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文档简介
1、寿县迎河中学高二第四次月考数 学 试 题(理)一.选择题(共10个小题,每题5分,共50分)开始A=10,S=0S=S+2A=A-1结束输出SA2?是否第3题图1. 已知命题,其中正确的是( )(A) (B)(C) (D)2抛物线的焦点坐标是( ) (A)(,0)(B) (,0)(C)(0,)(D)(0,)3. 如图,该程序运行后输出的结果为 ( )(A)14 (B)16 (C)18 (D)644已知ABC的三个顶点为A(3,3,2),B(4,-3,7),C(0,5,1),则BC边上的中线长为( ) (A)2 (B) 4 (C)3 (D)5 5. 设,则是 的( )条件 (A)充分不必要(B)
2、必要不充分 (C)充要 (D)既不充分也不必要6.如图:在平行六面体中,为 与的交点。若,则下列向量中与相等的向量是( )(A) (B)(C) (D)7.如图,设是图中边长为的正方形区域,是内函数图象下方的点构成的区域向中随机投一点,则该点落入中的概率为( )A B C D8. 过抛物线 y2 = 4x 的焦点作直线交抛物线于A(x1, y1)B(x2, y2)两点,如果=6,那么( ) (A)6 (B)8 (C)9 (D)109. 若直线与双曲线的右支交于不同的两点,那么的取值范围是 ( )(A)()(B)()(C)()(D()10.已知点F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,过F1且垂直于x轴
3、的直线与椭圆交于A、B两点,若ABF2为正三角形,则该椭圆的离心率为 ( )(A) (B) (C) (D)二.填空题(每小题5分,共5小题,满分25分)11.某学校有教师300人,其中高级教师90人,中级教师150人,初级教师60人,为了了解教师的健康状况,从中抽取40人进行体检用分层抽样方法抽取高级、中级、初级教师人数分别为_·12.曲线在点处的切线方程是_13如果椭圆的弦被点(4,2)平分,则这条弦所在的直线方程是_。14.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别是A1B1和BB1中点,那图1图2图3么直线AM和CN所成角的余弦为_15. 将一张边长为12cm的
4、纸片按如图1所示阴影部分裁去四个全等的等腰三角形,将余下部分沿虚线折成一个有底的正四棱锥模型,如图2放置若正四棱锥的正视图是正三角形(如图3),则四棱锥的体积是_三.解答题(本大题共6小题,共75分写出必要的解题过程或演算步骤)16(本小题满分12分)求满足以下条件的圆锥曲线方程。(1)已知抛物线与双曲线的右焦点重合,求抛物线的标准方程;(2)已知双曲线与椭圆的焦点重合,它们的离心率之和为,求双曲线的标准方程.17(本小题满分12分)已知命题p:方程表示焦点在y轴上的椭圆,命题q:双曲线的离心率,若p且q为真,p或q为假。试求实数的取值范围18. (本小题满分12分)设时取得极值,(1)求的值
5、;(2)若对于任意的0x3时,均有c2成立,求c的取值范围。第19题19(本小题满分13分)如图,多面体ABCDS中,平面ABCD为矩形 ,(1)求证:CD;(2)求AD与SB所成角的余弦值; (3)求二面角ASBD的余弦值20(本小题满分13分)设函数(1)若, 求的值; 存在使得不等式成立,求的最小值;(2)当上是单调函数,求的取值范围。(参考数据21. 已知椭圆的离心率,过点的直线与原点的距离为.(1)求椭圆的方程;(2)已知定点,若直线与椭圆交于两点,试判断:是否存在的值,使以为直径的圆过点?若存在,求出这个值;若不存在,说明理由.寿县迎河中学高二第四次月考数学试题(理)参考答案一、选
6、择题 题号12345678910答案CABCAABBDD二、填空题 1112人,20人,8人; 12.x-y-2=0 13.2x+y-10=0 14. 15. 三解答题(本大题共6小题,共75分写出必要的解题过程或演算步骤)16解(1)由题可知C2=4+12=16于是可得 P=8即抛物线的标准方程为y2=16x(2)由题可知 a2+b2=16且于是可得a2=4 ,b2=12即双曲线的标准方程为17.解:当P为真命题时有-3分 当q为真命题时有 -3分 当p为真命题时则q也为真命题故不满足题意 当p为假命题q为真命题时m的取值范围为 综上可知m的取值范围为-12分18.(1)由题可知=6x2+6ax+3b于是且则a=-3,b=4 -6分(2)由1)可知=2x3-9x2+12x+8c又-10分于是有8cc2则即c的取值范围为 -12分19解:(1)是矩形, 又 -3分(2)DA、DC、DS两两互相垂直,建立如图所示的空间直角坐标系 -5分 -7分 AD与SB所成的角的余弦为-8分 (3)设面SBD的一个法向量为 -9分 又设面DAB的
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