七年级下册生物耳

1、精选ppt1第一节第一节 人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知耳和听觉耳和听觉精选ppt2精选ppt31 1、假如人失去听觉，这四个场面会出现什、假如人失去听觉，这四个场面会出现什么情况？么情况？2 2、平时我们看到的是耳的全部结构吗？你、平时我们看到的是耳的全部结构吗？你认为是哪一部分？认为是哪一部分？3 3、你认为耳的哪些结构受到损伤，有可能、你认为耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？导致耳聋？4 4、你有哪些做法不符合耳的卫生保健？、你有哪些做法不符合耳的卫生保健？精选ppt4精选ppt5耳的基本结构和功能耳的基本结构和功能耳耳耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室前庭前

2、庭半规管半规管耳蜗耳蜗外外耳耳中中耳耳内内耳耳收集声波收集声波传导声波传导声波产生振动产生振动感受头部位置变动的情况，与维感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关持身体平衡有关将声音传导到听神经将声音传导到听神经传导振动传导振动精选ppt6半规管和前庭半规管和前庭 耳蜗耳蜗 外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 耳郭耳郭传导声波的通道传导声波的通道听觉感受器听觉感受器位觉感受器位觉感受器将声波转变成振动将声波转变成振动收集声波收集声波精选ppt7二、听二、听 觉觉 的的 形形 成成精选ppt8听神经听神经听听 觉觉 的的 形形 成过程成过程外外 界声界声 波波外耳道外耳道鼓鼓 膜膜听小骨听小骨耳耳 蜗蜗大

3、脑皮层听觉中枢大脑皮层听觉中枢精选ppt9说一说：遇到下列情况，会对听力造成什么影说一说：遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？响？我们应该怎么办？ 遇到巨大声响时遇到巨大声响时 耳道内耵聍（耳垢）较多时耳道内耵聍（耳垢）较多时 鼻咽部有炎症时鼻咽部有炎症时三、用耳卫生三、用耳卫生精选ppt10遇到巨大声响时遇到巨大声响时要迅速张口，使咽鼓管张开；要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴、堵耳，使鼓膜内外的气压保或闭嘴、堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。持平衡，以免震破鼓膜。精选ppt11耳道内耵聍（耳垢）较多时耳道内耵聍（耳垢）较多时不要使用尖锐的器具挖耳朵，不要使用尖锐的

4、器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。以免戳伤外耳道和鼓膜。精选ppt12鼻咽部有炎症时鼻咽部有炎症时鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，入中耳，因此，要及时就诊，以要及时就诊，以免引起中耳炎。免引起中耳炎。精选ppt13精选ppt14鼻腔内鼻腔内有有嗅觉细胞嗅觉细胞精选ppt15舌的表面舌的表面有有味味觉觉细细胞胞味味 蕾蕾精选ppt16皮皮 肤肤感感 受受冷冷 与与 热热精选ppt17盲盲 文文 公公 交交 车车 站（触觉）站（触觉）精选ppt18精选ppt19精选ppt201 1、下列各项中，不属于内耳结构的是、下列各项中，不属于内耳结构的是（ ）A A、半规管、半规管 B B、前庭、前庭 C C、鼓膜、鼓膜 D D、耳蜗、耳蜗精选ppt21三、如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答三、如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答ABCDEF1.1.上课铃响了，同学们听上课铃响了，同学们听到铃声陆续走到教室。请到铃声陆续走到教室。请用图中字母及箭头写出听用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：觉形成过程的途径：_2.2.在听觉形成过程中，听在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是觉神经传导的神经冲动是在在 _ _产生的产