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文档简介

1、小班科学:营救美羊羊小班科学:营救美羊羊活动目标 :1、引导观察,尝试运用二维特征进行排序铺设去狼堡的路营救美羊羊2.增强幼儿的安全意识,体验营救美羊羊的美好情感:音乐。活动准备 :PPT;三条不规则的的路;幼儿操作材料若干(不同颜色、形状的图形)猜猜说说活动过程 :?意图:引出主题(羊村里发生的事)主要提问 :1、羊村里的谁不见了,可能发生了一件什么事去了)小结:原來美羊羊特别爱美,被灰太狼用声音控制大小和方向的电子蝴蝶抓到狼的城堡2、喜羊羊会去救美羊羊吗?为什么呢?小结:因为它们是好朋友,一定会去救它的。 过渡:喜羊羊在救美羊羊的路上会遇到了什么困难呢?引导观察意图:尝试操作(铺设去狼堡的

2、路)主要提问 :1、喜羊羊在救美羊羊的路上遇到了什么困难小结: 喜羊羊去狼的城堡救美羊羊耍经过三条不同的路,可是这些路被灰太狼破坏了过渡:喜羊羊不知道用什么办法才能把三条路修好,你们有办法吗?2.这三条小路都有秘密藏在里面,你们发现了什么吗?办呢?小结:原來每条小路有三块石头为一组、不同图形有规律铺设的过渡:喜羊羊耍一个人修很久,可是再不去救美羊羊,可能会被灰太狼吃掉,这可怎么幼儿尝试操作)请你们去试一试吧耍求:每 4 人为一组,先找规律再选图形來铺路,记住,不能搞错哦师生验证:排列是否正确。小结:第一条路是按形状排好队的,第二条路有两个规律,按形状和颜色排队的第三条路有三个规律,按形状、按颜色按大小排队的 选择道路?意图:体验成功(安全过小路营救美羊羊)主要提问 :1、三条路都铺好了,你认为哪条路通向狼堡最近?为什么?幼儿猜猜说说选择出正确的小路。小结:原來笔直的路最近,能快快的救出美羊羊2、这条路很小,怎样走小路最安全,为什么?情景模拟:过小路营救美羊羊小结:走小路心不慌,不玩耍不打闹、眼睛向着前面看,安安全全过小路。结束:(PPT3)让我们带着美羊羊

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