,这是两条生活在海里的动物，那么他们有什么不同的地方呢？让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题。（ 2） 跟录音读课文，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。Storytime教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。3、 Consolidationandextension（1）做本单元AReadandwrite部

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