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文档简介

1、 建立统一的古代汉语教学语法系统问题研究 后 记 面对这份已经写成的毕业论文，我感到十分激动。这份论文能够得以完成，我要感 谢很多人，有我的老师们，还有我的家人和朋友，是你们对我的关心与帮助支撑着一步 一步地走到了今天。 首先，我要感谢我的论文指导教师洪丽娣老师。洪老师是我的恩师，在学业与生活 上都给予了我非常重要的帮助。我的这篇论文从选题到完成，洪老师都给了我莫大的启 发与细致的指导，在洪老师的身上，我深深地体会到了一个学者对待研究问题的严谨与 细致，这些品格对我日后的工作与学习都将有着重要的帮助与影响，也正是在洪老师的 耐心指导下，才有了我如今的论文研究成果。洪老师为人和善平易近人，不但是

2、一位良 师更是一位益友，不但关心我的学习情况，更从内心思想上关心并鼓励我。在洪老师的 身上，我体会到了如母亲般的爱，严厉而不失温婉，平淡中却更见真谛。在这里发自肺 腑地道一声： “谢谢您，洪老师！ ” 然后，我还要感谢于全有老师、郝继东老师、曲彦斌老师、陈新义老师、夏历老师。 感谢各位老师对我论文的指导，正是你们的心血付出，才使得我的论文在不断地修改中 得到完善，渐臻完美。你们的辛劳付出，我将铭记于心！ 最后，还要感谢那些与我分享教学经验与学习成果的各级教师与学生。正是你们的 慷慨与无私，给予了我不少论文撰写的灵感与素材。十分感谢你们的帮助！ 最后的最后，还有那些一直在我背后默默关心与支持我的

3、家人与朋友，是你们为我 提供了良好的学习环境， 陪伴我越过坎坷走出困境， 我的人生何其幸运能够有你们为伴！ 39 建立统一的古代汉语教学语法系统问题研究 个人简历 张嘉津，女，1988 年 2 月出生，辽宁抚顺人。2007 年 9 月至 2011 年 7 月就读于沈 阳师范大学文学院，对外汉语（师范）专业，2011 年获本科学士学位。2011 年 9 月至 2014 年 7 月就读于沈阳师范大学，语言学及应用语言学专业，2014 年获研究生硕士学 位。 另 2010 年 9 月至 10 月于新宾高中任实习语文教师。 40 建立统一的古代汉语教学语法系统问题研究 在学期间公开发表论文及著作情况 文章名称 简析“陛+下”的词汇化 过程 发表

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