新课改2009—2010学年度第一学期高一年级期末考试题答案

1、高一期末语文试题参考答案1. D（yàng/yng png/páng jí/j po/bo y/yù A.héng/hèng mu/mo su Jing hòng/hng B.jian/xian chuang ju ji/qi bi/bài C.dàng/dng ji Chen lu he)2. D（A 喧：暄 籍：藉 B 漠：寞 C 揠：偃 磬：罄）3B豆蔻年华是指女子十三、四岁，这里用来形容大学生显然不合适。(A.安之若素:对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。 C .叹为观止：赞美所看到的事物

2、好到了极点D .山高水长，比喻人的节操高洁，影响深远。)4C（A“营养观念”与“提高”不搭配。B介宾短语“在中”滥用，造成主语残缺。D成分残缺，“表达了”后面缺少宾语“愿望”。）5. D.（是总说“雅”与“俗”特点，是分说“雅”与“俗”内容。说的是“雅”的扩展，是对的进一步说明，讲“雅”向“俗”靠拢的倾向；说的是“俗”向“雅”靠拢的倾向，是讲“俗” 向“雅”靠拢的结果）6B（B项“为了使得昆虫（或蜂鸟）能够采到花蜜”错误，应该是为了传播花粉）7B（A项“补充了物种起源材料的缺陷”错，原意是补充了材料的不足； C项“赫曼·缪勒在巴西抓到”错，原文是赫曼·缪勒的哥哥抓到； D项

3、“现实中没有”的说法错，只是一时没有发现）8 D（A项中“不断地增长下去”的推断错误； B项中“41年之内，人类就能找到它”的说法太绝对；C项说法无依据）9C【化：教化，通过教育使之改变】10B【A 连词，表承接 B 连词 因为 介词 因为 C 人称代词 他的 他们的 D结构助词 的】11B【是外表是作战勇敢说明其巧思，并不等同于政绩出色】12C【“百姓称赞”并不是因为“营建宫殿”的事】13樊叔略很有谋略，通晓热悉当时的事务，宇文护逐渐（慢慢）信任他，让他同时督察朝廷内外政务。【得分点：“计数”、“晓习”、 “信”各1分，大意1分】那时齐王宪向来就有吞并关东的意图，樊叔略借着别的事多次进献用兵

4、之策，齐王认为他很有奇才。【得分点：“素”、“因”、 “奇”各1分，大意1分】【文言文译文】樊叔略是陈留人。父亲樊欢，出仕东魏做南兖州刺史、东阳侯。适逢高氏专权，樊欢密谋振兴恢复朝廷纲常，被高氏杀害。樊叔略当时还是个孩子，就遭受了腐刑，发派到宫殿衙门做仆役。叔略身高九尺，精神气度不同一般，很是被高氏疑忌。樊叔略内心惶恐不安，于是就逃到关西(北周)。周太祖一见就认为他有才干，招用他在身边办事。不久之后，就授予他都督的官职，让他袭父爵为侯。大冢宰宇文护执政时，招用他为中尉。叔略很有谋略，通晓熟悉当时的事务，宇文护慢慢委以重任，很信任他，让他同时督察朝廷内外政务。几次升迁至骠骑大将军、开府仪同三司。

5、宇文护被诛杀后，齐王宇文宪用他做园苑监。那时齐王宪向来就有吞并关东的意图，樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王认为他很有奇才。建德五年，跟随周武帝讨伐北齐，叔略率领精锐部队，每次作战都身先士卒。因为战功被赐加上开府，进而封为清乡县公，食邑一千四百户。朝廷任命他为汴州刺史，为政号称清明果决。周宣帝时，在洛阳营建东京，因为叔略有巧思，被授予营构监，宫室规划，都是他确定的。工程还未完成而宣帝就驾崩了。尉迥叛乱时，高祖命令叔略镇守大梁。尉迥的部将宇文威来进犯，樊叔略击退了他。因功被授予大将军，不久又做汴州刺史。高祖接受禅让称帝，叔略位次升迁为上大将军，提升爵位为安定郡公。在汴州多早，为官很有声誉。邺

6、(北齐的都城)都民风不淳，号称是最难教化的，朝廷因为经叔略所治理的地方都很出名，调任他为相州刺史，他的政绩是当时的第一。皇帝颁下诏书嘉奖他，赐给他绸缎三百匹，粟米五百石，并且告示天下。百姓因此称赞说：“智无穷，清乡公。上下正，樊安定。”樊叔略被征召做司农卿，官员们没有不流泪的，一起立碑颂扬他的德政。从开始做司农，举凡农业耕作，叔略另外进行整治规划，都出人意料。朝廷中有犹豫拖延、公卿不能决断的事务，叔略总是为他们评议处理。叔略虽然没有学问，说话做事能有所依照，但是他深思后的独列见解，暗里与事理吻合。樊叔略很被皇帝亲信，高颎、杨素也以礼相待。叔略个性很喜欢铺排奢华，每次施斋供养，一定开方丈，准备水

7、陆法会。开皇十四年，跟随皇帝到泰山祭祀，走到洛阳，皇帝命令他审查记录罪犯的罪状。他写好奏章要上奏，早上起来，行到狱门口，在马上突然去世，时年五十九岁。皇帝哀痛惋惜了很长时间，追赠他为亳州刺史，谥号为襄。14.（1）梅花。耐寒、清高、报春。（2）对比（对照）；托物言志。（衬托，夸张也可）表达了作者坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。15.略16.略17. 示例：诗句问渠哪得清如许，唯有源头活水来。（朱熹）理由：它用比喻的手法说明，只有多读书，知识才会不枯竭，才思才会不间断。它鼓励人们努力学习，不断进取。诗句山不厌高，海不厌深。（曹操）理由：这个比喻可用来激励同学们永

8、不满足,永不懈怠,永不停步，以求百尺竿头，更进一步。诗句会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）理由：它告诉人们，站得高才能望得远，可以激励人们勇攀高峰，不断进取。（诗句1分，作者1分 ，理由2分）18.建设节约型社会必须加大力度对高耗能与高污染企业实行改造或停产。（要点：对象 方式 结果或目的六、（20分）（一）19. （4分）参考答案：它还是原来那棵老槐，可是它衰而复荣、败而复兴，每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。20. （6分）参考答案：主要运用了对比或衬托。（1分）用在春天“杨与柳都已翠叶青青“与老槐”才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。”形成对比，衬

9、托出老槐的沉稳（1分）。运用了比喻。（1分 ）“忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝”将老槐茂密的花苞比作一串串葡萄，生动形象是写出花苞的繁密。（1分）运用了拟人。（1分 ）冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。把冬天当作人来写，生动形象是写出了它冬天时的静默之美。（1分）21. （6分）参考答案：（1）从春到秋，由晨至夜，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目，天天享受着它的清凉与恬静，（2）洋槐的沉稳，开花时灿烂美丽，令人陶醉，蓬勃的生机，激起了作者创作的欲望，便也文思

10、灵动起来，那时的文字，就有了些许轻松。（3）狂风中树干却始终岿然不动，安详而平静，幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明；（4）树叶一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。让我平静忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。（5）冬天的洋槐虽静静地沉默、活得孤独，却让我感悟到它的挺拔与骄傲，活得自信、活得潇洒。（以上答案，答出其中的任意三点即可得6分，意思相近即可）22. （4分）参考答案：春天：有些沉稳，不急于开放，开花后，香味甘甜淡雅，满树雪白，灿烂而壮丽。（1分）夏天：生机勃发，不屈服于暴风雨，生命力顽强。（1分）秋天；槐安然地沉入泥土，把自己还原给自己。（1分）冬天：静静沉默，活得自信与潇洒。这棵老槐给作者人生的启迪。（1分）（二）19.（4分）记忆深处的渡船、鱼丸小摊、小陶碗及最为重要的龙山寺、老人茶等淡水景物；（2分）以及年轻时在龙山寺喝茶读书时体味的那份闲情。（2分） 评分标准：第一点回答出“龙山寺、老人茶”即可，第二点无“闲情”不得分。20.（6分）用富人与自己对比，突出自己寂寞的心情（或迷惘的心境）；用咖啡厅与过去的茶摊作对比，突出对往日清静生活的留恋之情；引出下文“我”对寻觅一个清洗心灵的地方机率少的感慨。评分标准：每条2分。21.（6分）结尾运