电子技术应用实验2复习

1、复习课复习课n一、考试规则与考试纪律n二、考试内容n三、考试中的仪器、实验板和导线检查n四、实验成绩一、考试规则与考试纪律一、考试规则与考试纪律1、考试为、考试为一本教材一本教材开卷开卷，可带，可带教材教材，禁止使用电子设备，如，禁止使用电子设备，如使用手机等视为使用手机等视为违纪违纪。（可以带计算器和万用表）。（可以带计算器和万用表）2、考试过程中应遵守考场纪律，严禁与其他同学交谈，违反、考试过程中应遵守考场纪律，严禁与其他同学交谈，违反考试纪律者考试纪律者取消考试资格取消考试资格。3、仪器、芯片、电缆线等如有损坏请、仪器、芯片、电缆线等如有损坏请考生通过所学习的实验考生通过所学习的实验手段

2、自行检查手段自行检查，有效，有效证明证明确实有损坏的情况后，可向监考教师确实有损坏的情况后，可向监考教师申请更换。申请更换。 4、实验考试的通过测试题为带、实验考试的通过测试题为带*号题目，考生需演示号题目，考生需演示与考题与考题要求完全一致要求完全一致才可得分，监考教师对所有中间过程才可得分，监考教师对所有中间过程均不查看均不查看。5、考卷中带、考卷中带*号的题目未能演示正确结果的，考试成绩号的题目未能演示正确结果的，考试成绩记记为为0分。分。 带带*号的题目先做号的题目先做，做完后可以按要求演示的，及，做完后可以按要求演示的，及时主动找监考教师查看。时主动找监考教师查看。6、按考试时间安排

3、、按考试时间安排准时考试准时考试，否则取消考试资格。考试，否则取消考试资格。考试带带准考证准考证，自觉签到自觉签到。7、遵守实验考试规则，在、遵守实验考试规则，在规定时间内规定时间内未能演示带未能演示带*号题目号题目的操作结果时，的操作结果时，应按时交卷应按时交卷，考试结束后严禁向监考教师求，考试结束后严禁向监考教师求情。情。一、考试规则与考试纪律一、考试规则与考试纪律二、考试内容二、考试内容1、通过考试题目为载体，考察学生常规通过考试题目为载体，考察学生常规仪器的使用仪器的使用技能，常技能，常规仪器及电路、电缆等的规仪器及电路、电缆等的检查技能检查技能，对实验电路输入输出的，对实验电路输入输

4、出的调试技能调试技能。2、考试内容：以考试内容：以NE555构成的构成的多谐振荡器多谐振荡器、NE555构成的构成的单稳态触发器单稳态触发器、电子秒表实验板上的、电子秒表实验板上的各种计数器各种计数器为考试核心，为考试核心，按照题目要求进行电路搭接，输入相应的激励信号后，按要按照题目要求进行电路搭接，输入相应的激励信号后，按要求用求用示波器示波器或或7段数码管段数码管进行结果显示（结果需经教师检查），进行结果显示（结果需经教师检查），按要求按要求测试波形等参数测试波形等参数。三、实验操作三、实验操作n原理、参数的计算和选择原理、参数的计算和选择n跳线的检查跳线的检查n555555实验可利用圣诞

5、树电源连接处测试实验可利用圣诞树电源连接处测试n电路检查（器件方向有无插反？元件是否完电路检查（器件方向有无插反？元件是否完好？连线是否正确？）好？连线是否正确？）n节点法检查电路连接。节点法检查电路连接。1、555实验实验对于本次实验中用对于本次实验中用555定时器构成的多谐振荡器电路，定时器构成的多谐振荡器电路，若实现其输出矩形波的振荡频率约为若实现其输出矩形波的振荡频率约为300Hz，占空比约，占空比约为为60%，应如何选择的外接元件，应如何选择的外接元件R和和C ?CRtCtttTWWWW22211217 . 0RR7 . 02121w1R2RRRTtq占空比取取C=0.01 F，可得

6、，可得2R1=R2，R1+2R2=476.19K，可得，可得R1=95K，R2=190K。取板上电阻，取板上电阻，R1=100K，R2=190K（100K串串68K串串22K电阻电阻）取取C=0.1 F，可得，可得2R1=R2，R1+2R2=47.62K，可得，可得R1=9.5K，R2=19K。取板上电阻，取板上电阻，R1=10K，R2=22K 用555定时器构成的单稳态触发器，若利用实验板上的资源实现脉宽为11ms的单稳态触发器，应如何选择外接元件R和C？RCtW1 . 1msRCtW111 . 1取取C=0.1 F，可得，可得R=100K ，电路中，电路中R1=R2=5.1k 。 R1 C

7、1 Vi R2 R VC C VCC 6 2 7 C2 5 555 1 3 Vo 8 4 Vi 三、实验操作三、实验操作n各种基本进制计数器的各种基本进制计数器的实现实现及如何进行及如何进行级联。（注意观察考题级联。（注意观察考题中要求显示的计数序列）中要求显示的计数序列）n跳线的检查跳线的检查给显示译码器输入端给显示译码器输入端DCBADCBA（不接输入时处于被下拉至低电平（不接输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结果，可判断跳线状态）任意一端加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通断。通断。n计数时，必须将计数器计数时，必须将计数器R(0)R(0)端（端（IC8IC8右

8、下角右下角B B点点）接低电平。接低电平。n显示译码器输入端显示译码器输入端DCBADCBA的正确连接的正确连接，决定了显示的数据是否与，决定了显示的数据是否与要求一致。要求一致。n测时序输出波形时，注意测试顺序，保证观测到正确的输出波测时序输出波形时，注意测试顺序，保证观测到正确的输出波形时序关系。形时序关系。2、秒表实验、秒表实验清零端R（0）是高电平有效异步二异步二五五十进制加法计数器十进制加法计数器74LS90 注意：QD是高位二进制QACP1 QB五进制QCCP2QD如何进行十进制？74LS92计数功能表计数功能表 二进制QAAQB六进制QCBQD12进制2/6 2/6 分频异步加法

9、计数器分频异步加法计数器 74LS9274LS92三、考试中的仪器、实验板和三、考试中的仪器、实验板和导线检查导线检查n1、跳线跳线的好坏检查秒表实验：秒表实验：给显示译码器输入端给显示译码器输入端DCBADCBA（不接（不接输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通断。断。 555实验：实验： 可利用圣诞树电源连接处测试，可利用圣诞树电源连接处测试，如跳线导通，则圣诞树会有发光管点亮。如跳线导通，则圣诞树会有发光管点亮。三、考试中的仪器、实验板和三、考试中的仪器、实验板和导线检查导线

10、检查n2、示波器探头示波器探头的好坏检查的好坏检查 通过示波器的校准信号检查通过示波器的校准信号检查探针探针的好坏，的好坏，通过将探针与接地线短接检查通过将探针与接地线短接检查地线地线的好坏，的好坏，将将示波器探头的输入端和地短路，用手触摸输入示波器探头的输入端和地短路，用手触摸输入端，如示波器显示有变化，说明地线开路。端，如示波器显示有变化，说明地线开路。 。注意：注意：一些示波器的探头一些示波器的探头帽帽与探针接触不良会造与探针接触不良会造成信号测量错误，应在成信号测量错误，应在测试时注意测试时注意拉紧探头帽拉紧探头帽，如探头上没有探头帽或探头帽与探针不匹配可如探头上没有探头帽或探头帽与探

11、针不匹配可不用探头帽，不用探头帽，直接用探针测试直接用探针测试！三、考试中的仪器、实验板和三、考试中的仪器、实验板和导线检查导线检查n3、开路电缆线开路电缆线的好坏检查的好坏检查 通过将已测试正确的示波器直接测通过将已测试正确的示波器直接测量信号源输出，如有正确输出则量信号源输出，如有正确输出则开路电开路电缆线好，缆线好，如无正确输出则可初步判断开如无正确输出则可初步判断开路电缆线坏或信号源坏。路电缆线坏或信号源坏。注意：注意：如有信号输出，但信号无公共地电如有信号输出，但信号无公共地电平则开路电缆线的平则开路电缆线的地线断地线断！n4、实验板实验板电源线电源线断断正确接好实验板上的电源线，实

12、验板上的正确接好实验板上的电源线，实验板上的电源指示灯应该电源指示灯应该点亮点亮。三、考试中的仪器、实验板和三、考试中的仪器、实验板和导线检查导线检查n5、示波器示波器的正确使用的正确使用探头，地线，通道比例设置，输入通道耦探头，地线，通道比例设置，输入通道耦合方式设置、触发信号源的选择，触发合方式设置、触发信号源的选择，触发电平的位置，信号幅度、周期等参数的电平的位置，信号幅度、周期等参数的正确测量方法。正确测量方法。三、考试中的仪器、实验板和三、考试中的仪器、实验板和导线检查导线检查数字示波器数字示波器及其他仪器的正确使用及其他仪器的正确使用n用示波器测量前的正确设置：用示波器测量前的正确

13、设置：n通道校准（探头比例、通道耦合方式）通道校准（探头比例、通道耦合方式）n如何将简单波形调节稳定如何将简单波形调节稳定1、选择正确的触发源（单踪输入，双踪输入）、选择正确的触发源（单踪输入，双踪输入）2、调节触发电平、调节触发电平(Level）旋钮，使）旋钮，使 触发电平在触发源触发电平在触发源波形幅度范围内。波形幅度范围内。n在测试菜单中选择正确的测试源。在测试菜单中选择正确的测试源。n5、信号源信号源的正确使用的正确使用信号输出端口的选择，开路电缆，信号参数信号输出端口的选择，开路电缆，信号参数的设置。的设置。三、考试中的仪器、实验板和导线检查信号源的正确使用信号源的正确使用n低频信号

14、源低频信号源n输出通道（模拟信号、输出通道（模拟信号、TTL/CMOS信号）信号）n参数调节参数调节n输出幅度输出幅度n指示值指示值n输出衰减输出衰减n对称度和直流偏置对称度和直流偏置n“扫描计数扫描计数”等应处于全灭状态。等应处于全灭状态。n信号源未用旋钮逆时针旋到底信号源未用旋钮逆时针旋到底n7、稳压电源、稳压电源n稳压输出稳压输出(CV(CV灯亮灯亮) )，电流调节顺时针调到底电流调节顺时针调到底n每一组通过每一组通过“+”“-”输出输出n注意实验板的供电电源电压要求与芯片的供电电注意实验板的供电电源电压要求与芯片的供电电源要求不同。源要求不同。三、考试中的仪器、实验板和三、考试中的仪器

15、、实验板和导线检查导线检查四、实验成绩四、实验成绩n（1）实验考核方式：）实验考核方式： 电子技术应用实验课程的电子技术应用实验课程的考核目标是检测学生的实验技能与动手能力。考核目标是检测学生的实验技能与动手能力。电子技术应用实验课程的总成绩共电子技术应用实验课程的总成绩共100分，由分，由平平时成绩与考试成绩时成绩与考试成绩两部分组成，平时成绩为两部分组成，平时成绩为50分，包括考勤，实验情况以及实验报告成绩三分，包括考勤，实验情况以及实验报告成绩三部分；考试部分；考试50分，由分，由30分实验操作题分实验操作题，20分的分的实验数据测试题实验数据测试题组成。成绩设置的比例充分突组成。成绩设

16、置的比例充分突出强调了实验课程的平时积累性与动手操作性。出强调了实验课程的平时积累性与动手操作性。n实验考试模式采用了对学生现场评价的考试模式，避免了实验考试模式采用了对学生现场评价的考试模式，避免了以往根据理论推算实验结果的情况。使考核真正做到是对以往根据理论推算实验结果的情况。使考核真正做到是对动手能力的检测。考试为开卷考试，考试题目以知识应用动手能力的检测。考试为开卷考试，考试题目以知识应用为主，需现场以实验的手段展示出设计结果。考题为学生为主，需现场以实验的手段展示出设计结果。考题为学生平时做过的实验内容，考前还会通过复习课系统的对所考平时做过的实验内容，考前还会通过复习课系统的对所考

17、内容和仪器设备检查方法进行总结，考试由学生抽取考题内容和仪器设备检查方法进行总结，考试由学生抽取考题进行考试，每次进行考试，每次1-2位教师监考，当学生完成实验任务后，位教师监考，当学生完成实验任务后，需请监考教师当场验证，如试卷上所写数据或所测波形与需请监考教师当场验证，如试卷上所写数据或所测波形与演示结果一致，就标注演示结果一致，就标注“符合符合”，可得实验操作分，否则，可得实验操作分，否则操作部分不得分。演示后的操作部分不得分。演示后的20分实验数据测试题无需演示，分实验数据测试题无需演示，考后评分。考后评分。四、实验成绩四、实验成绩n如上考核，平时按时完成实验要求，实验报告撰如上考核，

18、平时按时完成实验要求，实验报告撰写规范，考试时可将实验结果正确演示，动手能写规范，考试时可将实验结果正确演示，动手能力扎实的同学，就可以得到优秀的实验成绩；力扎实的同学，就可以得到优秀的实验成绩；n而平时实验认真，考试完成实验操作演示，但对而平时实验认真，考试完成实验操作演示，但对数据分析不完善的的同学成绩为中等；数据分析不完善的的同学成绩为中等；n考试不能顺利演示实验结果的同学，由于后面的考试不能顺利演示实验结果的同学，由于后面的波形测试是在正确演示出实验结果的基础上测试波形测试是在正确演示出实验结果的基础上测试的，所以本门课的考试成绩为不及格。的，所以本门课的考试成绩为不及格。四、实验成绩四、实验成绩n实验考试一样具有规律性，正确掌握了基本的实验内容及实验考试一样具有规律性，正确掌握了基本的实验内容及仪器使用知识，通过这门考试并不困难，每年本课程的通仪器使用知识，通过这门考试并不困难，每年本课程的通过率在过率在85%左右。而且左右。而且3000多人的考试过程中仪器损坏多人的考试过程中仪器损坏的情况较少，