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文档简介
1、2020年下半年高等教育自学考试儿童发展理论复习题一、单项选择题1 学前期的发展任务是 () A 获得亲密感B 获得信任感C 获得自主感D 获得主动感(正确答案)2 从意识与无意识的角度看, 同一性可分为自身同一性与 () A 同一性混乱B 自我同一性(正确答案)C 个人同一性D 集体同一性3 把当前的动作、 经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是 () A 同化(正确答案)B 顺化C 适应D 平衡4 内化的可逆的动作是 () A 平衡化B 组织C 相互作用D 运算(正确答案)5 以下表述中不属于人的高级心理机能特性的是 () A 随意B 概括C 直接(正确答案)D 主动6 维果茨
2、基的最近发展区是指 () A 儿童现实发展水平B 儿童独立达到的水平C 儿童发展的可能性D 儿童现实发展水平与可能发展水平之间的距离(正确答案)7 人的高级心理机能发展过程中所使用的心理工具是 () A 语言(正确答案)B 动作C 情感D 思维8 爱因斯沃斯认为, 抗拒型依恋儿童的母亲具有的特点是 () A 拒绝B 敏感C 合作D 冷漠(正确答案)9 根据依恋理论, 在熟悉的环境里, 陌生人的出现可能激活的行为系统是 () A 陌生焦虑B 交往(正确答案)C 依恋D 警觉一恐惧10 习性学的核心是 () A 敏感期B 关键期C 依恋D 适应(正确答案)11.吉布森认为,知觉是人的一种什么过程?
3、 () A、认识过程B、理解过程C、被动过程D、主动过程(正确答案)12.儿童坦然承受周围敌意,并有意识或无意识地决心抗争,企图成为击败对手的强者,这一儿童应对外界的手段是 () A. 从众B. 逆众(正确答案)C. 趋众D. 离众13.斯金纳认为改变行为的关键是: () A、改变习惯B、改变强化C、改变刺激D、改变环境(正确答案)14.此地无银三百两,用弗洛伊德防御机制解释属于: () A、投射B、压抑C、反向作用(正确答案)D、退化15.埃里克森的人格发展理论中的核心概念是: () A、同一性(正确答案)B、生本能和死本能C、行为矫治D、基本焦虑二、名词解释题16.心理实质:从心理学的角度
4、揭示人的本质,就是心理的实质的真实内涵。 _(答案:从心理学的角度揭示人的本质,就是心理的实质的真实内涵。)17.发展方向的原则:由上而下,有中心向边缘,由粗大向精细。 _(答案:由上而下,有中心向边缘,由粗大向精细。)18.遗传决定论:认为儿童所具有的生理基础和遗传物质是儿童心理发展的决定性因素。 _(答案:认为儿童所具有的生理基础和遗传物质是儿童心理发展的决定性因素)19.环境决定论:认为儿童所处的环境、教育、社会条件是儿童心理发展的决定性因素。 _(答案:认为儿童所处的环境、教育、社会条件是儿童心理发展的决定性因素)三、 判断说明题20.埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要
5、的作用,这是儿童早期发展的主要任务。答:错。前句对,后句错。 _(答案:错。前句对,后句错。)21.人们现在对霍妮理论的评价中往往对其的泛性论倾向给予批评。 _(答案:错。后人对弗洛伊德的泛性论给予批评。)22.弗洛伊德认为儿童的焦虑可以分为:真实性焦虑、神经性焦虑和精神性焦虑。 _(答案:错,分为真实性焦虑、神经病焦虑和道德焦虑。)23.埃里克森认为白日梦是学前儿童游戏的一种表现形式。 _(答案:对。)24.弗洛伊德认为,在儿童发展过程中,有一部分心理机能由于在某一阶段得到过度满足或过度失望而停留在原先的阶段,不再继续发展到下一阶段,这个现象称为退化。 _(答案:错,这个现象称为停带,所倒回
6、到先前的阶段,则称之为退化。)四、 论述题25. 运用观察学习理论, 论述如何培养幼儿的亲社会行为。 _(答案:(1)观察学习是通过观察他人所表现出的行为及其结果面习得新行为。 (2)社会学习理论家认为,儿童的亲社会行为,如分享、合作、帮助,是观察学习理论最主要的研究内容,也是早期教育的主要内容。亲社会行为通过呈现适当的模式能够施加影响。 (3)儿童亲社会行为的培养:为幼儿树立良好的示范榜样;发挥同伴群体的积极影响: 创设良好的环境并进行移情训练: 对幼儿的积极行为及时鼓励与肯定。)26. 试析皮亚杰认知发展阶段的基本特征及影响个体发展的因素。 _(答案:(1)皮亚杰认知发展阶段的获得秩序是连线的、恒定的。 (2)认知发展阶段具有整合性和双重性。 (3)皮亚杰认为影响儿童发展的因素有四方面,即成熟、物理环境的经验、社会环境的影响和平衡化,而平衡化是影响儿童发展的真正原因。 (4)平衡化是皮亚杰理论
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