小学数学北师大2011课标版三年级第二课看一看(二)_第1页
小学数学北师大2011课标版三年级第二课看一看(二)_第2页
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文档简介

1、第二课看一看（二） 教学目标： 知识与技能： 1 1 通过观察活动，能使学生从正面、侧面、上面观察辨认简单物体。 2 2、 培养学生小组合作、交流的能力。 3 3、 发展学生的空间观念。 过程与方法： 1.1. 引导学生动手拼摆书中要求的图形从上，侧，正面观察，并把观察到的用语言表述出来 2.2. 建立空间观念 情感、态度与价值观： 1.1. 培养积极动手操作愿望 2.2. 培养小组意识建立空间观念 重点难点： 辨认由多个正方体搭成的图形的正面、侧面和上面。 课前准备： 每组四块大小相等的正方体积木、投影仪。 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 情 上节课我们通过学习，知道长方体的三个 倾听

2、回答 景 面的名称（举起一个长方体）。可是机灵 创 狗没学会，谁愿意教一教他？ 设 问 1 1指导学生模仿书上的积木图排列， 1 1 .观察后交流。 题 探 2 2 现在请一些冋学来说一说，你是站在 2 2 .生：我是站在机灵狗的位置， 看到了三个横 究 哪个位置观察的？看到的是什么形状？ 着排列的止方形。 与 为什么呢？ 生：我站在笑笑的位置， 看到积木的上面 体 和侧面， 验 3 3.发现站在其中的两个位置看到的形状 生：你说得不对。图上的积木很高，笑笑 感 是一样的。谁来说说？ 根本就看不到上面 悟 4 4.完成连一连 3 3.是在上面和正面看。 4 4.由学生独立完成并且同桌交 5 5.做一做 5 5.弄清题意。搭积木，小组观察、交流。 实 “练一练” 1 1 .审题。根据图形进行想象，连一连 践 1.1.完成第题。 2 2 .发挥想象力，说一说从上面、正面、侧面看 应 到的是什么形状？ 用 2 2 完成第 2 2 题 动手操作、观察并交流。 3 3. ( 1 1)填图号。 3 3.成第 3 3 题。 (2 2)搭一搭。 4 4.动手连线。 4.4.完成第 4 4 题。 集体交流。 教学后记： 本节课，大部分学生能掌握从不同角度观察物体，能正确指出物体的正

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