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文档简介
1、高中生物必修一第1章走近细胞考点1:生命系统的结构层次一、单选题1、(2011)1以下表示生命系统的结构层次中,范围由小到大的顺序正确的是A个体、细胞、种群、生态系统 B细胞、种群、个体、群落、生物圈C个体、群落、种群、生态系统 D细胞、个体、种群、群落、生态系统2、(2009)1地球上最基本的生命系统是A细胞 B组织 C器官 D系统3、(2012)1生命系统最基本的结构层次是A细胞 B个体 C器官 D种群4、(2013)1生命系统中最基本的结构层次是A分子 B细胞 C个体 D生态系统5、(2010)2一块农田中的一只蝗虫,从生命系统的结构层次看应属于哪个层次A种群 B个体 C群落 D农田生态
2、系统二、多选题6、(2011)41下列说法正确的是(多选)A细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性B一个池塘中生活着的一群鱼属于一个种群C显微镜视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪D除病毒以外,一切生物都是由细胞构成的考点2:生命活动离不开细胞单选题1、(2008)1生物体结构和功能的基本单位是A各种元素 B各种化合物 C细胞 D器官2、(2006)2病毒和朊病毒没有细胞结构,它们必须在细胞中才能繁殖,这说明A病毒和朊病毒不是生物 B细胞是生命活动的基本单位C没有细胞也可以有生命 D细胞是一切生物的结构单位3、(2008)44生命活动离不开细胞,包括下列内容中的A
3、单细胞生物能独立进行一系列生命活动B没有细胞结构的病毒必须依赖或细胞才能生活C人体缩手反射的完成是以细胞为结构基础的D单细胞的草履虫也能完成自由活动和反射活动4、(2011)2下列事实中,能支持“生命活动离不开细胞”观点的是AAIDS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动B多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化C我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素(一种蛋白质)D龟的单个细胞能独立完成各项生命活动考点3:使用高倍镜观察细胞(实验)一、单选题1、(2012)5有一光学显微镜配置有10倍目镜及4、16、40、100倍的四个物镜。当观察血细胞涂片成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图。与使用
4、其它物镜相比,下列叙述正确的是A用物镜观察到的细胞最小B用物镜观察到的视野范围最大C光源相同时,用物镜观察到的视野最亮D用物镜观察到的细胞,放大倍数为40倍2、(2007)3右图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是:转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋移动装片 调节光圈(或转换反光镜)移动转换器A BC D3、(2013)3图一和图二是某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞的线粒体,由图一转成图二需要使用高倍镜,正确的操作顺序应是转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器移动玻片A BC D4、(2009)5“使用显微镜观察几
5、种细胞”实验中,使用光学显微镜的正确方法是A低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察5、(2010)4使用高倍镜观察细胞时,使用光学显微镜的正确方法是A低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察B低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察D高倍镜对焦,
6、将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察6、(2011)4使用光学显微镜的正确方法是A低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察二、多选题7、(2011)41下列说法正确的是(多选)A细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性B一个池塘中生活着的一群鱼属于一个种群C显微镜视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪D除病毒以外,一切生物都是由细胞构成的
7、三、非选择题8、(2008)51(7分)洋葱是生物学研究上常用的实验材料。在欧美,洋葱因富含营养而有“蔬菜皇后”的美誉。下面是两组同学用洋葱所做的实验,请回答有关问题。实验一 第一组同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,显微镜目镜为10 ,物镜有甲图所示的两种。(1)该同学应先用物镜_(填甲图上的序号)观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央。若观察到乙图所示的图像,应将装片向_移动。(2)然后再用转换器转过另一物镜观察,并用_进行调焦至看到清晰物像。这时,观察的放大倍数为_倍。8、(2008)51(7分)(一)(1);左 (2)细准焦螺旋;4009、(2012)47(6分)某同学制作
8、人的口腔上皮细胞临时装片,用光学显微镜观察细胞中的线粒体。请回答下列问题:(1)在低倍镜下观察到甲图后,该同学用高倍镜继续观察右上方的4个细胞(如乙图),其操作方法是:先向_方移动装片,把要继续观察的物像移到视野中央;再转换高倍物镜,用_(填“粗”或“细”)准焦螺旋调节至图像清晰。(3)该同学根据已学知识,画出乙图中一个细胞的亚显微结构模式图,如丙图所示。丙图绘制错误之处有:不该有叶绿体和大液泡两种细胞器,不应该有 _结构(括号中填序号,横线上填名称)。9、(2012)47(6分)(1)右上;细(3) 细胞壁考点4:细胞的多样性和统一性单选题1、(2007)1大肠杆菌、酵母菌和SARS病毒都具
9、有的结构或物质是A细胞膜 B核糖体 C细胞核 D核酸2、(2013)5病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是A细胞壁 B细胞质 C细胞膜 D核酸3、(2011)43大肠杆菌和大肠上皮细胞都具有(多选)A细胞壁 BDNA C细胞膜 D核糖体4、(2012)2除病毒等少数种类外,生物体都是由细胞构成的。它证明了A生命起源于非生命 B生物与非生物具有统一性C细胞具有多样性 D生物界具有统一性5、(2013)32在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是均具有磷脂双分子层与蛋白质分子构成的膜结构都具有核糖体且作为蛋白质分子合成的“机器”遗传信息的携带者是DNA所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A
10、B C D考点5:原核细胞和真核细胞一、单选题1、(2010)1下列各项中,不具有细胞结构的是A大肠杆菌 BSARS病毒C草履虫 D5周的胚胎2、(2013)4右图所示的细胞可能是A酵母细胞 B原核细胞C动物细胞 D植物细胞3、(2008)5下列几种生物的细胞中,属于原核细胞的是A B C D4、(2009)2原核细胞和真核细胞最明显的区别在于A有无核物质 B有无细胞壁 C有无核膜 D有无细胞膜5、(2006)1用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D核膜二、非选择题6、(2011)47(7分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代
11、谢的场所。请据图回答:(1)动、植物细胞的主要区别在于是否具有_。(2)图中属于原核细胞的是_。原核细胞图在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_。(3)图A中与能量转换有关的细胞器包括 _、 _。(4)图_(填字母)表示蓝藻,蓝藻能进行光合作用,是一种_生物。6、(2011)47(7分)(1)细胞壁、大液泡、叶绿体(2)CD;没有以核膜为界限的细胞核(3)1叶绿体;2线粒体 (4)D;自养考点6:蓝藻一、单选题1、(2012)19右图示某细胞的结构模式图,该细胞最可能为A叶肉细胞B蓝藻细胞C红细胞D变形虫细胞2、(2008)5下列几种生物的细胞中,属于原核细胞的是A B C D3、(2007)
12、2水华和赤潮分别是淡水水域和海水水域长期被污染,使水富营养化而产生的,都会给水产养殖业造成极大的经济损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是A蓝藻类 B苔藓类 C草履虫 D细菌类4、(2010)6水绵、蓝藻、睡莲这三种生物全部都A是真核生物 B含有叶绿体 C含有线粒体 D是自养生物二、非选择题5、(2011)47(7分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的场所。请据图回答:(1)动、植物细胞的主要区别在于是否具有_。(2)图中属于原核细胞的是_。原核细胞图在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_。(4)图_(填字母)表示蓝藻,蓝藻能进行光合作用,是一种_生物。5、(2011)47(
13、7分)(1)细胞壁、大液泡、叶绿体(2)CD;没有以核膜为界限的细胞核考点7:细胞学说一、单选题1、(2009)6细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修整和发展的过程,下列对此过程的叙述,不正确的是A比夏指出器官由组织构成,并相信用显微镜可以观察到细胞B列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等C德国研究海洋生物的自然哲学家的纤毛虫理论唤起了实验科学家的注意D耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果2、(2011)3下列叙述符合细胞学说的是一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动
14、植物都由细胞和细胞产物所构成A B C D3、(2013)6以下内容中,不属于细胞学说的是A除病毒外生物体都是由细胞构成的B细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的C细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用D细胞通过分裂产生新细胞4、(2013)2美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他作出这一结论的理由最可能是A细胞内能发生一切生命活动B有些生物是由一个细胞构成的C各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位5、(2008)6细胞学说揭示了A植物细胞与动物细胞的区别 B生物体结构的统一性C原核细胞与真核细胞的区别 D为什么要产生新细胞6、(2010)3下列有关细胞学说的叙述,不正确的是A建立者主要是施莱登和施旺B细胞是一个相对独立的单位C多细胞生物体内的单个细胞对整体生命不起作用D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性7、(2012)6细胞学说的建立是科学家探究、开拓、继承、修正和
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