初三化学复习课金属专题复习教学设计

1、初三化学及习课金属专题复习数学设计内部编号：（YUUT-TBBY-M第八单元金属和金属材料复习课乌苏市第四中学王惠教学设计思路：本专题的复习主要涉及金属的物理性质、化学性质、铁的冶炼和铁的合金 等；还有在现实生活中金属会被锈蚀，使学生认识到保护环境和回收金属的重要 性。本节课的设计从练习入手进行复习，主要复习归纳金属的化学性质，梳理知 识点，构建知识，使知识条理化，系统化，并通过练习加以巩固知识。然而获取 和掌握知识并不是教学的最终目的，我们的最终目的是让学生把学到的知识得以 应用。【教学目标】1 .知识与技能（1） 了解金属的物理特性及其应用。（2） 了解常见金属的化学性质。（3） 知道铁的

2、两种合金的区别和铁的冶炼。2 .过程与方法：（1）通过习题呈现知识点、构建知识网络（2）学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，使学生逐步 形成良好学习习惯和方法。3 .情感、态度与价值观：知道金属等知识在日常生活中的应用，培养学科学习兴趣，发展求知欲和探 究的激情。培养学生从生活视角观察金属的存在及用途，再从社会视角分析其使 用，体会化学与社会的关系。【教学重难点】金属的化学性质【教学过程】活动一：情景引入（设计意图：通过直观的图片展示，使学生认识到金属的重要 性，激起学生为复习金属的相关性质做好铺垫）展示生活中金属的用途，如生活用品、汽车、飞机、火箭、桥梁、卫星、国 防等都需要

3、用到金属。活动二：（设计意图：引导学生归纳金属相关的物理性质）根据图片中的金属的应用实例推断，金属具有的物理性质并归纳金属的物理性质：1、有金属光泽，大部分银白色（铜是紫红色，金是黄色）2、有导热、导电性3、有延展性4、密度比较大5、熔点比较高活动三：（设计意图：通过练习归纳金属的化学性质之一：金属能与氧气反应。）（1）铝常温下氧化形成致密氧化膜保护层（2）铁在氧气中燃烧（3）光亮的镁条放置在空气中，不久后会慢慢变喑活动四：（设计意图：练习巩固金属与酸的反应，引导学生正确书写化学方程式）镁和稀盐酸发生剧烈反应，产生大量,并放出大量热化学方程式为:（2）铁溶于稀硫酸中，有 产生，溶液由无色变 色

4、化学方程式为：（3）铝片置于稀硫酸中，化学方程式为） 活动五：（设计意图：通过练习回忆起金属与盐溶液的反应。）（1）铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有 色固体覆盖，溶液由色变 化学方程式为:（2）铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝表面有 色金属覆盖，溶液由 色变色，化学方程式为：设问：1 .是不是所有的金属都能跟酸反应生成氢气？2 .金属是不是都能将盐溶液中的金属置换出来？（设计意图：为引出金属的活动性顺序做铺垫）金属的活动性顺序：学生书写归纳：（1）越靠前，金属的活动性就越强。（2）排在氢前面的金属能跟酸反应生成氢气。（3）位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。活动六：为了探究铁生

5、锈的条件，某兴趣小组的进行了如图所示的实验。十天后发现I试管中铁钉慢慢生锈，且水面处铁钉生锈较严重，而II、III试管中的铁钉基本无变化。试根据图中的实验，回答下列问题：（1）n试管中的铁钉为什么没有生锈？（2 ） HI试管中的铁钉基本无变化的原因是什么？（3 ）由上述实验可知钢铁锈蚀是 和 共同作用的结果.归纳：铁生锈的条件：必须同时具备氧气和水。防止金属锈蚀的措施：油漆、镀金属、氧化膜法 活动七：（走进中考）1 .将金属Cu投入金属A的盐溶液中，观察到Cu的表面出现银白色物质；金属B 投入稀硫酸中，观察到B的表面有气泡产生。下列关于金属A、B、Cu的活动性 的叙述正确的是（）A. B>

6、;Cu>AB. A>Cu>BC. B>A>CuD. A>B>Cu2 .人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是（）A.铁是由钢冶炼成的B.炼铁的过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁C.生铁是含碳的铁合金D.被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾（设计意图：通过中考题目的练习，让学生意识到中考题目并不难，自己也能解决，从而树立通过努力能在中考化学取得好成绩的信心）活动八：（知识应用提高）（设计意图：通过表格培养学生分析能里，归纳的能力，处理数据的能力，能进 行对比归纳和恰当使用化学语言表达有关的信息）1.科学家发现了一种新的金属，它的一些性质如下

7、:熔点2500种用途：密度的可能用途，腌网旗们至少写出两强度合金。下表刻纲相似些常见合金供主要成分和性导电性、导热性良好抗腐蚀性优异由上年有合金能O纯金腿用翻叙度自密辰焊锡魂:点鳖蔷232 &培府植福自更好327o3.下不能用令属与不。盐酸直接反应得到的是 （)硬铝冒度甯嘲端镁祥嗣矍忒质较软。n 7 i、, t-1:1不锈钢抗腐蚀性好'铁、铭、银等哪铁抗锈蚀性1能不gJtrt K jfr丞4.废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu> Ag、Pt、Au等金属，经物理方法初 步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤。剩余的固体中不应有的金属是 ( )A、 Cu> AgB、 Fe、 ZnCn Pt> CuD、 Ag、 Au(设计意图：练习巩固活泼金属能跟酸反应产生氢气。)5 .有X、Y、Z三种金属，把Y投入X(N03)2溶液中，Y表面有X析出；把X投入 Z(N03)2溶液中,X表面有Z析出。X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ()A. Z>Y>X B. Y>X>Z C. X>Y>ZD. X>Z>Y6 .只用一种试剂就能一次性判断金属锌、铜、银的活动性顺序，这种试剂是( )A.氯化镁