教师个人本项目研修计划参考表单(周兰英)_第1页
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文档简介

1、教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 周兰英 性别 女 年龄 3939 学历 本科 职称 一级教师 教龄 2222 职务 教师 所任学科 小学语文 个人本项目研修计划 您可从自身优势、不足等方面分析 1 1、热爱教育工作，乐于奉献。能模范遵守教师职业道德，对工作群 有合作、交流意识 、个人基本功比较扎实，教学经验丰富，有较强的教学能力。在不同的 训中，了解了先进的课改理念、方法，有一定的教育理论基础和教学 个人专业导能力，目标明确，资源便利，具备一定的现代教育技术能力。 发展基础 喜欢读书，平时在教学当中也把这个习惯都渗透给学生。给他们讲读 的好处。 、能经常反思自己的教育教学行为，做出适当的

2、改变 不足: 1 1、觉得自己的知识结构很欠缺 2 2、对文体的把握不是很准确，分析教材的能力很有限。 您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系 等方面分析。 近期目标： 学习研修内容，充分利用一年的国培学习时间，提高自己的专 业理念，改变自己的落后思想，争取在学习中提升自己。 多学习，多反思，使用先进的电子设备各种教学软件，电子白 板和多媒体教学设备，提高自己的课堂教学水平和教学能力。 年度目标： 1 1、 不断加强自我修养，加强教育教学理论学习，了解最新的学科 研究成果，研究教育规律，在教学实践中正确运用教育理论。 2 2、 敢创新、会反思，形成研修学习和教学实践的成果，

3、加强合作 与交流。通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己的教育1 1、 个人专业 2 2、 发展目标 教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。 3 3、更新教育理念，以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的 创新精神及教研意识。 具体措施 您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。 1 1 加强政治理论的学习，用理论指导实践，注重自主学习， 抽出实践认真广泛地进行阅读，熟练掌握专业技能，用技能实践教 学。提升个人专业素养，加速自己的成长和发展。 2 2、与同事同行协作研修，通过与同行们开展平等、坦诚的专业 切磋、交流，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。多和其他学员 进行互动，在互评中成长。 3 3、 充分利用好此次“国培计划一一骨干教师高端研修项目小 学语文学科教师工作坊”研修平台和研修资源，认真参加学习、交 流、讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。 4 4、 多听课，坚持做到听好每一堂网络课，做好教研笔记。取 长补短，努力地提咼自己的教学水平。 5 5、 加强文化水平的提咼，多读书，读好书，用知识武装自己， 充实自己，提高自己。 所需要的 支持 1 1、 借助研讨的平台，以便于我们提高自己的专业发展，提升团队 的核心力

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