教师听课评课情况记录表

1、精品文档教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011 年 9 月 28 日 第五周星期三任课科 目语文班级初一 (12) 班节次第一节徐月灵课型散文教师参加课 题紫藤萝瀑布自由听课对象一、教学大概过程：（一）、读花语。走进紫藤萝的心灵。1 让学生说说听完文章后的初步感授课受。 2 生读。把你认为最美的句子摘下来，仔细品析。（二）、写花语。过程生 1：充满活力的生命在欢笑、生长着。生2：生命的魅力。（三）、将花语融入到你的生命摘要里再读。四）、介绍背景材料。（五）、花语献给谁？1、教者将文章与个人风格融为一体。2、教者深沉忧郁的朗诵，轻柔温情的花语以及坚韧有力的脚步给我留下了极深印象。评课3、

2、真正的达到了“人”“文”合一的境界。我们很多老师在上课的时候太多的关注了上课的“可观摘要赏性 ”，或者叫 “表演性 ”。(优缺点 )课堂全班总人数人；实到人；迟到 0人；睡觉 0；纪律不带课本2人；课堂秩序：良好教室1、教室卫生清洁； 2、课桌排放整齐；状况3、其他布置美观；.精品文档4 、班主任姓名：徐月灵教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011 年 10 月 11 日第七周星期三初一（ 11 ）任课科 目语文班级节次第一节刘扬杰课型班教师参加课 题黄河颂自由听课对象一、执教大概过程：（一）、听黄河颂，说说你对它有怎样

3、的理解？1、一起走进黄河之歌，感受力量之美。2、请同学用你认为最好的方式来朗读这首诗(生自由授课读) 。 生 1 展示阅读：教师因为勇气而给予掌声。3、听录音朗读。过程4 、学生自由选择其中一小节，力求读出奔流的力量。摘要（二）、教师让生选择合适的语气语调来处理好这一首诗。( 三 )、介绍写作背景评课1 、教师充满激情，尤其是女教师执教这样的文章实属难得。摘要2 、教师有较好的教学机智，如：引导学生朗读一处。( 优缺点 )3、探究题目设计较好，能与时代精神相结合，让学生有话可说。.精品文档4、文章结尾处并没有脱离文本，首位紧扣，逐层推敲文本已不多见。课堂全班总人数人；实到人；迟到0人；睡觉0；

4、纪律不带课本0人；课堂秩序：良好1、教室卫生清洁； 2、课桌排放整齐；教室3、其他布置美观；状况4 、班主任姓名：王雄。教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011年 10 月 26 日第 9 周星期三初一（ 10 ）任课科目语文班级节次第一节谭慧课型散文班教师参加课 题土地的誓言初一年级语文教师对象.精品文档一、课文大概流程：（一）、导入1、欣赏歌曲，开始美妙的学习之旅。2、让生说出歌曲名称。多情的土地。3 、出示黑土地的图片5 张，同时在黑板上勾画出东授课北地图。（二）、初读1 、初看题目，你会想起哪些问题？（解题）2、

5、带着问题，快速阅读课过程文，读到喜欢之处， 可放声朗读3 、师问：这是一片什么样的土地？5、老师领读、 男女生分读，摘要共同合作读其中精彩语段。（三）、再读联系东北沦陷的历史背景再说说作者怀有的情感？（悲凉、怀念）（四）品读追问：哪些是作者发出的誓言？怎样读好誓言评课摘要(优缺点)课堂纪律教室1 、朗读指导层次明晰，有初读、再读、品读。2 、情感投入逐步增加，每读一遍都能看到学生的进步。3、朗读指导时最好让学生选择自己喜欢的方式读，不必加一限制。全班总人数人；实到人；迟到0人；睡觉0；不带课本0人；课堂秩序：良好1 、教室卫生清洁；2、课桌排放整齐；3、其他布置美观；状况4、班主任姓名：邓斐丹

6、。教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表.精品文档听课教师：李玖日2011 年 10 月 18 日第 8 周星期三任课科 目语文班级初二（1 ）班节次第一节黄亮课型文言文教师参加课 题口技自由听课对象一、执教大概流程：（一）、课前导入1、教师问：同学们，你能模仿什么声音？2、谁能用一张嘴模仿两种声音？3、今天就让我们一同走进这位奇人？（二）、明确学法: 在授课读中积累，在读中思考，也是学习古文的较好方法。（三）、准确朗读，读准字音.（四）、大过程声朗读，圈画出有困难的字词。（五）、学生质疑。教师要求学生提出对句子有疑问的地方。摘要（六）巧妙指

7、导朗读（七）板书总结（八）课后拓展：再给文章最后加一段描写宾客情态的句子。1、教师幽默风趣，始终让课堂变得轻松愉悦。2、反面朗读指导是一大亮点，既考验教师的教学机智，也考验教师真正的朗读水平，同时也评课巧妙地帮助学生找到了朗读古文的好方法。朗读训练扎实有效。摘要3、古今义、一词多义等文学现象解释清楚，且能让学生放手寻找。( 优缺点 )4、对古文句子能让学生质疑探究实属难得。5 、课后作业布置较好，真期待学生补写的内容展示。课堂全班总人数人；实到人；迟到1人；睡觉0；纪律不带课本1人；课堂秩序：良好1、教室卫生清洁； 2、课桌排放整齐；教室3、其他布置美观；状况4、班主任姓名：王旭章。.精品文档

8、教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011 年 3 月 23 日 第 五周星期三任课科 目语文班级初一（3 ）班节次第一节邱丹课型说明文教师参加课 题闻一多先生的说和做自由听课对象一、导入新课二、介绍闻一多、臧克家。三、解题：文章说的是谁的说和做。授课四、生字词（要求识记课文的生字）。过程五、感知课文内容摘要1 、闻一多先生的说和做是怎样的？2、文章以几部分分来写。3 、读有关内容。六、小结。评课1 、课堂气氛有些松散；.精品文档摘要2、突出重点、难点；( 优缺点 )3、老师的引导不够明确。课堂全班总人数人；实到人；迟到0

9、人；睡觉0；纪律不带课本0人；课堂秩序：良好1、教室卫生良； 2、课桌排放整齐；教室3、其他布置美观；状况4、班主任姓名：刘杨才。教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011年 4月 13日第八周星期三任课科 目语文班级初三 (1) 班节次第一节廖定海课型复习课教师参加课 题文言文复习 陈涉世家全体语文教师对象授课一、回顾陈涉世家出处。二、回顾第一自然段中重要的两句话。过程1 、苟富贵，不相忘；这句话显示出陈涉怎样的性格？.精品文档摘要2、燕雀安知鸿鹄之志哉？三、回顾第二自然段：1、陈涉吴广起义的原因；2 、起义前的策划。四

10、、重点复习三、四段。1、读； 2、起义的形式；3 、文中用了什么方法？五、练习： 1、释字； 2、翻译； 3、填空有关课文主要内容。1、老师的教态非常自然；评课2、本堂课复习的内容稍微多一点；摘要3、老师抓住了本文的重难点；(优缺点 )4、学生配合老师很好，课堂气氛活跃。课堂全班总人数人；实到人；迟到1 人；睡觉0；纪律不带课本0人；课堂秩序：良好1、教室卫生干净；2、课桌排放整齐；教室3、其他布置美观；状况4、班主任姓名：廖定海。教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011 年 5 月 18 日第13 周星期三科 目语文班

11、级初二节次第一节任课黄晓余课型精读课.精品文档教师文参加课 题好嘴杨八初二年级语文老师对象授课过程摘要评课摘要(优缺点 )课堂纪律教室状况教研室教导处一、奇人导入新课（复习旧课）板书课题二、整体感知课文：1、熟读课文，寻找人物制作卡片；2、杨七的绝活表现在哪些方面？三、质疑： 1、文章内容杨七的目的是什么？2、阅读 7 14 段思考（重点内容）：这部分描写什么内容？杨八如何应对这种难题？杨八说话后效果怎样？四、复习文章内容。五、揭示杨八的人物形象。六、作业。1、老师上课特别有激情；2、问题提得叶非常到位；3 、学生配合老师很好；4 、课堂气氛非常活跃。全班总人数人；实到人；迟到1人；睡觉0；不

12、带课本0人；课堂秩序：很好1、教室卫生干净；2、课桌排放整齐；3、其他布置美观；4、班主任姓名：黄晓余。签名；年月日.精品文档意见分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011 年 6月1日第 15周星期三任课精读课科 目语文班级初二（9 ）班节次第一节陈萍课型教师文参加课 题端午的鸭蛋全体语文老师对象一、导入课文。（提问法）二、介绍作者三、出示生字词四、初读课文，整体感知课文内容，理清思路。授课端午风俗 家乡鸭蛋 端午鸭蛋过程五、合作探究：摘要1、作者的家乡有哪些风俗？在这些风俗中，为什么把红十二放在最后？2 、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？六、小结。评

13、课1、老师上课非常有激情；摘要2 、学生在课堂上表现非常活跃；(优缺点)3、教学重点突出。课堂全班总人数人；实到人；迟到 0人；睡觉0 ；.精品文档纪律不带课本0人；课堂秩序：良好1、教室卫生干净；2 、课桌排放整齐；教室3、其他布置美观；状况4 、班主任姓名：陈萍。教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011 年 9 月 21 日第四周星期三任课科 目语文班级初二（9 ）班节次第一节吴少玲课型散文教师参加课 题背影全体语文老师对象一、导入： 1、谈话导入，激发兴趣，以自己为例；2、老师以泪感人；授课3、简介作者； 4、写作

14、背景。过程二、正课： 1、生字词； 2、看意思说话；3 、自由读课文，谈谈自己的感受；4 、学生感受爱，摘要老师做点评； 5、为什么用 “背影 ”做题目？ 6、这些背影分别是什么情况下的“背影 ”？7 、四次背影中，哪一次是重点？为什么要把父亲买橘的背影详写？.精品文档三、布置作业。1、导入时间过长；评课2、老师上课的感染力不够；摘要3、 “生字词 ”一块做得很好；( 优缺点 )4 、课堂气氛不够活跃；5、老师说得多了一点，学生思考的时间少了一点课堂全班总人数人；实到人；迟到0 人；睡觉0；纪律不带课本0人；课堂秩序：良好1、教室卫生干净； 2、课桌排放整齐；教室3、其他布置美观；状况4、班主任姓名：梁奇艳。教研室教导处意见签名；年月日分管副校长意见签名；年月日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2012年 11 月 17 日第 13 周星期四任课科 目语文班级初二（ 7）班节次第一节王中蔚课型教师.精品文档参加课 题中学生上网的利与弊初二语文老师对象一、主持人（王中蔚老师）宣布比赛规则、比赛办法、比赛过程。二、学生分为正方与反方开始辩论。授课正方：初中生上网弊大于利；反方：初中生上网利大于弊；过程三、学生针对自己的观点和对方的观点展开了一场精彩的辩论大赛。摘要四、廖雪冰副主任为本次