狮子和鹿 (6)_第1页
狮子和鹿 (6)_第2页
狮子和鹿 (6)_第3页
狮子和鹿 (6)_第4页
狮子和鹿 (6)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、28.狮子和鹿狮子和鹿学习目标学习目标:1.熟读课文,能用自己的话熟读课文,能用自己的话 归纳大意。归纳大意。2.明白课文中所蕴含的理。明白课文中所蕴含的理。身段身段 抱怨抱怨 机灵机灵 犹豫犹豫 凶猛凶猛 匀称匀称 珊瑚珊瑚 不禁不禁 撅嘴撅嘴 皱纹皱纹 痛痛快快痛痛快快 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采默读故事,找一找哪些语默读故事,找一找哪些语句体现了小鹿喜欢自己的句体现了小鹿喜欢自己的角,用波浪线画下来,读角,用波浪线画下来,读一读。一读。默读故事,找一找哪些语默读故事,找一找哪些语句体现了小鹿讨厌自己的句体现了小鹿讨厌自己的腿,用横线画下来,读一腿,用横线画下来,

2、读一读。读。 寓意:物各有所长,不寓意:物各有所长,不要光图美丽的外表而忽视实用,要光图美丽的外表而忽视实用,美和实用在不同的情况下都有美和实用在不同的情况下都有其存在的价值。其存在的价值。 把课文和把课文和陶罐和铁罐陶罐和铁罐作作比较学习,把两篇课文联系起比较学习,把两篇课文联系起来说说共同之处。来说说共同之处。 共同点共同点是两篇课文告诉我们是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题,要学会全面地看问题, 正确对待正确对待自己和别人;自己和别人; 表达方法上表达方法上是两篇课文都是通是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。过具体的事例来说明道理。 读一些寓言故事。读一些寓言故事。 阅读阅读同步练习同步练习中的中的公公鸡和母鸡鸡和母鸡一棵大树死了一棵大树死了爸爸教我动脑筋爸爸教我动脑筋等课文。等课文。 然后开个故事会,让学生讲然后开个故事会,让学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论