初二物理实验报告

1、 实验1 测量物体运动的平均速度实验目的：练习用刻度尺和秒表，测量物体运动的平均速度。实验原理： 符号：实验器材：刻度尺、木斜面、小车、秒表、金属片。实验装置：实验步骤：1、检查实验器材是否齐全、完好；2、按上图组装器材；3、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1，填入表格中；4、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1，填入表格中；5、根据测得的S1、t1，利用V1=S1/t1 算出小车通过斜面全程的平均速度V1；6、将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离 S2；7、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半

2、段路程的平均速度 V2；8、记录数据表格。实验数据：距离/cm运动时间/s平均速度/(m/s)S1=t1=V1=S2=t2=V2=实验2 探究水沸腾时温度变化的特点实验目的：观察沸腾现象，找出水沸腾时温度的变化规律。实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、烧杯（50ml），火柴，中心有孔的纸板、水、秒表。实验装置： 实验步骤：1、按上图组装器材。在烧杯中加入30ml的水。2、点燃酒精灯给水加热。当水沸腾，即水温接近90时，每隔0.5min在表格中记录温度计的示数T，记录10次数据。3、熄灭酒精灯，停止加热。4、冷却后再整理器材。5、以温度T为横坐标，时间t为纵坐标，在下图中的方格纸上描点，再

3、把这些点连接起来，从而绘制成水沸腾时温度与时间关系的图像；6、整理、分析实验数据及其图像，归纳出水沸腾时温度变化的特点。实验数据：时间t/min00.511.522.533.544.5温度T/水中气泡变化情况沸腾前：沸腾时：数据处理：实验结论：实验3 探究光反射时的规律实验目的：观察光的反射现象，找出光反射时所遵循的规律。实验器材：平面镜、一张白硬纸板、激光笔、量角器、几支彩笔实验装置： 实验步骤：1、把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如上图所示；2、使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描

4、出入射光EO和反射光OF的径迹；3、改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹；4、取下纸板，用量角器测量ON两侧的和，将数据记录在下表中；5、把纸板NOF向前或向后折，在纸板上还能看到反射光吗？实验数据：次数入射角反射角123.实验结论：实验4 探究平面镜成像时像与物的关系实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。实验原理：遵循光的反射定律：三线共面、法线居中、两角相等。实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、刻度尺一把实验装置：实验步骤：1、在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；2、把一支点燃

5、的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像；3、再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这个位置就是前面那支蜡烛像的位置，在纸上记下这两个位置；4、移动点燃的蜡烛，重做实验；5、用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将数据记录在下表中。实验数据：次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系123实验结论：实验5 探究凸透镜成像的规律实验目的：探究凸透镜成像的规律。实验原理：光的折射实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座实验装置：实验步骤：1、

6、按上图组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度；2、将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v；3、把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使fu2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v；4、把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使uf，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。实验数据：凸透镜焦距f 10cm物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm虚实大小

7、正倒u>2fu=2ffu2fu=fuf实验结论：实验6 探究同种物质的质量与体积的关系实验目的：找出同种物质的质量与体积的关系，主要使用天平和直尺这两种测量工具。实验器材：天平、砝码、刻度尺、三个形状规则且大小不同的铝块实验装置：实验步骤：1、调节天平；2、用天平测出三个大小不同的铝块（或其他物块）的质量，填入表中；3、用刻度尺分别测出三个铝块的有关长度，计算出它们的体积，填入表中；4、以体积V为横坐标，质量m为纵坐标，在图中的方格纸上描点，再把这些点连起来，从而绘制成质量随体积变化的图像；5、整理、分析实验数据及其图像，归纳出同种物质的质量与体积的关系。实验数据：m / gV / cm

8、3铝块1铝块2铝块3数据处理：实验结论：实验7 测量盐水的密度实验目的：学会测量液体的密度，特别是学会量筒的正确使用方法。实验原理： 符号：实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯实验装置：实验步骤：1、调节天平；2、在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总；3、将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余，则倒入量筒中液体的质量m= m总-m余；4、记录倒入量筒中的一部分液体的体积V； 5、根据公式 ，计算盐水的密度，则 。实验数据：杯和盐水的质量  m总/g杯和剩余盐水的质量  m余/g量筒中盐水的质量m/g量筒中

9、盐水体积   V/cm3盐水的密度/(kg·m-3)实验8 测量小石块的密度实验目的：学会测量固体的密度，特别是学会量筒的正确使用方法。实验原理： 符号：实验器材：天平、量筒、小石块、烧杯实验装置：实验步骤：1、用调节好的天平测量小石块的质量m；2、在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；3、用细线拴好小石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总，则小石块的体积V=V总- V0；4、根据公式 ，计算石块的密度，则 。实验数据：小石块的质量  m总/g水的体积V0/cm3小石块和水的总体积V总/cm3小石块的体积 

10、0; V/cm3小石块的密度/(kg·m-3)实验9 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验目的：知道影响滑动摩擦力大小的因素，学会运用控制变量法研究物理问题。实验原理：当木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。实验器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块、砝码实验装置：实验步骤：1、用弹簧测力计测出木块的重力，即测出了图甲中木块对长木板的压力，填入表中；2、把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿水平长木板匀速滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力，填入表中；3、在木块上放砝码，改变木块与长木板之间的压力，再做两次上面的实验（如图乙）测出

11、木块与长木板之间的滑动摩擦力，填入表中；4、比较三次实验数据，归纳出滑动摩擦力大小与压力大小的关系。实验数据：次数压力/N摩擦力（弹簧测力计示数）/N123实验结论：实验10 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系实验目的：探究物体所受浮力的大小与排开液体体积的关系；学习物理实验的操作技能，学会熟练应用控制变量法。实验器材：弹簧测力计、柱状固体、烧杯、水实验装置：实验步骤：把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积分别为物体的1/4、物体的2/4、物体的3/4时，分别记下此时弹簧测力计的示数。实验数据：次数物体排开液体体积浮力F浮/N123实验结论：实验11 探究浮力大小与排开

12、液体的重力的关系实验目的：探究物体所受浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系。实验原理：物体所受的浮力=物体的重力-弹簧测力计的示数，即：F浮=G-F。实验器材：弹簧测力计、石块、溢出杯、小桶、水、线实验装置：实验步骤：1、如图所示，测出石块所受的重力G和小桶所受的重力G桶，填入表中；2、将溢出杯中注满水，把石块浸入溢水杯中，让排出的水全部流入小桶中，读出此时弹簧测力计的示数F，填入表中；3、用弹簧测力计测出小桶和水的总重力G总，则排开水的重力G排=G总-G桶；4、根据F浮=G-F算出浮力，与G排比较大小。实验数据：次数物体的重力G/N小桶的重力G桶N物体在液体中测力计示数F/N小桶和排液的总重G总/N浮力F浮/N排开液体的重力G排/N123实验结论：实验12 探究杠杆的平衡条件实验目的：练习使用杠杆，并探究杠杆的平衡条件，。实验器材：杠杆和支架、钩码、刻度尺、细线实验装置：实验步骤：1、把杠杆安装在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时保持水平并静止，达到平衡状态。2、如图所示，在杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩