《大自然的语言》

1、 竺竺 可可 桢桢( (气象学家、地理学家、教育家。气象学家、地理学家、教育家。) )1.能够用简洁的语言概括本文的要点能够用简洁的语言概括本文的要点，从而明确什么是物候学以及相关的，从而明确什么是物候学以及相关的知识；知识；2.学习本文运用优美、生动的语言和学习本文运用优美、生动的语言和形象的比喻，生动形象的说明事理；形象的比喻，生动形象的说明事理； 3.了解物候现象，学会在生活中运用了解物候现象，学会在生活中运用物候知识，激发学生热爱自然进而认物候知识，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。识和了解自然的热情。一、检查预学一、检查预学 萌萌发（发（ ）翩翩然（然（ ） 孕孕育（育（ ）

2、簌簌簌（簌（ ） 销声销声匿匿迹（迹（ ） 风雪风雪载载途（途（ ） mngpinynsnzi注意注意多音字多音字载载翘翘(zi) (zi) 风雪载途风雪载途(qio) 连翘连翘（qio) 1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南纬度对物候的影响纬度对物候的影响经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连高下的差异

3、对物候的影响高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响古代三月的长城古代三月的长城现代三月的长城现代三月的长城说明文为了更好地进行说明，要有一定的说明方说明文为了更好地进行说明，要有一定的说明方法。一般有下列几类。法。一般有下列几类。 （1）举例子举例子：利用例子，具体、真切、形象地：利用例子，具体、真切、形象地说明事物的特点，便于读者理解。说明事物的特点，便于读者理解。 （2）分类别分类别：对事物的特征、事理分门别类加：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。以说明，使说明更有条理性。 （3）列数字列数字：利用数字具体

4、而准确地说明该事：利用数字具体而准确地说明该事物的特点，使说明更有说服力。物的特点，使说明更有说服力。 （4）打比方打比方：采用比喻说明事物的特点，既生：采用比喻说明事物的特点，既生动形象，又增强文章的趣味性。动形象，又增强文章的趣味性。 基本格式：采用了什么说明方法，说明了什么基本格式：采用了什么说明方法，说明了什么事物的什么特点，有什么表达作用。事物的什么特点，有什么表达作用。 说明方法及其作用说明方法及其作用 品味说明语言品味说明语言 （1）表态（删还是不删）表态（删还是不删）（2）定性。如：）定性。如：“比较比较”、“几乎几乎”、“相相当当”等词表程度，等词表程度，“大约大约”、”可能可能“、“左左右右”等表估计，等表估计，“多多”、“有余有余”等表数量。等表数量。说明了说明了.（3）若删去，就变成了什么意思了，不符合）若删去，就变成了什么意思了，不符合实际，太绝对了，体现不出说明文语言的准确实际，太绝对了，体现不出说明文语言的准确性、周密性、科学性。性、周密性、科学性。 在我们的日常生在我们的日常生活中有许多谚语也都活中有许多谚语也都是大自然的语言，同是大自然的语言，同学们知道哪些？学们知道哪些？雨中闻蝉叫，预告晴天到。 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。古代农谚选粹 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕