第五章第三节动物在生物圈中的作用导学案2021——2022学年人教版八年级生物上册

1、2021 2022学年度人教版八年级生物上册导学案5.3 动物在生物圈中的作用【学习目标】1. 了解动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、传播种子等方面的作用2. 形成自觉保护动物的思想情感3、了解认识动物与人类的关系【课前预习】1易仲发现一头大象在草原上受重伤后，72 小时以后就被动物啃食得只剩一堆残骸，这说明动物在生物圈中的作用是（ ）A. 维持生态平衡B.促进物质循环C.吃掉尸体D.清除草原异味2下列关于动物在自然界中的作用叙述正确的是（ ）A. 蜜蜂采集花粉时不利于植物传粉B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，不利于生态系统的物质循环C. 昆虫吃掉蔬菜人为捕杀某种动

2、物以及随意引进某种动物都不会影响生态平衡D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子3. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用？（ ）A. 维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传份D.帮助植物传播种子4. 动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（）A. 动物是食物的唯一来源B. 动物能促进生态系统的物质循环C. 动物能固定二氧化碳D. 它们都具有适应各自环境的结构5. 动物通过各种各样的行为来适应环境，同时也对周围的环境有一定的影响，下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是（）A. 动物取食植物的果实其实可以帮助植

3、物传播种子B. 农业害虫造成粮食减产，对人类没有利用价值C. 狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭D. 动物能把摄取的有机物通过呼吸作用分解，反映了动物能促进物质循环【学习探究】自主学习阅读课本，完成下列问题1. 中的各种生物之间存在着相互、相互的关系。2. 在生态系统中，生物的、各种生物的和所占的总是维持在的状态，这种现象就叫。3. 动物作为，直接或间接地以植物为食。有机物在动物体内经过分解，释放能量，供给生命活动的需要， 同时也产生二氧化碳、尿液等物质；动物的粪便或遗体经过的分解后，也能 释放出CO、含氮的无机盐等物质，这些物质被利用。动物能促进生态系统的。4. 动物和植物在长期生存与

4、发展的过程中，形成了相互相互的关系。5. 动物在生物圈中的作用：、促进生态系统的、帮助植物。6. 通过对动物认真观察和研究，模仿生物的某些和来发明创造各种仪器设备，就是。互学探究一：动物在维持生态平衡中的作用阅读教材P61-62的“资料分析”，思考下列问题：1写出资料1中的食物链，并思考为什么有关专家呼吁要保护麻雀？2分析资料1和资料2,思考：人类能不能随意灭杀某种动物？麻雀和狼的存在对生态系统 有什么意义？各种动物的数量是否会无限增长？两资料体现生物之间具有什么关系？3生态平衡的概念在生态系统中，生物的、各种生物的和所占的总是维持在的状态，这种现象叫做生态平衡。二：动物在生态系统的物质循环中

5、的作用自学教材P62-63，构建生态系统的物质循环图，并尝试语言描述动物在生态系统的物质循 环中的作用。思考：假如没有动物，物质循环会受到影响吗？（标注箭头方向，在图表对应 处填写“光合作用、呼吸作用、被取食、遗体、排泄”等关键词，进行完整描述。）三：动物帮助植物生长、繁殖思考：自然界中动物和植物在长期生存与发展过程中形成了什么关系？四：动物在生物圈中其他作用虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，有的使用农药，有的引入害虫的 天敌。从对环境、生态系统的影响及见效时间的角度分析这两种做法。课堂小结1、 生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的和所占总是维持在相对稳定 的状态，这种

6、现象叫做 。2、动物在生物圈中的作用维持；动物能-促进；II帮助。当某些动物数量过多时，。【课后练习】1 下列有关动物在促进生态系统物质循环的叙述中，错误的是（）A. 动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后转变为自身组成物质B. 动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的被分解为二氧化碳、尿素等物质并释放能量C. 动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的转变为自身组成物质D. 动物粪便及遗体也能被分解者分解，释放二氧化碳、含氮无机盐等物质而被生产者利用2在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被 鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是

7、（）A.能制造有机物，供其他动物摄取B.能帮助植物传播种子C.能在维持生态平衡方面发挥作用D.促进生态系统中的物质循环3. 响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造出了“响尾蛇 ”导弹。 这种技术属于（ ）A.克隆B.仿生C.生物反应器D.嫁接4. 有关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（）A. 蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉B. 动物采食野果，能帮助植物传播种子C. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行D. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡5. 下列各项中，与人类的生活不直接相关的是（）A. 鹿茸、蜈蚣等是常用的药材B. 牧民骑马追赶羊群C. 鸡蛋、牛奶等具

8、有很高的营养价值D. 动物在维持生态平衡方面具有重要作用6. 科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备， 这就是 。如仿照蝇的 制造的蝇眼照相机； 用于探测的雷达就是模仿 的回声定位系统而研制的。7. 绿色植物养育着地球上的其它生物，动物在自然界中也起着不可或缺的作用。动物能够维持生态系统的 ，促进生态系统的 ，能够帮助植物 、传播种子。8. 自然界中动物能帮助植物 和，使这些植物顺利地繁殖后代，并扩大分布范围。9. 在生态系统中，生物的 、各种生物的 和所占的 总是维持相对的稳定状态， 这种现象叫作生态平衡， 动物是生物圈中重要的成分， 其主要作用有帮助 维持 ，促进生态系统的 。10. 动物作为 者，直接或间接地以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见，动物具有 作用。研究动物行为的方法主要有 和。【参考答案】【课前