新标准五年级英语Unit1Hecan’tsee导学案

1、新标准五年级英语UnitIHecantsee导学案小学导学案学习内容页odule7Unit1Hecantsee.课时学习目标.用can和cant谈论功能。.句型：He/She/Theycant.了解不同的动物能做什么事情。重难点及突破措施教学重点：He/She/Theycant教学难点：用can和cant谈论功能。、中、八课前准备铅笔、钢笔，图片导学案设计个性化设计习学案一、预习单词prograe-prograe-节目useful-useful-blind-blind-盲的deaf-deaf-聋的hear-hear-听至fireen-fireen-消防员u-u-妈妈sausage-sausag

2、e-香肠sit-sit-坐sitdon-sitdon-坐下chic-chic-小鸟自主乐 学合 作 交 流一、复习导入.教师围绕can与学生交流canyouplayfootball?canyourunfast?肯定回答-yes,lcan.否定回答-No,lcant.有用的.canyoureadthetitle?unit二、课文导入.Doyouliedogs?Dogsareveryuseful.Todayearegoingtotalaboutspecialdogs.课文教学出示盲人图片，说句子：Thisanisblind.Hecantsee.出示聋哑人图片，练习句子：Thisgirlisdeaf

3、.Shecanthear.出示消防员图片，练习句子：Thesefireencantfindpeople.Thesedogshelpthe.听录音找出课文中的can与cant检测反馈一、英汉短语互译.看不见2.一个耳聋的男人.关于狗的节目4.一本有用的书.havethedogs6.roaboat二、连词成句.ehavedogacanpleaseboytheisdeafdinneryourhereis外拓展大家课后讨论一下：不同的动物能做哪些事情，不能做 哪些事情。把大家讨论的结果小组汇总，做成海报的形式下 节课展示。教学反思审核人：学习内容页odule7Unit2Theycantal.课时学习标

4、.口头运用Thislittlegirlcantsitdon.Herfatherhelpsher表达某人没有的能力。单词sit、si。.学习辅音字母gfv的发音规则感知字母发音。 重难点及突破措施重点：口 头运用Thislittlegirlcantal.Thisoldancantsitdon.Herfatherhelpsher没有的能力。难点：熟练运用Thislittlegirlcantal.Thisoldancantsitdon.Herfatherhelpsher没有的能力。、til、八课前准备图片磁带录音机导学案设计个性化设计预tal.Thisoldancan能书写表达某人表达某人学案一、预

5、习回忆我们以前学习的动词短语，写下来，看看谁写得又多又好。例如：singasong；runfast等。自主乐学合作交流一、导入新学 生 写 下 的 短语：singasong,runfast,juphigh,speachinese,catchaball,si.造句:IcanspeachinesecanspeaEnglish,too.ButlcantspeaFrenchcantflytotheoon.然后提问：hatcanyoudo?学生仿照例句，自己造句，换一个短语造句。二、课文导入学.从上节课中选出完成较好的海报展示给全班，让海报的作者带着这几个问题为大家介绍：hatsthenaeofthisanial?Hocanithelppeople?.课文教学出示图片1, 说句子：Thislittlegirlcan tal.Herfatherhelpsher.出示图片2, 练习句子：Thisoldancantsitdon.Ayounggirlhelpshi.出示图片3, 练习句子：Thesechicscanteat.Theirotherhelpsthe.出示图片4，说句子：Thislittlegirlcantsi.Herotherhelpsher.注意单词al、sitdon、ea