三年级开学第一周记 三年级周记开学了.doc

1、三年级开学第一周记 三年级周记开学了不知不觉,已经在开学了一个星期了，感觉时间过的太快了。下面是WTT整理的关于三年级开学第一周记的内容，借鉴。三年级开学第一周记 例1开学第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的环境。在这一周里， 我仔细观察了各位教师的特点或讲课的特点，下面我就来说一说。语文教师带动力语文刘教师讲课最大的特点就是很有带动力。以前我不太喜欢语文，觉得语文很没劲，而且很难，一般上课精神都不太集中。开学的第一节语文课，教师声情并茂的声音让我一下子来了精神，教师讲的非常明晰明白，让我的思绪不再那么的乱，清楚地记下了课文的重要局部，和知识点。这是我第一次听到语文课居然也可以讲得这么好，

2、让我不再抵触语文学习，觉得语文其实并不难。我会继续学好语文，不会让教师绝望的，要不然也太对不起教师那么精彩的讲课了。英语教师竞赛中学习英语教师教学法法也很好，就是每节课前都会来一个英语单词的小竞赛，答得又快又对的话，就会有奖励。因此，同学在每节课前，都会认真的复习要考的单词，不会再出现不背单词的情况，这样既把单词背熟了，又得到了奖励，学习就会更有乐趣。历史教师幽默历史教师的特点就是非常的幽默。第一节课，教师先介绍自己，让大家认识一下自己。教师在黑板上写了两个字：王玲，同学们都在底下说教师名字很好听啊，教师没有说话，有在黑板上写了两个字，让全班都哄堂大笑，写的是亡灵。教师说：我的父母好有才啊，给

3、我起了一个这么好的名字。很幽默吧，还有呢，在上课的时候，别的班在放我要飞得更高这首歌，歌声很大，传到了我们班，歌声正唱到了“我要飞得” 教师正讲着课，听到声音就接了下去“更高”。接着教师说不能飞了，再飞就全飞到外面去了，那谁还听我讲课呀。说着把门关上了。教师时不时的小幽默是我喜欢上了历史。这是我目前观察到的教师的特点和教师讲课的特点，我相信每个教师都有每个教师独特的教学方法，都是为了让我们可以学习好，将来做一个有用之才，我们可不能辜负了教师的期望啊。三年级开学第一周记 例2又是一年9月1日，我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期获得的或好或坏的成绩，

4、在初二上学期的学习中充满信心。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析p 自己的学习特点，像我-理解才能还可以，教师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。其次，我觉得，在学习中，确定学习目的也是很重要的，学习目的是学生学习努力的方向，正确的学习目的更是能催人奋进。反之，没有目的的学习，就是对光阴一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目的，并且在短时间内到达这个小目的，然后长时间到达一个大目的。在长短方案的指导下，使学习一步步地由小目的走向大目的。所以，我暂时的目的就是先进入

5、全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。 有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会进步。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中假如没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易冲动。虽然这样成绩也许会有所进步，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问教师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补