2022年小学英语老师新学期计划书范文6篇

1、高品质文档2022年小学英语老师新学期计划书范文6篇 新的学期开头了,在学期之初制订方案特别重要。学校英语老师在新的学期里制定怎样的工作方案呢？本文是为大家整理的学校英语老师新学期方案书范文，仅供参考。 学校英语老师新学期方案书范文篇一： 经过一学期的英语教学，我收获了许多，学生的英语学习水平，认知水平，各项力量都有所提高，可以说学生和我都是从里到外得到了提高，开心的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的信念。 通过这一年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都渐渐走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有爱好，乐观性很高。

2、随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，消失两极分化的趋势。因此，针对学生把握英语的程度不一，本期要实行有效的训练教学措施，将采纳整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。 依据三班级学生的生理和心理以及进展需求，本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度和良好学习习惯，关心他们建立学习英语的自信念;培育学生的语感和良好的语音、语调基础，关心他们形成初步运用英语进行日常沟通的力量，为进一步学习打下基础。 本学期英语教学工作方案： 1.

3、 注意学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂支配敏捷，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的乐观性。 2. 仔细钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注意培育学生直接用英语表达思想的力量，扩大课堂容量，提高课堂效率。 3. 坚持激发学生的英语学习爱好。在教学活动中，利用英语教学音像资源-图画、图表、投影、录音、录像、CD、 VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语-手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地

4、表演等结合起来，身体力行，与他们交伴侣，一起嬉戏、一起听说，使他们在好玩而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛特别活跃，学习的乐观性很高，爱好也随之越加浓烈。随着学生学习英语爱好的增加，平常少言寡语的学生也会产生深厚的爱好，主动参加进来一块做学习英语。 4.培育他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培育。 5.留意传授学问与准时评价相结合。特殊要留意对学习后进的学生所取得的进步准时赐予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，准时改进。 6.留意课内操练和课外积累相结合，连续抓好早晨朗读和课间口语操练

5、。 7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。 8.加强对学生学习策略的指导。依据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。 9. 坚持节节清、每天清、周周清、月月清。 随着社会对老师素养要求的不断提高，讨论的不断深化，老师专业人才的素养结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我方案不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养，为学生能持续接受高质量的训练教学而努力。新学期盼望与家长、学生、学校一道努力，将各项工作圆满结束。 学校英语老师新学期方案书范文篇二： 新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，依据

6、学校教学工作方案的支配，现将本学期工作支配如下： 一、指导思想 以国家基础训练课程改革纲要(试行)和英语新课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，乐观进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对学生力量的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。 二、个人业务 作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功方案支配，我将注意教材教法的理论研修及英语口语训练，每天支配肯定的时间不断为自己充电,持之以恒，努力提高自身专业素养，使业务水平再上新台阶。 三、教学工作 (一)教学目

7、标、任务： 1、提升学生学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的习惯; 2、发音精确、朗读流利，精确把握书中的重点内容; 3、能够进行简洁的日常用语的沟通; 4、娴熟把握所学歌曲、chant等。 (二)教学重点、难点： 三班级：培育学生依据规律背诵单词的力量、独立进行完整的问答对话练习的力量。 五班级：注意音标的把握和语法的渗透，更进一步培育学生的爱好。 (三)方法措施： 1、仔细备课，深化讨论教材教法,以学生为中心,进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻

8、松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。关心英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生供应使用英语进行沟通的机会。 总而言之，本学期在教学上要想方设法调动学生学习的乐观性，深化钻研教材，提高课堂效率，尽量用最少的时间完成训

9、练教学任务，使学生在新的学期思想、学习更上一层楼。 学校英语老师新学期方案书范文篇三： 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高训练教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。 二、英语教学工作 在本学期我担当四、六班级的英语教学。教学校低班级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学

10、期的英语教学，我从以下几个方面做起： 本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书写的质量。 课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让学生相互学习，相互关心，使每个学生都有所提高。 三、学习方面：多读书，读好书

11、，利用课余时间学习生活训练理论以及讨论“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。乐观听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。 四、教研方面：准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加争论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要乐观讨论，取长补短，以提高自身的训练教学水平。 五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随便调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。 四、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过

12、听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习方案，提高英语教学质量。 总之，本学期要方设法的调动学生的乐观性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成训练教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 学校英语老师新学期方案书范文篇四： 本年度，我担当三至六班级的英语课教学工作。为更好地总结阅历，

13、发觉不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作方案如下： 1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师。悉心讨论教材，讨论学生，选择合适的教学方法。仔细抓好常规教学，细心预备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力，仔细做好课前预备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部学生共同参加。 2、建立多元评价观，公平对待每一个孩子。随着班级的上升，学生之间的

14、学习差异越来越大。一个学期以来，全体学生在学习成果，对英语的学习爱好，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。 3、留意感情沟通，做到以情动人。教学中，既要重学问的学习，又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进学问的理解，达到把握的目的。学生的层次不同，接受力量也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特殊留意去让他们有展现自己的机会。 4、虚心学习，不断提高自己 (1)听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机

15、会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。 (2)多向四周的老师请教。采纳多种方式与同行老师进行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。 今后，我将连续努力，在训练教学岗位上做出更大的成果。 学校英语老师新学期方案书范文篇五： 一、教学指导思想：义务训练阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面进展的方针，以培育学生创新精神和综合学习力量为重点，全面推动素养训练。通过英语课程对学生进行思想情感训练，使学生了解并敬重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并喜爱中华民族的优秀文化传统;扩展学生的文化科学学问，丰富他们的文化生活经受，

16、提高他们的思想品德修养，激发和培育学生的学习爱好，关心学生树立自信念，养成良好的学习习惯，进展自主学习的力量，逐步形成有效的学习策略。 二、教学目标与要求：让学生通过学校阶段的学习，能就熟识的话题用英语与老师和同学进行简洁的口头沟通，能对事物进行简洁的描述并做出自己的推断。详细目标与要求： (听)：1.能听懂老师用所学语言进行提问和简洁的对事物进行描述;2.能在听懂所学的对话，理解语篇大意 (说)：1.能就课文内容进行问答，并能复述对话大意;2.能就熟识的题材，利用图片、录像、多媒体等情景提示，依据要求进行表述和表达;3.能在日常交际中就熟识的话题进行沟通。 (读)：1.能独立阅读生词率不超过

17、3%的题材熟识的文章，理解语篇大意，猎取有关信息。2.能理解日常生活中的内容简洁的对话话小故事等文字材料。 (写)：1.能用书写体娴熟、清晰地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范;2.能仿照学过的题材或话题，利用所给的范例写简洁的书信、便条、通知等;能按要求笔头转述所听、所读的简洁内容。 (语音)：1.能正确、连贯、流畅地朗读课文或略浅于课文的文段;2.在口头表达中，语调、节奏自然，语音基本正确。 三、教材分析：六班级下册是学校阶段的最终一册课本。学校在升入学校前的最终一个学期内要对整个学校阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为学校进入学校阶段

18、的英语学习打下更为扎实的基础，编者将本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元;并把学期中的Recycle 1和学期末的Recycle 2合并、扩展成为两个综合复习单元。 四、学生状况分析：经过上一年的英语学习，大部分学生的英语听、说、读、写力量都有了很大的提高，基本达到了英语学习的目标，但仍有小部分学生英语成果仍不近人意，对英语学习产生了畏难心情。这部分学生落后的缘由主要有：(1)学习态度不端正;(2)部分学生的家长实行无可奈何的管理任其进展，这助长了学生不严格要求自己的气焰，也增加了老师管理的难度;(3)学生的基础差，成果无法进步，心情消沉、对自己自暴自弃，放弃自己的追求。因此，对于成果不错

19、的学生，老师应当更多关注如何使其已经基本形成的爱好再接再厉，争取在英语学习上取得更大的胜利;对于成果不太另人满足的学生，要特殊做好补差工作。 重点工作 1. 仔细钻研教材，改进教法，坚持每周集体备课。 2. 连续做好中学校的连接，培育良好的学习习惯 3. 留意传授学问与准时评价相结合 4. 留意课内操练和课外积累相结合，连续抓好课间口语操练， 措施 1、每周背诵两篇对话 2、每周记20个生词，5个地道的常用句子或名言、习语。 3、每周阅读三篇英文故事。 4、规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 5、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自

20、己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和竞争意识。 6、建立笔记本和预习本，不定时抽查，养成良好写作习惯。 7、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐。 8、注意学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围： 9、实施"任务型"的教学途径，培育学生综合语言运用力量 学校英语老师新学期方案书范文篇六： 在本学期我担当三、五班级的英语教学。教学校低班级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： 一、关注课堂活动设置 本学期我将主要关注学生的课堂活动，我将在每一节课中插入一个与当次课时相符的嬉戏，保证一周至少有三个嬉戏，同时记录学生反馈过程，调整学生的学习同时，也能让自己更多的把握，如何全方位的带领学生学习。 二、落实学生评价机制 通过对学生的评价，建立更好的竞赛以及互助措施，使学生能够更好的学习。针对三班级学生：分为两人组和四人组，在上课的时候发言表现好，每节课选出两到三组给小星星，纪律每堂课给出两组纪律标兵，课后作业书写的好，一个A+