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文档简介

1、高码头镇中心校2014年语言文字工作计划一、 指导思想 以县教育局的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化学校语言文字工作。 总体要求： 加强校园文化和两个文明建设，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开展，争创两所市级语言文字工作规范化示范学校。 二、主要工作： 一、以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传。 1、继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，组织全镇师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我镇语言文字工作取得长久效果。2、开展全国推广普通话宣传周活动， 在县语委的统一部署下，围绕争

2、创市级语言文字示范校目标，采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展推广普通话宣传周活动。 二、发挥语文课堂的主渠道作用， 提高学生语言文字素养 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求： 1、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。 2、继续结合教学开展童话剧、课本剧、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口头作文及演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字能力。 三、开展丰富多彩的师生语言文

3、字活动，提升语言文字规范化运用能力，有针对性地开展提高师生语言文字规范性和运用能力的活动，打造语言文字规范工作的教育氛围，拟开展以下活动： （一）、教师活动： 1、教师“三字一话”基本功竞赛； 2、开展以校园文化为主题的演讲比赛； 3、以教研组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力； 4、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、导学案、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查； 5、开展教师课堂教学用语规范化调查。 （二）、学生活动： 1、将语言文字工作有关要求纳入学生值周活动之中： 各校设立文字协查员； 要求值周学生做语言文字规范化的表率； 要求值周学生履行校园语言文字规范化监督员职责。 2、加强传统校园活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有： 课本剧比赛； 演讲比赛； 参加“啄木鸟”社会实践活动。 四、做好校园文字规范化检查工作，做规范用字的表率 各学校要认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁；各校学生文字协查员做好班级板报宣传文字规

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