2022年小学教学工作计划_2

1、高品质文档2022年小学教学工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学进展观，为了“强管理、提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”为动力，加强信息化建设，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进老师专业化成长，努力提高学校训练教学质量。 二、工作目标 以新课程为载体，以促进每个学生的进展和老师的专业成长为宗旨，改进和完善教学讨论制度和工作方式，形成教学、讨论、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。 三、主要工作 （一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。 本学期，我校将连续加强各学科、各学段教学策略的讨

2、论，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的进展。加强课堂教学监管力度，乐观开展课堂常规抽查制度，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查,准时了解每位老师的课堂教学状况。开展全员性听课评课活动，加强共性化学科教学模式的讨论，推动老师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习力量和信念。 （1）备课：组织老师利用网络资

3、源，乐观探究教学，讨论教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。要求老师准时仔细写反思，向40分钟要实效。 （2）连续抓好“说、上、评”和教学反思：深化课堂听课，准时评课，从听课入手，提高老师讲课水平，突出课堂教学的改革讨论。 （3）加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。 （二）以校本教研为重点，不断提升教学讨论水平。 本学期，校本教研活动注意老师讲课、评课及组织教研活动的力量，培育学生语言表达力量、朗读力量。加强教研组的管理力度，充分发挥教研组的作用，乐观开展集体备课，同班级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体才智，取长补短。通过相互沟通

4、、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体老师的科研意识和教学水平。 （三）以老师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。 乐观组织老师参加各种培训活动,给老师制造条件，主动参加中心组织的各类听课、培训活动，并要求老师仔细做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 (四)平安训练警钟长鸣，做到防范于未然。 本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等训练，提高学生平安意识和自我爱护力量。全校师生在乐观开展平安宣扬训练同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校老师每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解；三是平安小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是较为严峻事故要准时汇报。 时代在飞速进展，面对新的形势和任务，只