沪教版九年级化学第二章第二节性质活泼的氧气知识点讲解同步练习

1、 1.在通常情况下,氧气是一种_色_味的气体,密度比空气_,氧气_溶于水,液态氧为_色,固态氧为_色。1. 可燃物在空气中燃烧会生成含有氧元素的物质,如:五氧化二磷(P 2O 5.氧化镁(MgO .二氧化硫(SO 2二氧化碳(CO 2等。化学反应可以用文字表达式来表示,例:碳+氧气点燃二氧化碳C O 2 CO 21._2._3._3.下列物质在氧气中燃烧,集气瓶中需放少量水或细沙的是 ( A .铁丝B .木炭C .红磷D .蜡烛4.下列反应不属于缓慢氧化的是( A .动植物的呼吸作用B .铁制品锈蚀C .食品腐烂D .电灯发光.放热3. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,以下对氧气化学性质的描

2、述正确的是 ( A .跟其他物质的反应都属于氧化反应B .它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化C .它跟其他物质的反应都有发光.放热现象D .其他物质的反应都有火焰产生 例:在下列变化中:A.木炭在氧气中燃烧,B.红磷在氧气中燃烧,C.铁丝在氧气中燃烧,D.镁带在氧气中燃烧,E 蜡烛在氧气中燃烧 F.加热水。1.有火焰产生的是_ _;2.有水雾产生的是_;3.有白烟产生的是_;4.有白光产生的_ _;5.属于氧化反应的_ _;思路分析:在通常情况下,氧气是比较活泼的气体,在加热或点燃的条件下,可燃性物质在氧气中燃烧都具有发光.放热现象。“焰”是指固体受热液化,液体再受热汽化后(或气体在空气中燃烧时

3、产生的现象;“雾”是物质 燃烧时生成的水蒸气或生成的气体与空气中的水蒸气结合,温度降低时形成液滴漂浮在空气中所产生的现象;“烟”是燃烧时生成的固体小颗粒漂浮在空气中的现象; “光”则是固体处在炽热状态时产生的一种现象。氧化反应是化学反应的一种类型。答:( 1 E (2E F (3 B D (4 A B D (5A B C D E 1.下列说法正确的是 ( A .氧气是无色.无味的气体B .氧气是由氧元素组成的C .氧气具有 可燃性D .氧气跟物质反应时都能发光.放热2.下列有关说法不符合实验事实( A .铁丝在氧气中燃烧B .将盛有硫磺的燃烧匙,伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰C .

4、磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟D .炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,放出热量3.2003年10月15日,我国的“神州”五号载人飞船发射成功,使飞天的梦想成为现实,火箭发动机里使用的液态氧的作用是 ( A .作燃料B .用作火箭的助燃剂C .供给宇航员呼吸D .携带方便4.下列关于氧气性质的说法中正确的是 ( A .氧气的密度比空气大B .在常温下,硫与氧气不发生反应C .鱼能在水中生活说明氧气易溶于水D .铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体。5.能使余烬的木条复燃的气体是 ( A . 氮气B .氧气C .二氧化碳D .稀有气体6.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:(1铁丝在氧

5、气中燃烧的现象是_._(2铁丝绕成螺旋状的目的是_ _ (3实验开始时先点燃火柴的目的是_ _ _(4反应的文字表达式为_,属于_反应(5若将氧气换成空气,则该反应_进行(填“能”或“不能”.(6该实验可以得出的结论是:(1可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_;(2在空气中_(填“易”或“不易 ”燃烧的物质,在氧气中却_ _ _ 7 .某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在甲 乙乙中更旺。根据实验现象可得出结论是:该气体可能是_它具有的性质是(1(2_ _ 人们如果长期呼吸氧气浓度超过70%的空气,就会导致肺气肿.肺炎等疾病。1934年,前苏联医生埃皮诺夫曾把小鼠放在含氧75%的空气中,7天后小鼠全部患肺炎而死。这是因为人类及动物长期生活在氧气含量为21%的空气里,身体各部分器官适应了这个浓度,其它浓度都有碍于人体的新陈代谢:空气中约占五分之四的氮气“冲淡”了氧气,这种冲淡作用是十分重要的,它可以减弱纯净氧气对动物机体的剧