牧野田歌土地认领方案

1、牧野田歌大家一起来快乐”农事乐园土地认领方案一、活动主题“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一首悯农，农民辛勤耕作 的画面浮现眼前。在物质生活丰富的今天，现代都市人享受着农业带来的实惠和成果，却淡化 了重农、爱农的意识，如何让孩子们摆脱“四体不勤、五谷不分”的窘境，分享人类对土地和 五谷情感；如何让孩子们在体验春种、夏耕、秋收、冬品的乐趣时，培养孩子们的行为习惯和 个性品质，农事乐园，为孩子们提供自然体验、社会体验、生活体验的机会。农事乐园是集休闲、 农事体验、 亲子活动、 娱乐为一体的农事体验基地。 通过个人、 家庭、 团体的亲身参与，体验纯朴的田园生活，亲手播种、施肥、浇水

2、，亲眼见证农作物的成长，亲 手收获成熟的果实，辛勤耕作的同时，释放工作、学习的压力，与您的亲朋好友共同分享“春 种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦！二、活动目标个性品质： 培养孩子勤劳质朴、勤俭节约的品质，改变孩子的生活态度；培养孩子的独立个性，创新精神和创新能力； 发扬不怕苦不怕累的奋斗精神， 树立自信自强、 积极乐观的人 生观。尊重理解： 在认识各种各样的农作物的同时， 亲自动手干农活， 体味农民的辛劳， 让孩子对农民、 农业多一分敬重和理解，从而学会关心别人，养成尊重他人的态度和合作精神。生存发展： 劳动是人类生存的条件，通过农事体验，让孩子们看到人类智慧和力量的伟大，在亲 历劳动的过程中，

3、磨炼孩子们的意志， 培养协调生活能力， 坚定遇到挫折不退缩的信 念，提高学生的综合素质和实践能力。沟通协作： 走出独生子女的封闭空间，学会与他人沟通，与父母之间的沟通能力，学会聆听，感 受合作与关爱的力量。改善心态： 培养孩子吃苦耐劳的精神，帮助孩子建立自信、乐观、积极的心态，学会宽容，助人 为乐，学会坚强与承受压力的能力。行为习惯： 在体验农作物的种植与生长，使孩子们懂得关爱植物， 珍惜生命，有利于对孩子健康 情感的培养； 培养高尚的道德习惯， 调动学生参与环保的积极性， 锻炼良好的社会能 力，造就整体人格， 培养学生知行合一的行为习惯和积极参与社会、 勇于实践的态度。学习能力： 培养自我学

4、习能力，学会多角度考虑问题、多渠道学习的能力，善于提问、反思，激 发孩子们丰富的想象力和求知的兴趣。三、土地认领方案1、招募条件无论是想重温乡村旧梦的老人，还是想释放压力、放松自我的都市年轻人，抑或是想提高孩子综合素质、锻炼孩子意志的家长们，或者是其乐融融的一家三口、 四世同堂， 或者是忙碌的 单位团体，均可认领一块属于自己的“一亩三分地”，亲手播种，亲眼见证果蔬生长的全过程， 收获真正的属于自己的果实。2、地主职责a. 地主需选择租赁并经营一块或多块土地。b. 负责给选择租赁成为自家的土地取一个独具特色的名字（名牌由农场统一提供设置）。c. 负责自家土地的经营管理。d. 定期或不定期到农事乐

5、园打理田地， 如较长一段时间内不能到农事乐园打理田地， 可提前电 话告知，由农事乐园专业人员替您打理。3、我们提供的服务a. 每位地主均可获得农事乐园颁发的地主户口卡一张， 凭此卡可在农事乐园免费体验户外休闲 项目 （ 单项收费项目可享受打折优惠 ） 。b. 农事乐园免费向地主提供水、阳光、空气和种地技术支持。c. 自家的土地收获的果实归地主所有。d. 除草、除虫、施肥、灌溉、收获时，农事乐园免费通知地主前往管理。e. 从春种到秋收，全程专业人员托管。f. 育苗（自购种子我们可以帮您培育幼苗）g. 提供自然肥料，按量收费（培好土的动物粪肥），有偿使用种苗、肥料、药剂。h. 提供西红柿，黄瓜等爬

6、秧蔬菜生长所需竹竿i. 提供大件、不方便携带的农具 （ 铁锹、锄头等 ）j. 提供农家院餐饮、住宿预订。k. 提供附近旅游景区门票预订。l. 春季可在园区内挖野菜 （ 苦菜、柳芽等 ） 。m. 农事乐园为地主建 QQ 群和网站（博客），以便园区与地主、地主与地主之间相互交流、加 强了解，增进友谊。4、 费用标准土地认领： 土地以每块 15 平方米为起租点，费用： * 元/ 块/ 年； 果树认养： 每棵 * 至 * 元/ 年（费用包括挂牌费、看护保安费）。5、 农事乐园地点：6、 行车路线：7、 认领时间： 首次年 月 日起报名， 3 月份开犁、选种；以后可随开随种适季作物8、 联系人：9、 联系方式：四、活动过程1、制定实施方案 制定全年计划，落实人员、地块、物资，聘请相关技术人员。2、启动阶段11 月所有的农作物都已收获入库，欢乐岛农事乐园的启动，正是为明年春天农作物的 种植做好准备工作，以推进农事体验活动更好的开展。3、实施阶段（ 2011 年 3 月 2011 年 10 月）从 2011 年 3 月份开始，地主开始在自己的土地上种植农作物。五、其他事项1、土地认领由农事乐园与地主签订租用认领合同。2、农事乐园鼓励地主之间互通有无，相互交换各自的劳动成果。3、六、* 农事体验总结交流播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一