七年级上册生物识图题集锦

1、1下图为一个池塘的系统，请分析回答下列问题：浮萍水草水绵 虾鱼(1)在此系统中, 生产者是；在该系统中，缺少的生物还有，它们是系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会_ _（填增加链。或减少）。试写出一条图中的(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对_的状系统具有一定的自我能力。态。说明1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1） 在图中标出细胞的各部分的名称及功能。（2） 属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中 B 的主要作用是。（3） 动植物细胞都具有的结构是。（填字母代

2、号）（4） 若甲图是在显微镜的目镜 12.5×物镜是 10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍。其中在光学显微镜下不容易看清的结构 ，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，细胞具有保护作用外，还有 的功能。(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是 .(6)切洋葱时常会流泪，是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质于洋葱细胞中的。（7）植物的绿色的，主要是叶肉细胞中含有.(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是、 、 、。（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的有关，它上面每一个有特定遗传的片段称作 。1、右图为某系统的请根据

3、图回答：网示异意图，老鹰（1）该系统中有条链，蛇最短的一条链是：。田鼠（2）此网中数量最多的生物是，青蛙营养级别最高的生物是。（3）如果此系统中的草受到污染,那么鸟昆虫物质在体内积累最多。（4） 此网中的生产者是，而青蛙、蛇等则是，（5） 如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会（6） 这些链彼此交错，形成了。绿色植物。（7）就是沿着（8）系统中的和，链和网的。链中，生物之间的是。29、显微镜的使用：（） 取放显微镜时，应用手握住， 手托住。动粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围， 而转动时,镜筒的升降范围小。（） 与物像放大倍数有直接和。的部件是 （） 在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察，为了观察清楚

4、，应该采取的措施是。（） 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确是使先接触水滴,然后缓缓放下，这样是为了避免。明用显微镜观察时发现视野中有污点，随即转动目镜并移动装片，但视野中的污点均没有动， 这说明污点是在上。用显微镜看到的细胞太大，要降低些，应采取下列哪种办法解决（）A、用平面反光镜，缩小光圈C、用凹面反光镜，放大光圈（8）如何对光？总结三转转动使对准B、用平面反光镜，放大光圈D、用高倍镜，放大光圈孔。转动，选择一个较大的光圈。转动，使光线通过孔反射到镜筒内。（9）若使用显微镜观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的移动拨片标本的方向是。，。1、如右图：有甲、乙两

5、个缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的苗，把它们用透明盖密封，各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下 23 个小时后，各用燃着的卫生香从甲、乙两个缸中，问：（1）甲缸出现的现象是， 是韭黄不能进行作用，只能进行作用，消耗了中的。（2）乙缸出现的现象是，缸是苗可进行 作用，作用相对减弱，因而缸中有较多的。1、如图（1）图中将来发育成幼叶的是【 】； 将来发育成侧芽的是【】；将来发育成茎的是【】。（2）芽轴能不断地伸长是【】 不断增生的结果。1 、(1) 菜豆和玉米结构的相同点是都有和， 而且后者都由 、组成； 不同点是菜豆的子叶有片，而玉米的子叶有片，而且玉米有，菜豆则没有。(2)菜豆和玉米贮藏营

6、养物质的结构分别是和。(3)发时最先种皮的是。(4）如果往玉米的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是图中的，其中所贮存的营养成分主要是，这种 成分的重要呢特性是。（5）玉米与菜豆最主要区别是。1、（1）上图植物中属于藻类植物的是图，生活环境是， 属于蕨类植物的是图，生活环境是，属于苔藓植物的时，生活环境是，其中可以作为检测空气污染的指示作物。其中 E 长的高大的并且就有和。是具有的分化（2）以上植物中不结的是图。（3）D 属于植物，B属于植物，它们都可统称为植物。1、右图为花的结构简图，请据图填空(1)写出花的各部分的名称。，。(2)在一朵花的结构中，与果实和的形成有关的结构是和两部分，其中

7、前者 和两部分，后者由、 和组成。（3）传粉是指花粉从的【 】里撒出来，落到【 】上的过程。传粉完成后，花粉粒在的刺激下，会萌发出花粉管。（4） 当花粉管不断伸长到达内部后，会成。（5） 完成后，唯有继续发育，并最终出与其中的相结合，形形成果实，其中发育成果皮，发育成，中的胚由发育成，胚乳由发育成。1、（1）从狭义上说，图中表示气孔。（2）能调节气孔闭合的细胞是图中的，它总是 的。（3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是。1观察叶片的横切面结构图并填空。(1) 具 有 保 护 作 用 的 结 构 是 7 下表皮和 。(2)叶片与外界进行气体交换的门户是。它的开放和关闭由 。(3)叶片的之所以呈现

8、绿色，是因为它们的【】细胞内都的，是叶片进行的场所。（ 3 ） 具有疏导功能的时【】，还起功能。它主要有两种管道：、。（4）表皮上有【】，是气体交换和水分散失的门户，由成对细胞。1.右图根尖结构模式图，据图回答问题。（12 分）（1）在根尖结构中，具有保护作用的是；（2）细胞始终保持能力的部位是；（3）根细胞不断伸长的部位是；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是。当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞，所以施肥过多会导致现象。一个个根毛不是一个细胞，而是的一个细胞向外凸起的一部分。（5）根的不断生长的主要是和的结果。1、如右图：（1） 图中 A 是

9、组织，B 是组织，C 是组织，D 是组织。（2） 导管的功能是， 它属于图中的。（3）具很强能力的是图中的，它的细胞小，但细胞核，细胞壁细胞排列紧密。，细胞质，（4）甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的 的，它具有功能。E（5）由 A-B,A-C,A-D,A-E 的过程大致是：A 通过产生新细胞，新细胞不断生长， 各自具有了不同的功能，并且形态和逐渐发生了变化，形成了不同的，这一过程叫做。1、如下图：（1） 从图 A 到图 D 的过程表示，从图 D 到图 E、F 的过程表示。（2） 图 E 是组织；图 F 是组织，它的主要功能是。（3）除 E、F 以外，（4）能观察到还有组织和组织。变化过程的为，怎样才

10、能观察到热色体？ 1、如右图：（1）请在图中填写出 A、B、C、D、E、F 所指的器官的名称。（2）由这六种器官，了一株。（3）以下列出的萝卜 西瓜 是属于哪一类器官：金针菜 绿豆。（4）ABD 属于器官，CEF 属于器官。1.如下图：（1） 图中 A 和 C 表示的过程是，其中 A 过程形成了植物的组织, 该组织的功能是C 过程形成了组织， 该组织有功能，含有叶绿体地该组织还能进行。（2） 、若 1 是动物细胞，经过细胞分化能够形成、等多种组织。 其中种类最多的是。最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是： （3） 若 1 是植物细胞，经过细胞分化能够形成、等多种组织。3 中细胞的特点是：

11、细胞壁，细胞核，细胞质。由整体到微观的结构层次最终发育成的植物体是：。最终发育成的植物体由整体到微观的结构层是：。1.观察下图，据图回答下列问题：（1）左图表示 ，其功能是 ,位于茎中的 。右图表示 ，其功能是，位于茎中的。（2）在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的方向。（3）筛管的结构特点是：（）A上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔 B上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔C上、下相连的细胞没有界线D上、下相连的细胞质完全融合1目前在某些城市时兴一种水晶球样的球（如下图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、23 条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小下列问题：藻都是活的。分析回答（1）这

12、个球应放在的地方。（2）小鱼和水藻能生存的是：水藻能够；小鱼通过呼吸作用为水藻提供 分解之后，再被水藻利用。，其排泄物被 （3）该系统中的非生物部分是。3下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是1 ，2 ，3 ，4 。请写出光合作用的反应式 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1 ，2 。请写出呼吸作用的反应式：（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：1 ，2。（4）物质1、2进出叶片的通道是 ，物质3的通道是，物质4的通道是 1.下图（1）正确的操作顺序是：。（2）图中和的操作应先让盖玻片一端接触液

13、滴，再缓慢地盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生。（3）中滴的液体是 0.9%的，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要是。（4）染色用的液体是，染色在盖玻片一端滴加染液，另一端用吸引。显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是。（5）在显微镜下观察的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是。1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：（3 分）（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？（1 分）（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，是什么？请谈谈你的看法（2 分）。1.请根据绿叶在光下有机物的实验回答问题。(2 分)实验步骤如下

14、：把盆栽的天竺葵放在处一昼夜。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 至 4 小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在的小烧杯中，再放烧杯内隔水加热。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。(1)步骤的作用：。(2)这个实验说明了：。1、右图为呼吸作用及植物光合作用实验图，右图曲线表示呼吸作用（实线）及幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程，当瓶内加少量，曲线发生了变化，请据图回答：（1） 曲线 ab 上升的是。（2） 曲线 cd 上升的水dcb是。a（3）当浓度过罩内，因而曲线 de 下降。1将正在萌发的装入广口瓶，按右图装置，过一段时间后，取出漏斗口的棉花，打开阀门，往瓶子里注入清水，请分析回答：(1)澄清的石灰水变，这是因为从萌发的里放出了 换成煮熟的种手，上述现(2)如果把萌发的象能否发生？答：。是：。(3)该实验证明了。1.右图是“探究发的环境条件”的实验装置，甲放在温暖地方，乙放在寒冷地方。（6 分）（1）你认为能萌发的是。（2）通过 B与 比较，得出发的环境条件必须有适宜的温度。（3）如果 A也没萌发，请你推测可能有哪些？（提示