小学数学北师大2011课标版三年级猴子烦恼

1、学科 数学 年级 三年级 备课教师 关E长江 编号 SX-03-6 7 课题 猴子的烦恼（被除数中有0） 上课教师 1、结合已有的知识和经验，理解” n 0”除以任何不是0的数都得 教学 0。 2、探索并掌握三位数除以一位数， 商中间或末尾有 0的除法计算 目标 方法。 3、感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的 简单问题。 重点 1、理解“ 0” 除以任何不是0的数都得0。 难点 2、掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有 0的除法计算方法。 教学 课件 准备 课时 第一课时 任务一：、探索并掌握三位数除以一位数，商中间有 0的除法计算 学习 方法。 任务 任务一：探索并掌握三

2、位数除以一位数，商末尾有 0的除法计算 方法。 导学过程 课前批注 一、复习导入： 248 - 2= 86-7= 896 8。 激 二、明确目标： 情 1、结合已有的知识和经验， 理解” 0”除以任何不是 0 的数都得0（ 导 2、探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有 0的 入除法计算方法。 任务一：探索并掌握三位数除以一位数，商中间有 0的 (1) 看图后，说一说图中的信息。你发现了什么？ 3只猴子平均分6个桃子，每只猴子分几个？ 3只猴子平均分3个桃子，每只猴子分几个？ 3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分几个？ 一个桃子也没有了，用什么算式表示？这时 3个猴子还 能分到桃子吗？ 如果

3、一个桃子也没有，10个猴子来分，怎样列式。100 个呢？你有什么发现？ (2) 现在3个猴子要分306个桃子，平均每只猴子分到 多少个桃子？说说你是怎样想的？ 2、 自主学习： 学生独立思考，小组交流。 3、 展示交流： 指名汇报： (1) 0 - 3=0. 0 -10=0. 0 -100=0. 结论：0除以任何不是0的数都得0. (2) 列式:306-3= A: 口算： 口1 3o( (m= i. 恶仝fl 11 tW 1 . 焙丄弋1F f ijf Ow “3=2 + 蛙点& 上 fW 2 v 1(X)4 0+2= 1 02民 主 导 学 除法计算方法 1、任务呈现： 出示试一试主

4、题图，你发现了什么? 1 N 3 丿 3 a 3 6 0除以任何不是0的数都得0 十位上的0 + 3=0,因此商的十位上要写0. 任务二：探索并掌握三位数除以一位数，商末尾有 0的 除法计算方法。 1、 任务呈现： 算一算，想一想（末尾有0） 840 - 6= 2、 自主学习： 独立完成，小组交流， 3、 展示交流： 指名汇报，集体订正。 小结：三位数除以一位数，当被除数十位除尽，个位只 剩0时，直接将0写在商的个位上起占位作用。1 4 6 )R 6 4 O 2 2 珂 4 O B:竖式计算: 2结果反馈 学生独立完成，指名汇报，集体订正 3、 反思总结： 这节课你有什么收获，和大家分享一下吧

5、！ 猴子的烦恼（被除数中有0） 0-3=0 0 - 10=0 0 除以任何非0数都得0 练 习 1. 课堂作业：教材练一练第1题、第2题。 和 2. 课后作业：练习册 作 业检 测 导 结 板 书 设 计 3 )3 ，3 )6 6/ 8 6 4 0 6 7 4 6 4 0 0 1、 目标检测: 课时 第二课时 任务一：巩固二位数除以一位数，商中间或末尾有 0的除法计 学习 算方法。 任务 任务二：能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 课前 导学过程 批注 一、复习导入： 906 - 3 560 - 4 激 360 - 3 204 - 2 情 二、明确目标： 导 1、二位数除以一位数，商中

6、间或末尾有0的除法计算方法。 入 2、感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生 活中的简单问题。 任务一：巩固二位数除以一位数，商中间或末尾有 0的除 法计算方法。 民 1、任务呈现： 主 (1)用竖式计算 导 525 - 5 = 841 - 4 = 学 636 - 6 = 782 - 6 = 306 - 3 = 960 - 6 = 87 - 4 = 416 - 2 = 2 、自主学习： 学生独立完成，教师巡视指导。 3、展示交流： 指名汇报，集体订正。 任务二：能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题 1、任务呈现: 应用新知 解决问题 2. 养殖场有 906 只鸡，是鸭 的 3倍，

7、 （1 ）养殖场有鸭多少只？ （2 ）你还能提岀哪些数学 问题 ？并解答 3 平均每个班收入多少元? 经统计，三年级 个班上学期卖废纸和 矿泉水瓶一共收入 603 元。 2、自主学习: 引导学生理解题意，然后独立完成。 3、展示交流： （1） 906+ 3=302 （只） 答：养殖场有鸭302只。 （2） 603- 3=201 （元） 答：平均每个班收入201元。 1、 目标检测： 705-5= 420 - 4= 409 把 3 3 , 7 7 , 5 5 , 9 9 填在适当的方格内， 使它们的商最大。 寸,丿 G 亍 F 想一想： 8 | 6 | 8 | 6 | - 8 8 要使除法没有余数, 而且商中间有一个 0 0，方框里可以填什么 数？（ ）。 2、 结果反馈 学生