小小测试卷答案(16-20)最最新

1、小小测试卷答案（16）1 1解析：原句有两处语序不当的语病, 同， “不仅”应该放在“我们”后面， 排除 的原则，两个“可以”后的内容互换，排除 是关联词“不仅”的位置不当，两句主语相 A A、D D 两项；一是递进不当，应该遵循着由轻到重 C C 项。答案：B B 2 2、解析：在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。 语序不当。 答案：A A 3 3、 解析：“擢发难数”比喻罪行之多，难以数清。 “浩如烟海”形容文献、资料等非常 丰富。“俯拾即是”形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。 “比比皆是”指到处都是，形容极其常见。 “熟视无睹”指虽然经常看到，却跟没有

2、看见一 样。形容对某种事物漠不关心。 “视而不见”指看到了，没有引起注意或当作没看见。指不 注意或不重视。“坐井观天”指坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。 “盲人摸象”比喻对事 物了解不全面，固执一点，乱加揣测。 答案：B B 4 4、 解析：本题考查语言表达得体的能力。 “诞辰”是名词，不能作谓语，故“诞辰 100100 周年”错，可改为“ 100100 周年诞辰”或“建校 100100 周年”；举行庆典要告知具体时间和地点， “2018“2018 年 1010 月 2020 日在学校举行”时间和地点都不具体，应补充具体时间或地点， “莅临” 是“来到；来临（多用于贵宾）”的书面语，既然已经

3、来到，表明既成事实，再用亲自，略显 多余。可删去“亲自”或改为“拨冗出席” ；“叨扰”客套话，打扰（多用于受到款待，表示 感谢）。与语境不符。“惠允”敬辞，指对方允许自己（做某事）。落款时应为个人或单位在上， 时间在下。 答案：“诞辰 100100 周年”改为“100“100 周年诞辰”或“建校 100100 周年”；在“学校” 后补充举行庆典的具体地点和具体时间，如“礼堂” “10“10 点”等；“亲自莅临”改为“拨 冗出席”或删去“亲自”；“叨扰望谅”改为“敬祈惠允”；落款的学校和时间位置互换。 5 5、 解析：本题考查图文转换的能力。要简洁地介绍废弃手机回收的流程，指出其实用 性、好处，

4、并用热情的语言号召人们加入，表述的语言要生动。 答案：（示例）登录“绿箱子网”，选择回收价格及回收商，将旧手机快递至回收商，回 收成功后可换取绿 E E 币或现金，绿 E E 币还可兑换日用品。轻松点击，环保又受益，大家赶快 行动吧！ 6 6、 解析：B B 项，“先帝”不能指“前朝皇帝”。 答案：B B 7 7、 答案：（1 1）温故而知新 可以为师矣 （2 2） 万里悲秋常作客 百年多病独登台 （3 3） 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 B B、D D 项不符合要求。C C 项 小小测试卷答案（17） 1 1解析：画线句搭配不当，“奏响”和“战略”不搭配，“战略”后可以加上“的序曲”， 故

5、可知选 DoDo 答案：D D 2、 解析：语言连贯要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。 答案：C C 3 3、 解析：“缓兵之计”指使敌人延缓进攻的计策，借指使事态暂时缓和同时积极设法应 付的策略。“权宜之计”指为了应付某种情况而暂时采取的办法。 “深谋远虑”指计划得很周 密， 考虑得很长远。 “处心积虑”形容蓄谋已久。 “议论纷纷”形容意见不一， 议论很多。 “众 说纷纭”指人多嘴杂，议论纷纷。 “空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多 用来指消息和传说毫无根据。 “无迹可寻”没有踪迹可以寻求。多指处事为文不着痕迹。 答案：B B 4 4、 答案：（示例）青年就像冰

6、啤酒，颜色浓郁，清凉之时让人觉得苦涩，纯真青春别是 花样年华。中年就像烈性酒，色泽纯净，辛辣之感使你五脏灼热，拼搏日月依然九死未悔。 老年就像葡萄酒，色度沉稳，香甜之味让你感到满足，淡泊名利才有海阔天空。 5 5、 考生查分后，查询分数线。同时上国家线和学校线的考生进入复试，复试成功则准 备入学。如考生仅未上学校线，通过调剂可参加复试。所有考研不成功的考生可以选择其他 路。（6 6 分） 6 6、 解析：C C 项，“刑徒死为崩殂”错，“崩殂”指古代皇帝的死亡。 答案：C C 7 7、 答案：（1 1）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 （2 2） 盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬 （3

7、3） 是故弟子不必不如师师不必贤于弟子小小测试卷答案（18） 1 1解析：画线句有两处语病，一是用词不当，和“不论”搭配的应该是“还是” ，可排 除 B B、D D 两项；一是一面对两面不搭配，应把“是否能在生活中形成有用的养分”中的“是 否”去掉，排除 C C 项。 答案：A A 2 2、 解析：根据文意，“他也不会恼” “穿越历史的灰尘与他对话”，这里运用了拟人的手 法，“他”指的是“一代先哲”，先排除 B B、D;D;再根据陈述对象的一致，排除 AoAo 答案：C C 3 3、 解析：“大相径庭”指彼此相差很远或矛盾很大。 “泾渭分明”比喻界限清楚，是非、 好坏分明。“耳濡目染”指经常听

8、到看到，不知不觉地受到影响。 “潜移默化”指人的思想、 性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。 “登峰造极”比喻水平达到最高点。 “无与伦 比”指没有能够比得上的。 “灯红酒绿”形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所 夜晚的繁华景象。“纸醉金迷”形容奢侈糜烂的生活。 答案：B B 4 4、 答案：（示例）因为拼搏，我凭着付出的双手，在领奖高台上举起火红奖状。因为坚 强，我忍着巨大的压力，在运动赛场上展现勇者风采。因为理想，我驾着坚强的翅膀，在寥 廓蓝天上放飞自我心灵。 5 5、 学校如有重大事故发生，值班人员立即启动应急预案，做好临时应急救治工作，同时迅 速报告学校领导并请求医疗救援

9、。 学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥， 协助医疗求援， 安排老师联系家长，并协调力量，全面处理事故。最后做好善后处理和责任追究工作。 【详解】解答此题，应先根据题目提示读懂“构思框架”的意思，然后按合理顺序说明，比 如，可以按先从“框架”最左端的“事故发生”开始，按照箭头指示的先后顺序说起。叙述 中要注意箭头的指示方向， 比如现场指挥是领到接到事故报告后， 立即赶赴事故发生现场进 行现场指挥，而现场指挥一个是协助医疗求援，安排老师联系家长，还要协调力量，全面处 理事故，最后做好善后处理和责任追究工作。 表述时一定要看清箭头指示方向， 同时还要注 意条理清晰，注意涵盖框架图中的信息，且字数不

10、能超过 120120 个字。 6 6、 解析：C C 项中“因在春季举行，故又称春闱”错，应是“乡试因在秋八月举行，故又称 秋闱” o o 答案：C C 7 7、 答案：（1 1）吾视其辙乱 望其旗靡 （2 2） 飞湍瀑流争喧壓 碌崖转石万壑雷 （3 3） 君子生非异也 善假于物也小小测试卷答案（19） 1 1解析：原句两处语病， 一是用词不当，不合逻辑，将“一无所有”改为“别无所有” ， 排除 A A、D D 两项；一是主语残缺，应删去“通过” ，排除 B B 项。 答案：C C 2 2、 解析：陈述对象要一致，选 CoCo 答案：C C 3 3、 解析：相提并论指把不同的人或事不加区别地放

11、在一起谈论或同等地看待。 等 量齐观”指对有差别的事物，同等看待。 “微乎其微”形容非常少或非常小。 “微不足道”指 非常藐小，不值得一提。“神气活现”指自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 “活 灵活现”形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。 “惟妙惟肖”形容描写或模仿 得非常好，非常逼真。“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 答案：D D 4 4、 答案：（示例）汉字之美，美在声韵，音美如歌，抑扬平仄传递音律和谐。汉字之美， 美在意蕴，意美如诗，字词句篇传承华夏文明。 5 5、 参考答案：某公司物资订货的业务流程： 仓库提供缺货通知单， 采购员发现缺货后， 查阅

12、订货合同，若已订货，向供货商发出催货通知单，否则，填写订货单交供货商。供货商 发出货物后，立即向采购员发出取货通知单。 6 6、 解析：C C 项，“炎帝时期”不正确，应为“黄帝时期” 。 答案：C C 7 7、 答案：（1 1）肉食者鄙 未能远谋 （2 2） 制芟荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 （3 3） 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦小小测试卷答案（20） 1 1解析：原句有两处语病，一是主客颠倒，应该把“现在的村庄对于我是很陌生的” 改成“现在的村庄对于我来说是很陌生的” ，排除 C C 两项；一是搭配不当，应该把“冬天 的村庄，是一个美丽的季节”改成“村庄的冬天，是一个美丽的季节” ，排除 A

13、A 项。 答案：D D 2 2、 解析：语言连贯要注意语意表达的前后勾连。紧承“将枝干遥遥指向广袤穹苍”这 一句意的应该是“旗帜一般”，排除 C;C;再根据语意强调的重点是“不断深入” ，排除 DoDo 答案：A A 3 3、 解析：“纷纷扬扬”指（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。“沸沸扬扬”形容议论纷纷， 好像水沸腾后气泡、热气蒸腾翻滚一样。 “尽如人意”指完全符合心意 （多用于否定式）。“如 愿以偿”指像所希望的那样得到满足，指愿望实现。 “亭亭玉立”形容美女身材修长或花木 等形体挺拔，这里和“立于大地之上”重复。 “风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。 “弹 冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。 “觥筹交错”形容许多 人聚会喝酒时的热闹场景。 答案：D D 4 4、 答案：（示例）落霞秋水，对自然风物的描写，可以让我们从优美的意境中受到陶冶。 塞翁失马，对曲折人生的思考，可以让我们从豁达的心态中学会处事。横岭侧峰，对万物百 态的观照，可以让我们从不同的视角中领悟哲理。 5 5、 解析：本题看懂该流程，即可进行有条理的介绍。该构思图分几个步骤，首先拨打 电话，启示信息传送到处理中心，之后服务商服务，最后居民反馈服务质量。 答案：（示例）居民可拨打电话或按呼叫器进行求助救援， 求救援助信