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文档简介

1、同分母分数加减法导学案鲁庄中心小学王遂化同分母分数加减法导学案（第 1课时）执教：王遂化鲁庄中心小学学习内容同分母分数加、减法（一）教材第104 一 106的内容学习目标1、知道同分母分数相加减的算理，学会同分母分数加、减法的计算方法。2、增强数形结合的数学思想意识，提高对知识迁移类推的能力和计算能力。3、养成规范书写和仔细计算的良好习惯。学习重难点重点：知道同分母分数加减法的算理。 难点：学会同分母分数加减的计算方法。学习方法自主探究合作父流想想昨天（你的过去一定是辉煌的，相信你一定能出色地完成以下各题。）小红的妈妈准备了一张大饼，一家人围坐在一起。小红将这张饼平均分成了 8份，爸爸吃 了其

2、中3块，妈妈吃了其中1块。爸爸吃了（）张饼，它的分数单位是（）妈妈吃了（）张饼，它的分数单位是（）。二、把握今天（发挥你的聪明才智，与伙伴一起成长。相信你一定比昨天更棒。）（一）自学提示：1、认真自学课本104 105页内容，并认真思考下列冋题。（1）、例1、例2怎样列式？你能算出结果吗？怎样想的？计算结果，能约分的要约成（）。（2）、想一想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？分数加法和整数加法含义一样，是把（）合并成（）的运算。（3）、想一想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？分数减法和整数减法含义一样，已知（）与其中一个（），求另一个（）的运算。（4）、观察例1和例2，你认为怎

3、样计算同分母分数加、减法？同分母分数相加、减，分母（），只把分子（）。2、不懂的要反复思考，可以在组内交流讨论。3、在10分钟内完成。（二）展示自我：1、把自学中的问题在班内展示。（三）尝试练习：1、填空并列式计算。1-8+5-8二 =5一 7 110+ -2-7 7 一105-9 1 629 56（四）拓展运用:你是怎样想的，与同伴说说。讨论1 4二？的计算方法三、今天你收获了哪些？1、通过本节课的学习，你最大的收获是什么?2、关于同分母分数的加、减法你还有那些不明白的地方，或者学了本节课你又有哪些新的 疑惑，请提出来。四、达标测评（经过努力，你已成长起来。相信你对下面的挑战信心百倍。）1 -计算.吉+ 昔=1% =1哥-咅=昔+哥2 . 一个水池已经灌 了寺-池的水.还要權多少水才满？弋二3.（选做题）已知A + 旦=11

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