星星警察教案2_第1页
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文档简介

1、星星警察活动目标：1. 观察、理解星星智斗偷米小老鼠的有趣情节，体验“正义”最终获 胜的快乐。2. 学着大胆地用语言的方式表达自己的想法， 尝试带着问题看图画。3 大胆地表演故事情节，感受故事中人物互动的乐趣。 活动准备：1. 多媒体课件星星警察 PPT2. 资料包：小老鼠、星星警察、大公鸡、鸭子头饰各一个。 3“正义”词卡一份活动过程：一、情境入场表演：1、你喜欢小动物吗？你喜欢的小动物是怎么走路的呢？让我们一起 变成你喜欢的小动物走到大森林里去看看吧。教师带着幼儿扮演自己喜欢的小动物走进已创设好的森林情境 中2、教师问： 观察森林是夜晚还是白天？ 夜晚来临时，森林里的小动物会干什么？幼儿猜

2、想3、引出小老鼠手偶。幼儿猜测小老鼠会去干什么，鼓励幼儿说出自己的理由。 让我们一起看看小老鼠到底去做什么了，过渡到环节二 二、观看多媒体课件。 阅读第一幅。问：1、观察小老鼠深夜从谁家走出来？2、背上袋子里装的会是什么？它背袋子是怎么走路的？3、它为什么会静悄悄地走路呢？引发幼儿思考小老鼠是在偷东西。 让我们一起来学学老鼠偷偷走路的样子吧。 （师幼一起模仿） 阅读第二幅观察小老鼠的神态， 猜想小老鼠的心情，想象小老鼠心里会怎样得意。问：1、小老鼠偷来了大米它的心情会如何呢？引导幼儿说出“得意”一 词。2、它得意的样子是怎样的？引导幼儿观察老鼠走路的样子以及脸上 的神情。请一名幼儿进行模仿，

3、师幼互动一起模仿小老鼠得意的样子。 过渡到 第三幅。阅读第三幅问：1、谁发现了小老鼠？星星发现小老鼠后心情怎样？2、星星会想什么办法对付偷大米的小老鼠呢 ? 引发幼儿思考，进一 步增加小朋友对老鼠偷大米行为的憎恶感。播放画外音出示第四幅问：1、是谁在说话？星星变成了谁？小老鼠听到警察说话会怎样？2、你还听谁说过这句话？在什么情况下说的？引发幼儿联系到实际 生活中警察阻止坏人的勇敢正义行为 .3、你喜欢星星警察的做法吗？你觉得星星警察是一个什么样的人？ 引导幼儿用语言表达自己的见解。4、教师出示“正义”词卡，引导幼儿初步了解正义一词三、送米环节问：1、星星警察吓跑了小老鼠， 可米还在地上， 星星警察应该怎么做呢？2、请一名幼儿扮演小鸭子，一名扮演星星警察，进行送米互动。引 出大公鸡丢了米。3、星星警察去大公鸡家送米，大公鸡睡着了，星星警察放下米袋就 走了。四、自主阅读大公鸡前来答谢。教师扮演大公鸡拎着米袋出现， 和小朋友对话， 询问米袋是谁放 在他家里的。 幼儿自由地与大公鸡互动， 说说在大公鸡睡觉时小老鼠 与星星警察之间发生的事。五、结束活动大公鸡表示要答谢星星警察，

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