初三上化学第一单元课题一习题(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上课题一：物质的变化和性质考点1：判断物理变化和化学变化考点对应解题方法：选择题一观察，二判断物理变化：可用肉眼或感官直接观察化学变化：有新物质的生成例一：下列生活中的变化，属于化学变化的是（ ），属于物理变化的是（ ）A、石蜡融化 B、粉笔折断 C、纸张燃烧 D、车胎爆炸 E、食物腐烂 F、钢铁生锈 G、蜡烛燃烧 H、酒精挥发 I、烟花绽放 方法总结：化学变化：发光发热和变色，生气沉淀和新物物理变化：状态改变，形状改变变式1：下列变化属于物理变化的是（ ）A、豆腐发霉腐烂 B、栏杆生锈 C、酒精挥发 D、蜡烛燃烧变式2：下列日常生活中常见的现象属于化学变化的是（ ）A

2、、蔗糖溶于水 B、水加热到沸腾，产生蒸汽 C、植物的光合作用 D、气球充气变大变式3：下列变化中既有物理变化又有化学变化的是（ ）A、活性炭吸附冰箱中的异味B、干冰汽化C、点燃蜡烛D、分离液态空气制取氧气变式4：物质的变化常需要在一定的条件下进行，通过改变条件可以加快或减慢甚至阻止反应的进行，下列各种做法中，为了加快变化的是（ ）A、把牛肉放入冷库中冷冻储藏B、增大煤炉进风口，使火焰更旺C、在金属表面涂上油漆以防生锈D、把种子晒干后储存考点2：区分物理性质和化学性质考点对应解题方法：选择题方法、能否直接感知或测得例一：用“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”填空通常情况下二氧化碳是无

3、色无味的气体（ ），密度比空气大（ ），能溶于水（ ），加压降温后变成雪花状的固体（ ），通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊（ ），二氧化碳还能与水发生反应生成碳酸（ ）。方法总结物理性质：颜状气溶沸，硬溶挥发密化学性质（四性）：可燃性，还原性，氧化性，稳定性变式1：铁的下列性质中，属于化学性质的是（ ）A、有良好的延展性 B、在潮湿的空气中容易生锈 C、能导电 D、能导热变式2：下列性质中的一种与其他三种有本质区别的是（ ）A、颜色 B、可燃性 C、溶解性 D、状态变式3：下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（ ）A、氧气无色无味 B、铝呈银白色 C 、蔗糖溶于水 D、碳酸易分解变式4：物质的

4、性质决定他的用途，还决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：u白色固体、v有腐蚀性、w易吸收水分而潮解、x能与空气中的二氧化碳反应、y实验室中必需将它密封保存的主要原因是（ ）A、uv B、wx C、uw D、vx考点3：物质的变化、性质与用途的关系 决定 决定方法2、变化 性质 用途 反映 反映例二：在日常生活和农业生产中，下列用途由化学性质决定得是（ ）A、用活性炭除去冰箱里的异味B、氮气做保护气C、用金属铜线做电线D、干冰用于人工降雨变式1：下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A、氧气用于医疗急救 B、干冰用于人工降雨C、铜、铝用于制作导线 D、汽油用于衣物除油变式2：下列物质的

5、用途只是利用其物理性质的是（ ）A、用石墨作铅笔芯 B、二氧化碳用来做灭火器C、天然气用来做燃料 D、稀硫酸用来制氢气变式3：从下列物质中选择填空A、铜 B、氧气 C、酒精 D、食盐 E、维生素E（1）、供急救病人呼吸的是（2）、实验室中常用的燃料（3）、腌制鱼肉等常用的调味品（4）、常吃蔬菜水果可以补充的物质是（5）、制作奥运会季军奖牌的物质是变式4：下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A、用铝合金制作炊具 B、用金刚石切割玻璃C、用活性炭制作净水剂 D、用氮气做食品包装袋的填充气课后小练习1.物理变化和化学变化的本质区别( )有颜色变化有其他物质生成有气体生成有发光、放热现象2、下列成

6、语描述的变化中，一定包含化学变化的是（B）A.木已成舟 B. 烛炬成灰 C. 花香四溢 D.滴水成冰3、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ C ）A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化4、蜡烛(主要成份是石蜡)燃烧时,发生的变化: （ C ） A.只有物理变化 B.只有化学变化C.既有物理变化又有化学变化 D.只是状态发生了变化5、下面是常见物质的性质和变化： a酒精能挥发 b铁在潮湿的空气里生成铁锈 c水沸腾变成水蒸气 d二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 属于物理变化的是 a c (填写序号，下同)属于化学性质 b d

7、 6、下列变化中只发生物理变化的是（ ）A、用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B、气球充气过多爆炸C、以大米、小麦、高粱等粮食为原料酿酒 D、铜制品在潮湿的空气中变成铜绿7、下列变化不包括化学变化的是（ ）A、用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 B、在口中咀嚼馒头或米饭时感到有甜味C、用干冰做制冷剂进行人工降雨 D、绿色植物光合作用8、下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A、用金属汞做温度计中的液体 B、用液氨去除面部的小瘤、痣C、用二氧化碳作温室气体肥料 D、用大理石做装饰材料9、塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里，塑化剂的下列性质属于化学性质的是（ ）A、无色粘稠液体 B、熔点-50摄氏

8、度C、有慢性毒性 D、溶于多数有机物 10、化学中把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ）A、自然界中不存在的物质 B、是与变化前的物质颜色、状态等方面有所不同的物质C、与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D、与变化前物质在组成或结构不同的物质课题2考点1：对蜡烛及其燃烧的探究考点对应解题方法：实验题例一： 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层蜡烛熔化产生“烛泪”在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃方法总结：实验前：实验装置、条件、反应物实验中：

9、观察现象、记录数据实验后：归纳结论变式1：小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法中你认为不合适的是( )A.反复实验，并观察是否有相同的现象B.查资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么C.因与本次实验目的无关，故不予理睬D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因变式2： 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格： （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。        结论： 

10、0;                                                 

11、0;    。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡 烛的火焰中(如图所示)约ls后取出，可以看到火柴梗       处最先碳化。 结论：蜡烛火焰的          温度最高，          温度最低。 （3）再将一只干燥（冷）的烧杯罩

12、在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后 取出烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。 结论：蜡烛燃烧后可生成        和               ；从而证明石蜡中一定含有         和    

13、60;   元素考点2：考察探究性实验的步骤考点对应解题方法：实验题提出问题 猜想假设 实验设计 分析数据 得出结论 评价交流例一：设计实验区分澄清石灰水和蒸馏水方法总结：知识运用型、评价型、分析型、设计型、综合性变式1：青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，有些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（ ）A、实验 B、假设 C、观察 D、做出结论变式2：小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这个过程而言，属于科学探究中的（ ）A、提出问题 B、收集证据 C、设计实验 D、做

14、出结论课题3考点：常用仪器的使用方法考点对应解题方法：选择题或实验题例一：实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（     ） A将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味      B点燃一氧化碳前先检验其纯度C将水直接倒人浓硫酸中稀释浓硫酸      D给试管内液体加热时管口对着人 方法总结：实验安全问题需注意变式1：下列四项基本实验操作中，正确的是( )变式2：在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的

15、最少量是( )0.5 1234 56变式3：实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是( )用水冲灭用书本扑打扑灭用嘴吹灭用湿抹布盖灭变式4：下列实验操作正确的是( )把鼻子凑到容器口去闻气体气味要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取课后小练习 1、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( ) 量筒 试管 燃烧匙 集气瓶 烧杯 烧瓶 2、下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是( ）试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部 试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部3、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ） A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定4、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ） A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g5、实验室现有5L、10L