细节描写,让你的文章亮丽起来

1、细节描写细节描写，让你的文章让你的文章亮丽亮丽起来起来 想一想想一想：细节描写的作用：细节描写的作用 1、她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。整个面孔仍然显得年轻，明朗。 神态描写，写了外祖母的笑，表现了外祖母开朗、乐神态描写，写了外祖母的笑，表现了外祖母开朗、乐 观的性格。观的性格。2 2、他的面孔黄里带白，瘦得教人

2、担心，好象大病新愈、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一一”字。字。 外貌描写，表现了鲁迅先生顽强、坚毅的性格特点。外貌描写，表现了鲁迅先生顽强、坚毅的性格特点。3 3、扫开一块雪，露出地面，用一支短棒、扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着

3、，看棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一将绳子一 拉，便罩住了。拉，便罩住了。 一连串的动作描写，生动形象地写出了捕鸟的全过程，也表现了捕鸟时紧张、捕到鸟时兴奋的心情。细节描写的作用细节描写的作用人物形象更加生动赶球接力跑赶球接力跑看一看看一看背靠背夹球背靠背夹球两人三足两人三足两人三足两人三足 刚才的图片肯定激起了你对趣味运刚才的图片肯定激起了你对趣味运动会的回忆，动会的回忆，选择你感兴趣的选择你感兴趣的一项一项运运动，以下面的文字为开头续写文章。动，以下面的文字为开头续写文章。要求：要求：运用细节描写（运用细节描写（外

4、貌、动作、语言、外貌、动作、语言、心理心理）刻画同学或自己在参与比赛）刻画同学或自己在参与比赛时的情景，使文章生动形象时的情景，使文章生动形象字数字数150150字左右字左右练一练练一练开头：随着一声哨响，紧张的（赶球跑开头：随着一声哨响，紧张的（赶球跑/背靠背夹球跑背靠背夹球跑/两人三足跑）比赛开始两人三足跑）比赛开始了。只见我班的某某和某某了。只见我班的某某和某某开头：随着一声哨响，紧张的（赶球跑开头：随着一声哨响，紧张的（赶球跑/背靠背夹球跑背靠背夹球跑/两人三足跑）比赛开始两人三足跑）比赛开始了。我了。我/我和某某我和某某小组讨论，成果展示小组讨论，成果展示 请各小组成员交流写作成果，

5、议一议，请各小组成员交流写作成果，议一议，推荐一篇优秀作文进行展示，其他小组认推荐一篇优秀作文进行展示，其他小组认真收听并从以下方面给予点评。真收听并从以下方面给予点评。1、是否有细节描写、是否有细节描写2、运用了哪些细节描写，这些描写好在哪里？、运用了哪些细节描写，这些描写好在哪里？3、有没有需要改进的地方？如果有，你们认、有没有需要改进的地方？如果有，你们认为怎么改？为怎么改？小结 合理运用细节描写（合理运用细节描写（外貌、动外貌、动作、语言、心理作、语言、心理），就能生动地刻），就能生动地刻画人物，使文章亮丽起来。画人物，使文章亮丽起来。作业：尽善尽美，修改作文作业：尽善尽美，修改作文1、采纳老师和同学的合理建议，