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文档简介

1、我的故事教学设计课题我的故事学习领域造型· 表现课时 5-6 教学目标 1、知识技能目标：初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。能根据卡通画的内容编一个故事，大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。 2、人文情感目标：通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画手法表现故事或某个故事情节，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感 , 培养学生团结协作的意识，培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。重点、卡通画的造型方法及特有的表现语言。、能根据卡通画的内容编一个故事并尝试进行表演。难点运用卡通画表现手

2、法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。教具常见的卡通人物或主角图片、人物表情图片、各种特殊场面（夜晚、紧张、热闹、冷清等）教学过程设计教师活动学生活动设计意图一、组织教学师生问好二、导入新课、问题：你们最喜欢的卡通画、卡通片或者卡通人物是什么？、教师：美国迪斯尼公司出品的卡通片米老鼠和唐老鸭是我们很多人喜爱的卡通片，下面我就来欣赏其中的一个片断。 （播放米老鼠和唐老鸭 VcD）、今天我们就来了解卡通画的造型方法，请同学们欣赏第六页的范画。三、新课教学、板书课题：有趣的卡通引导学生欣赏（演示作品简介）3、结合作品欣赏讲解卡通的主要特点：造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生动幽默。教师展示并简要点评补充范画。（启发学生在这些范画当中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面。 ）活动小结：除了本身形象的夸张外，多用辅助线条或文字配合表现。学生回答、 学生回答问题：米老鼠和唐老鸭有哪些特点最吸引我们？2、欣赏第六页的范画尽量理解：造型夸张幽默、表现语言简洁生动色彩鲜艳、课堂活动一讨论：以课本中卡通图片为例，说一说卡通画从哪些方面

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