初三化学教学教案：第三节根据化学方程式的计算

1、初三化学教学教案：第三节根据化学方程式的计算师:投影展示几个高高的大烟囱向空气中排放浓烟,天空黑云一片.这是东北的某城市,冬天大约有150天需要烧煤取暖,煤中含1%的硫,假设每天烧煤2019吨,那么一冬天向大气中排放的二氧化硫有多少吨?你知道怎样计算吗?学生好奇地开始讨论。生1：用2019吨×1% ×100%就可以求出二氧化硫的质量。生2：他求出的二氧化硫的质量再乘以150天才是一冬天向大气中排放的二氧化硫的总质量。师：两位同学合作的很好 ,那么这个问题有没有其它的计算方法呢?这节课我们共同来研究。(师板书)：第三节根据化学方程式的计算师：投影(例1)实验室用氯酸钾和二氧化

2、锰混合制取氧气 ,现完全分解245克氯酸钾 ,可制取多少克氧气供分组实验?师：分析示范 ,并提问。生：根据(例1) ,自学课本(例题2)并讨论 ,总结出根据化学方程式的计算的一般步骤：生开始讨论师：同学们讨论的很热烈 ,哪个小组首先来汇报一下你们的结论。生3：根据题意设未知数 ,一般设为X。生4：写出并配平有关的化学方程式。生5：求出有关物质间的质量比(即相对分子质量与系数乘积之比 ,)写在相应化学式下边。生6：把量和未知量写在相应质量比的下面。生7：列比例式 ,求解。生8：简明写出答案。师：同学们总结的很全面 ,现在练习检验一下 ,看哪一位同学书写的标准。师：投影练习题。1、实验室要制得96

3、克氧气 ,需氯酸钾多少克?同时生成氯化钾多少克?2、31克白磷完全燃烧 ,需要氧气多少克?生成五氧化二磷各多少克?生9：板演练习1。生10：板演练习2。师：组织学生分析、讨论、归纳并指错。要求：归纳出根据化学方程式计算的类型。师：各组根本完成了 ,请各组汇报一下讨论结果 ,哪个小组愿意先来?生11：我们组归纳的是根据化学方程式计算的类型 ,有这们几种：(1)根据反响物的质量求生成物质量;(2)根据生成物的质量求反响物的质量。生12：我们还可以一种反响物的质量求出另一种反响物 的质量。师：我好似听到不同的意见。来 ,把你们的想法说出来。生13：我们还可以一种生成物的质量求出另一种生成物的质量。师

4、：同学们归纳的很全面 ,条理性强 ,大家继续努力 ,从下例题组中选一个看谁先解出来。师：投影出示练习题组。1、12.25克KClO 和3克MnO 混合加热完全反响后生成多少克氧气?反响后剩余固体是多少克?2、把枯燥的KClO 和MnO 的混合物15.5克装入大试管加热 ,当反响不再发生时 ,冷却 ,称重 ,得10.7克固体物质 ,试计算原混合物中氯酸钾的质量?3、加热KClO 和MnO 的混合物15.5克 ,直到不再产生气体为止 ,所得固体剩余物的质量比原混合物减少了4.8克 ,求原混合物中二氧化锰的质量?4、加热一定量的KClO 和MnO 混合物制取氧气 ,当收集到需要的氧气后 ,停止可热

5、,冷却后称量剩余固体物质质量为4.04克 ,然后继续加热至完全反响 ,又收集到0.672升(标准状况)氧气 ,计算原混合物中氯酸钾的质量分数(标准状况下氧气的密度为1.429克/升)?5、用氢气复原氧化铜 ,要得到6.4克铜 ,需要氧化铜多少克?6、相同质量的Al、Mg、Fe、Zn四种金属与足量的稀硫酸反庆 ,产生氢气质量最大的是哪一个?生：进行题组练习。师：哪一组的同学先把你们的解题过程展示一下 ,(实物展示 台展示)(举如下两例)(甲组)3：解：设混合物中KClO 的质量为X ,MnO 的质量为15.5克X2 KClO = 2KCl+3O 245 96X 4.8克X=12.25克所以：Mn

6、O 的质量是15.512.25=3.25克答：原混合物中MnO 是3.25克。乙组：5、解：设需要氧化铜的质量为XH +CuO = C u + H O80 64X 6.4X=8克答：需要氧化铜8克。生：评价指出解题中出现的错误。师：同学们评价的准确 ,能具体指出解题中出现的错误 ,而给予改正。师：根据化学方程式计算的要领是什么?关键是什么?生14：解题的步骤要完整 ,可以用“解、设、写、比、算、答六个字来概括。(生具体解释六个字的含义)生15：格式要标准 ,该写单位处一定要定写清 ,且单位要统一。生16：计算的结果要准确。师：同学们已归纳出根据化学方程式计算的要领 ,那么解题的关键是什么呢?生17：准确 ,标准地写出化学方程式。生18：化学方程式要配平后才能进行计算。生19：相对分子质量要计算准确。师：同学们考虑的很全面 ,并能按照化学特点进行思维及审题、分析和计算 ,你们太了不起了!师：通过本节课的学习 ,你有哪些收获和体会呢?生20：我们学会了根据化学方程式进行计算的方法。生21：前面我们学习化学方程式表示的含义 ,通过本节的学习我知道了如