人教部编版八年级语文上册《18 中国石拱桥》导学案设计优秀公开课 (23)_第1页
人教部编版八年级语文上册《18 中国石拱桥》导学案设计优秀公开课 (23)_第2页
人教部编版八年级语文上册《18 中国石拱桥》导学案设计优秀公开课 (23)_第3页
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文档简介

1、中国石拱桥导学案【学习目标】1、理解本文的说明方法及其作用;2、体会本文准确、生动的语言特点。【学习重、难点】学习目标 2【学习过程】一、复习导入:常用的说明方法有 等。说明文的语言特点是: 。二、自主学习:快速阅读课文,找出运用下列说明方法的语句,并说明这种说明方法的作用。方法引导:举例子:具体形象地说明事物的某种特点。列数字:通过具体的数字准确地说明事物的特点,同时增强文章的信服力。作比较:通过比较鲜明地突出事物的某种特点。打比方:生动形象地说明事物的某种特点。分类别:条理清晰地说明事物的某种特点,使读者对其认识一目了然。下定义:使读者对事物的本质有清晰的认识。列图表:直观形象地表现出事物

2、的某种的特点。引用:生动形象地说明事物的特点,同时引起读者的兴趣,增强文章的说服力。我的成果:4举例子:列数字:作比较:打比方:引用:摹状貌:三、合作探究:体会本文准确、严密的语言特点1、“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”中“形式优美”和“结构坚固” 的顺序可否颠倒?为什么?2、“这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作”一句中“杰作”能否换为“佳作”?为什么?3、“水经注里提到的旅人桥,大约建成于公元 282 年,可能是有记载的最早的石拱桥了。”一句中“大约”和“可能”两词能否去掉?为什么?4、“我国的石拱桥几乎到处都有。”一句中“几乎”一词能否去掉?为什么?5、你还能找出本文用词准确

3、的语句吗?试找出来并分析?四、课堂检测:当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林,心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢?如果说啄木鸟是树木的保卫者,青蛙是农作物的卫兵,那么,我要说,森林就是人类的保健卫士。森林对人类贡献是很大的。当你走进森林,就会感到这里的空气清新,它使你忘记忧愁,精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢?原来它是一座氧气制造工厂,也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气,呼出二氧化碳,来到这座工厂你就会感到舒心、惬意的。据测算,二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了,而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气,足够七八百人一天吸用。随着工业发展,城市人口猛增,人们

4、就会感到城市里的噪音大, 森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用,所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们,也都有一技之长,它们都能放出植物杀菌素,杀死有害细菌和害虫。有人测验,一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素,所以森林内的细菌就很少,一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个,少则五六十个,而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见,森林卫士的本领还真大呢。森林有这么多妙用,难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、 公园里、花圃中安家落户,美化我们的环境,陶冶我们的情操。让我们都来植树造林,迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧!1. 请概括第段的大意。 。2. 第段的中心句是 。 本段从三个方面对中心句加以说明,分别是(1) ;(2) ;(3) 。3. 全文用了 、 、 的说明方法。4. 全文是按照 顺序来安排材料的。5. 第段中加点的两个词“测算”“测验”,可以互换吗?为什么?1. 概括森林是人类的保健卫士。2. 森林对人类的贡献是很大的。(1) 制造氧气,消耗二氧化碳;(2)吸收噪音,消除污染;(3)杀死有害细菌和害虫。3. 作比较、列数字、

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