幼小衔接入学课程-实验小学单志明ppt课件

1、;.1永嘉县实验小学 单志明;.2幼儿儿童小朋友小学生断层：关系人、学习方式、行为规范、社会结构、期望水平、学习环境断层：关系人、学习方式、行为规范、社会结构、期望水平、学习环境期待期待小学生活、小学生活、好奇好奇小学老师、小学老师、向往向往小学知识、小学知识、渴望渴望小学伙伴小学伙伴;.3 重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。;.4基本内容安排临时座位。安排临时座位。认识校名、年级、班级，师生互相认识。认识校名、年级、班级，师生互相认

2、识。介绍参观校园，初步了解学校环境。介绍参观校园，初步了解学校环境。 队列训练。队列训练。作息习惯的调整与适应作息习惯的调整与适应安全教育与自我保护安全教育与自我保护;.5基本内容班级归属感的建立班级归属感的建立新伙伴交往圈的形成新伙伴交往圈的形成课堂常规教育，坐姿训练课堂常规教育，坐姿训练家庭作业的概念家庭作业的概念教师威信度的映照教师威信度的映照各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。;.6更好的寓教于乐的儿童课程;.7学习生活安全规则;.8;.9故事游戏比赛;.10 凶巴巴地吓住他凶巴巴地吓住他温柔柔地放纵他温柔柔地放纵他念叨叨地纠缠他念叨叨地

3、纠缠他;.11安静游戏安静游戏我会整理我会整理我们抱一抱我们抱一抱 倒计时倒计时对对碰对对碰口令大行动口令大行动;.12面对新困难面对新困难犟龟重要书犟龟重要书亲近新学校亲近新学校小阿力的大学校小阿力的大学校认识新朋友认识新朋友我有友情要出租我有友情要出租教师节快乐教师节快乐星星班的蚂蚁老师星星班的蚂蚁老师会写字真好会写字真好不会写字的狮子不会写字的狮子倾诉与倾听倾诉与倾听大熊有一个小麻烦大熊有一个小麻烦我有情绪我有情绪我好难过我好难过相信自己相信自己鸭子骑车记鸭子骑车记毛毛虫的蜕变毛毛虫的蜕变好饿的毛毛虫好饿的毛毛虫解决生气的办法解决生气的办法生气汤生气汤自由与规则自由与规则自由，是什么？自

4、由，是什么？学会礼貌和谦让学会礼貌和谦让请，谢谢！请，谢谢！;.13坐：头正、身直、脚并拢。 立：回答问题先站直，出门站队快静齐。 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。 说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。 读：书斜立，眼睛看，大声读。 写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，不发言坐正听。 排：安静排队不争抢，快、静、齐记心间。清：整理桌面，随手捡起身边的纸屑。 睡：按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。 穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，保持一天精神好。 备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文

5、明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上。;.14;.15 5% 5%10%10%20%20%30%30%50%50%70% 70% 95%95% 记住率 教学方式教师讲授教师讲授 学生阅读学生阅读 视听并用视听并用 老师演示老师演示 学生讨论学生讨论 学生实践学生实践 学生教别人学生教别人 95%95%80%80%70%70%65%65%45%45%20%20% 5% 5% 采用率被动学习主动学习;.16合作：需要你会交往合作：需要你会交往尝试：需要你的胆量尝试：需要你的胆量交流：需要你的倾听交流：需要你的倾听探究：需要你的思考探究：需要你的思考孤傲孤傲孤僻孤僻不合群不合群挑三拣四挑三拣四