问题研究　我的家乡怎样发展(共26张PPT)

1、基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14土地朴实而厚重的土地朴实而厚重的土地 给予草木给予草木 以绿色的生命以绿色的生命基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14土地给予鸟兽给予鸟兽 以栖息的乐园以栖息的乐园基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14土地给予人类给予人类 以安定的故乡以安定的故乡基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14土地给予世间万物给予世间万物 以生生不息的力量！以生生不息的力量！基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14土地我们热爱这片土地我们热爱这片土地 也正在努力地改变着她也正在努力地改变着她基于基于地理问

2、题的探究地理问题的探究2022-2-14土地原始社会原始社会基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14土地农业社会农业社会基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14土地工业社会工业社会基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14土地人类文明的每一次飞跃人类文明的每一次飞跃 都离不开对土地的利用都离不开对土地的利用2022-2-14辉煌文明辉煌文明基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14城市土地荒废调查研究城市土地荒废调查研究 -以江津德感以江津德感“滨江壹号滨江壹号”土地为例土地为例图b.德感街道卫星影像图（局部）德德街街正正感感二二中中滨滨长长

3、路路江江成成铁铁渝渝江江路路基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14图a.江津区卫星影像图（局部）基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14实地调查土地荒废原因实地调查土地荒废原因调查小组调查小组实地调查实地调查走访居民走访居民采访相关部门采访相关部门 参考参考调查调查视频内容，结合所学知识，探究分析视频内容，结合所学知识，探究分析“滨江壹号滨江壹号”土地荒废的原因？土地荒废的原因？基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14图c.德感街道卫星图（局部）德德街街正正感感二二中中滨滨长长路路江江成成线线渝渝江江基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-

4、14图d.“滨江壹号”实景图辩证思维合作探究一：参考合作探究一：参考调查调查视频内容，结合所学知识，探究分析视频内容，结合所学知识，探究分析“滨江壹号滨江壹号”土地荒废的原因？土地荒废的原因？ 小组讨论。小组讨论。基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14小小南南海海水水电电站站正正常常蓄蓄水水位位德德街街正正感感图图f.德感卫星影像图德感卫星影像图图图e.小南海工程位置小南海工程位置基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14小南海水电站于小南海水电站于20152015年年4 4月被环保部否决。月被环保部否决。基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14滨 江

5、 壹 号图g.德感街道平面示意图（局部） 如果政府把如果政府把“滨滨江壹号江壹号”土地交给土地交给你们小组去规划你们小组去规划开开发，发，你们将你们将作何打作何打算？为什么？算？为什么？小组讨论。小组讨论。合作探究二合作探究二基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14江津区政府将江津区政府将“滨江壹号滨江壹号”土地规划为居住用地土地规划为居住用地滨江新城详细规划滨江新城详细规划基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14土地是我们生存之本，发展之源！基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14城市化水平不断提高，城市用地规模不断扩大，供需矛盾尖锐！城市化水平不断

6、提高，城市用地规模不断扩大，供需矛盾尖锐！荒废荒废闲置闲置基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14利用不合理利用不合理基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14用我们的智慧用我们的智慧 使每一片土地焕发出其应有的价值和活力！使每一片土地焕发出其应有的价值和活力！基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14思维构建思维构建生活中发现地理问题生活中发现地理问题实践调查分析原因实践调查分析原因提出解决策略提出解决策略“滨江壹号滨江壹号”土地荒废土地荒废实践调查其荒废的原因实践调查其荒废的原因提出规划开发的方案提出规划开发的方案基于基于地理问题的探究地理问题的探究2022-2-14 课后探究：调查你家乡一片荒废（或利用不合理）的土地，探讨这片课后探究：调查你家乡一片荒废（或利用不合理）的土地，探讨这片土地荒废土地荒废（或利用不合理（或利用不合