2021年部编版小学二年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案

1、2021年部编版小学二年级语文下册第一单元测试试卷及答案第一部分：积累运用（66分）一、我会看拼音写词语。（1。分）bi lu gQ niang you di zhi shu liu zhi二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“一一”。（6 分）1 .河堤（ti di）两旁的树上开满了花，黄莺（yin ying）在枝 头唱歌。2 .妈妈亲手种（zh6ng zhbng）的种（zh6ng zhbng）子发芽 To3 .他交完试卷才想起自己漏（I6u n6u）答了 一道题，瞬间， 他懊丧（sang sang）极了。三、我会照样子写一写。（4+2+2=8分）1 .例：中一生（冲浪）寸（）弟一_（

2、 ）2 .例：（惊奇）地说（）地做事（）地吃饭3 .例：（美丽）的小路（）的姑娘（）的阳光四、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。（8分）（）风拂面（）空如洗（）致勃勃引（ ）注目万里（ ）云绚丽（）（）五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。（16分）1 .下列加点字的读音全部错误的一项是（A.拂堤（血） 丝绦（tao）B .棉袄（n"） WS（xiu）c .兴致（zhi）花籽（zi） D .餐厅（Chan）茁壮（zhu6）2 .下列词语书写全部正确的一项是（）A.做克 惊奇 公圆找B.河提 比直 寻C.休息 每好 油局D.汗珠 姑娘 田野3 .下列生字不属于左上包围的

3、一项是（）A .底B .递C .原4 .根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是（）乐乐问：你什么时候去厦门？”琳琳说：我明天去厦门。B .明天D .厦门5 ."草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是（ ）的 景色。6.邓小平爷爷是1987年（）节在天坛公园植树的。D .六A .植树7 .开满鲜花的小路一文中，“美好的礼物”是（）A .包裹B .空气C .花籽 D .小路8 .四个小朋友一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。请你选一选。（提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）（）A .老头儿，去市图书馆怎么走？B,喂，市图书馆在哪儿？c.老爷爷，请您

4、告诉我去市图书馆怎么走,好吗？D .去市图书馆怎么走？六、我会照样子完成句子练习。（9分）1 .例：露出邓爷爷笑容脸上的 了 满意的 邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。我出色任务和地小明完成了2 .例：门前开看一大片五颜六色的鲜花。房子旁边3 .例：早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧？天上的云朵一团两团，那是 ?七.我会根据课本内容完成练习。（9分）1 . ,忙趁东风放纸莺。"纸莺”指O2 .柳树往往能比别的树木更早地感知到春天的气息，春风一 吹，那柔软的枝条像千万条绿色的丝带在风中飘拂，正如期知章在咏柳一诗中所写的"3 .春风一吹,枯黄的草地又绿了，正如白居易在赋得古原草送

5、别（节选）中所写的"4 .你最喜欢的儿童故事是，故事里的主人公是他是个的儿童。第二部分：阅读欣赏（14分）八、我会阅读短文，并完成练习。（2+ 2+ 2+4+4= 14分）春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有 红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶 在空中飞舞，像是会飞的花朵；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在 花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，它们唱的歌婉转动听；春天的阳光照在 大地上，到处一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爰的面孔给 大地带来了欢乐。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道：1.春天来了，给大地带来了（）B .蝴蝶C.

6、蜜蜂D.勃勃生机）像辛勤的园丁。A .蝴蝶B .蜜蜂C .小鸟D .儿童3 .()给大地带来了欢乐。A .儿童B .蜜蜂C .小鸟D .蝴蝶4 .你觉得春天里的什么最美？5 ."我们"会感叹什么呢？想一想，写在文中的横线上。第三部分：习作表达(20分)九、我会看图写话。春天来了 ,很多景物都变了样子。请仔细观察下面的图画,把你看到的景物写下来。参考答案第一部分：积累运用一、碧绿 姑娘 邮递 植树 柳枝二、l,dT ylng 2.zhong zhbng3 . I6u sing三、示例：1.村村庄递传递2 .认真大口 3.害羞温暖四、春碧兴人无多彩示例：兴致勃勃：孩子们兴致勃勃

7、地听奶奶讲故事。五、LB 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C 六、示例：1.我和小明出色地完成了任务。2 .有一条弯弯的小河。 3.蓝天的棉被吧七、1.儿童散学归来早 风筝3 .碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦4 .野火烧不尽春风吹又生5 .示例：神笔马良 马良 乐于助人、爰憎分明第二部分：阅读欣赏八、l.D 2.B 3.A6 .示例：鲜艳的花朵最美。7 .示例：春天真美啊！第三部分：习作表达九、思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等, 抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采 用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。例文：美丽的春天春天来了，柳树长出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的 长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看看这