张静十二月份教养笔记

1、你唱的真好听赵恒悦和其他幼儿相比， 属于比较另类的， 之所以这么说是因为 她的许多行为令人不解，让人接受不了。上课时，她时而站起来跳几 下时而揪别人的衣服、头发，还经常趴在地上不起来。你要想和她 说几句话，她也不理你；要想问她点什么，她就把手往嘴里一塞任 你用什么办法也问不出一个字。 如果小朋友拿点吃的放在哪， 一转眼 准不见了，不用问肯定被她吃了。最不能容忍的是，她一会儿打这个 孩子一下，一会儿吐那个孩子口水，经常把唾沫吐得小朋友头上、脸 上、桌上到处都是，真是一个十足的“淘气包” ，弄得我的耳根每天 都是孩子们告状的声音。一天我正在教大家唱歌，她又开始捣乱。我刚想批评她，忽然 心生一计，干

2、脆来个“坏话反说” ，变批评为表扬。这时，我表情一 变，好像发现新大陆似的： “呀，赵恒悦你唱得真好听，我从来没有 听过这么好听的歌。来，大家掌声送给她。 ”赵恒悦一脸愕然，转而 又一脸灿烂，大概她想到什么，接下来的课她居然听得十分认真，竟 然半节课没有捣乱。奇迹!课后，我把她叫到一个僻静处，很严肃地 对她说：“老师不想每天都因为这样或那样的原因批评你，那样小朋 友都会不喜欢你的老师知道你也想做个好孩子，对吗?”她用力点 了点头，“那以后你再犯错误时，我就故意表扬你，提醒你又做得不 对了，你就赶紧改正。好吗?”她又用力点了点头。“这是我们俩之间 的秘密，不要告诉任何人，行吗?”她第三次点了点头

3、。 在以后的日子里，她好像长大许多，错误明显犯得少了，有时不用我暗示，她也能做得很好。其实幼儿也有很强的自尊心。只要我们怀着 对孩子真诚的爱，耐心地去理解他、教育他、引导他，幼儿园里是没 有“丑小鸭”的。我也喜欢你冯子豪是班里很有个性的小男生，他的举动常令人“生畏” ，他 的话语常令人“瞠目” 。就拿他喜欢人的方式来说，他会冷不丁从哪 个角落里猛扑过来，死拽着你的衣服，任你如何哄劝，如何“恫吓” 都无济于事。 直至你那浅淡色的衣服落满小黑手的印记， 他才会累得 气喘吁吁地松开小手。说真的，刚开始不知道原由的时候，还以为孩 子有点所以每次课后，我总要用“犀利”的目光巡视我的四周， 以确保不受“攻

4、击”。后来，在与冯子豪妈妈交流中得知，原来孩子 表示喜欢的方式就是这样，听后我先是愕然，然后恍然。以后，我便 用崭新的目光审视这个小男孩。有一天正在等待开饭，小朋友们都安安静静地等待，惟有冯子 豪不见踪影， 巡视半晌，才发现他正端坐在桌肚下， 很是一副悠闲样。 我用手向他摆摆， 轻地说：“冯子豪出来， 到老师这儿来一下， 快点!” 过了好一会儿，他才慢悠悠爬出来。放在以前我肯定会“怒火中烧” ， 可这会儿却怎么也气不起来， 也许是因为他对我的喜欢吧。 当他来到 我的面前，我习惯地摸摸他的头，温和地说： “冯子豪，你是不是很 喜欢张老师?”只见冯子豪低垂着头，默默地点了点头。于是我乘胜 追击：“我知道你喜欢我，因为冯子豪经常要突然抱老师，老师也很 喜欢冯子豪， 但老师更喜欢和冯子豪拉拉手， 下次喜欢老师的时候我 们一起拉拉手好吗?”说完我主动拉起他的小手拉了又拉，然后拍了 拍他的屁股让他上位了。在以后的几天里，冯子豪真的收敛了许多，猛抱我的力度大大 减弱，更多的只是拼命拉动我的手。 真的，我为孩子的改变感到高兴， 在高兴之余我又有了意外的收获。一句“我知道你喜欢我”成了我与 冯子豪之间的一个约定， 每当冯子豪犯了错误时， 我总是很温和地对 他说：“我知道你喜欢我，冯子豪是不会”这时冯子豪就会立刻 换了一