【优化方案】2013高中数学 第1章1.2.3知能演练轻松闯关 苏教版必修3

1、【优化方案】2013高中数学 第1章1.2.3知能演练轻松闯关 苏教版必修31下列程序框图的运算结果为_解析：由流程图知S5420，结束时a3答案：202(2011高考天津卷改编)阅读下面的程序框图，运行相应的程序，则输出i的值为_解析：i1时，a1112；i2时，a2215；i3时，a35116；i4时，a41616550，输出i4.答案：43(2011高考北京卷改编)执行如图所示的程序框图，输出的S值为_解析：循环操作4次时S的值分别为，3,2，循环终止，故输出的S值为2.答案：24(2011高考浙江卷)若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的k的值是_解析：k3时，a4364，b348

2、4，ab；k4时，a44256，b44256，ab；k5时，a451024，b54625，ab，输出k5.答案：55如图给出的是计算值的一个程序框图，其中判断框中应该填的条件是_解析：本题是当型循环，条件成立则继续相加，最后一次I98，经过II2后I为100，注意也可以是I98，I99，但不能是I100.答案：I100A级基础达标1如图，表示的是输出所有立方小于1000的正整数的程序框图，那么判断框中应补充的条件为_解析：根据条件，n3应满足n31000，则输出n.答案：n310002若按如图所示的流程图运算，输出k2，则输入x的取值范围是_解析：由题意，循环体执行两次，从而2x1115得x5

3、7，第2次运行后2(2x1)1115，得x28，28x57.答案：28x573如图所示程序为求：S124711的前20项和的流程图，处应填_解析：由程序运行的过程可知PPi.答案：PPi4(2011高考课标全国卷改编)执行下面的程序框图(即算法流程图)，如果输入的N是6，那么输出的p是_解析：由框图可知，最终输出的p123456720.答案：7205(2011高考江西卷)下图是某算法的程序框图(算法流程图)，则程序运行后输出的结果是_解析：第一次循环：s(01)11，n2；第二次循环：s(12)26，n3；第三次循环：s(63)327，n4，符合要求，循环终止，此时输出最新s的值为27.答案：

4、276某位同学为了求123430的值，画出了一个流程图，如图所示请你指出其中的错误，并画出正确的流程图解：第一处错误是第二个处理框中应是“p1”，而不是“p0”；第二处错误是判断框中应是“i29”，而不是“i30”，正确的流程图如图所示7如图所示的流程图表示了一个什么样的算法？试用当型循环写出它的算法及流程图解：这是一个计算10个数的平均数的算法当型循环的算法如下：S1S0；S2 I1；S3 如果I大于10，执行S7；S4 输入G；S5 SSG；S6 II1，执行S3；S7 AS/10；S8 输出A.流程图如图：B级能力提升8(2011高考陕西卷改编)如图，x1，x2，x3为某次考试三个评阅人

5、对同一道题的独立评分，p为该题的最终得分，当x16，x29，p8.5时，x3等于_解析：由于p8.5,6p9，根据程序框图可知应执行x1x3，所以8.5，所以x38.答案：89如图所示流程图中的循环体是_答案：B、D10设计算法求满足12的最大正整数n，用流程图表示出来解：流程图如图所示法一：法二：11(创新题)如图是两个流程图中的一部分，其余部分完全相同，试问它们表示的算法相同吗？解：题图中，当x1时，输出x，然后用x12代替x，此时输出x2，当输出x9时，x1变为10，仍不满足大于10的条件，从而再输出x时，x的值是10，从而输出值依次为x1,2,3，10.题图中，当x1时，输出值x1，然后用x1