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文档简介

1、.小学生六年级语文暑假作业练习六年级语文暑假作业练习1.组词：顽 乖捐 卓2.词语搭配：传播 搜集优美的 严峻的神情 动作3.补充成词，并按要求作答。故新 心魄 新异蜂而 兵政 能善鱼而 集广 轻于独心1描写工作方法的成语是：_2带有近义词的成语是：_3小学生六年级语文暑假作业练习：带有比喻成分的成语是：_4.给带点字选择恰当的意思，在括号中填序号：1胜：赢，成功;打败;超过;优美;尽引人入胜 战无不胜 不胜感谢2临：到，来;对着，靠近身临其境 居高临下 临危不惧5.按要求写词语。表示腿或脚的动作的词语_。表示看的意思的词_。描绘有关五官的成词_。6.按要求改写句子。父亲鼓励我说：既有一，何不

2、能有二?改为陈述句：_我对老师们的英勇，不能不从心底里感到无限的敬仰。改为陈述句：_修改病句：爸爸的书架上摆满了书籍。怀特森先生说：关于猫猬兽的一切，都是我成心编造出来的。改为转述句：_科学家进展了反复的观察实验，科学家终于得出了科学结论。用关联词语连接_7.填空，并按要求作答。她一生共得了_项奖金、_ 种奖章、_个声誉头衔，特别是获得了_次诺贝尔奖。所填的都是_，这一系列数字说明了居里夫人_。从这里你体会到居里夫人是_ 的人。假如说，科学领域的发现有什么偶尔的机遇的话，那么这种 只能给那些有_的人，给那些擅长_的人，给那些具有_精神的人。偶尔的机遇说明了_，只能给说明了_。你对这句话的理解是_ 。你即将小学毕业了，读了这句话有何感想?请你谈一谈。_是道德之本;最伟大的见解是最_的。一个人并不是生来要给打败的。_，_。8.按要求写诗句。赞颂美妙品质的：_表达悲愤之情的

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