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文档简介

1、一片树叶教案学习目标：1、认识16个生字，学会写8个汉字。 2、能熟练、准确、有感情地朗读课文，能用自己喜欢的方法识记。 3、激发深长对树木的热爱，懂得“勿以恶小而为之”的道理。教学重点：懂得“勿以恶小而为之”的道理。教学课时2课时教学过程第一课时学习目标：1、正确、流利地朗读课文。2、会写8个字，会认12个字。教学过程一、导入：同学们想想，小动物们看到这棵美丽的小椿树会怎么做？让我们一起去看看吧！二、比读书（第一次先学后教）自学指导一：1、朗读课文，读准字音。2、标出课文的自然段。当堂测试：1、指名朗读。2、男女赛读。3、读一读，练一练湿漉漉的 太阳金色的 泥土醉人的 小树漂亮的 香味三、比

2、识字（第二次先学后教）自学指导二：1、自己对照条子格和田字格中的音节认读生字。2、同桌共用一本书学习生字。3、从课文中圈出生字所带出的词语多读几遍。当堂训练：1、我会读。椿 欣 赏 赞 秀 哇 耸 噢 尝 滋 仅 剩 2、我会读。春树 欣赏 赞叹 秀丽 高耸 尝一尝 滋味 仅仅 剩了 一棵树 保护 夹在 方便 表演 香味儿 惊得 四、比写字（第三次先学后教）自学指导：1、 比一比，看谁能又快又准地学会这几个字。2、仔细观察田字格中的生字，再练习把字写漂亮，同桌相互议价。 当堂训练：1、看拼音，写词语Bo h fng bin y k ( ) ( ) ( )x hun zn shng( ) ( )

3、 2、量词巧用一（ ）春雨 一（ ）红花 一（ ）小猴子 一 （ ）树叶第二课时学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、哪几个自然段分别写出了小免子、小猴、小熊是如何对等小椿树的。教学过程一、比理解课文内容（第一次先学后教） 自学指导： 朗读课文，思考交流：1、自读全文，注意读准字音。 2、思考：哪几个自然段分别写出了小免子、小猴、小熊是如何对等小椿树的。 当堂训练：照样子，给下列字加上偏旁，组成新字，再组词口（ ） 禾（ ） 虫（ ） 火（ ）京（ ） 目（ ） 木（ ） 户（ ）三、比有感情的读课文（第二次先学后教） 自学指导： 1、指名读文汇报小免子、小猴、小熊是如何对等小椿树的。2、通过哪些语言可以看出小免子、小猴、小熊喜欢小椿树，用 “画出来。3、用“”画出小免子、小猴、小熊摘树叶时表示动作的词。4、分角色朗读，深长选择扮演自己喜欢

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