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文档简介

1、应试魔法屋糖葫芦法概括主要内容应试百宝箱回顾概括段意的方法一、摘取中心句法每段话都是围绕一个中心意思写的，能够高度概括这段话中心意思的句子，就是这段的中心句。一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。(总起句) 一般在段的中间的中心句起承上启下作用。(过渡句) 一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。(总结句)  二、分层概括段意法(总分、并列、转折、因果、顺承、承启) 一篇记叙文，无论是写人、叙事，都离不开一定的时间场所，必定有事情的前因后果，这样，就有了“记叙文六要素”的说法。在文中找准六要素，串联起来，即是全文的主要内容。什么时间？什么地点？谁？ 因为什么？做了什么？结果怎样？

2、摔琴 这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个声名显赫的小提琴家将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值五千美元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了。那把引人入胜的小提琴发出了异常美妙的琴声，使听众如醉如痴 一曲终了，余音袅袅。正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛摔一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布说：“各位，请静一下，此刻摔坏的，并不是五千美元的，而是七十美元的普通小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。 现在，

3、要以真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的琴声悠然而起 这时，观众就再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏着演奏者的技艺了！ 【你找到六要素了吗？】 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 李子核 作者：列夫托尔斯泰 母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。她就告诉了父亲。吃过饭的时候，父亲说：“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？”大家都说：“没有。”万

4、尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。” 父亲说：“你们无论哪一个吃了，都是不好的。但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。我担心的就是这个。”万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。” 于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。【小精灵闯关题】 1 用“”画出文中的比喻句，并按要求填空。这句话中把（         ）比作了（        ）。 说明此时万尼亚感到（           ）。                     

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