维修电工高级技师培训指导双速电机

1、江苏省常州技师学院教案纸系(部)教师班级科目时间课型课时地点课题(章)双速电机控制线路分课题(节)按钮、KT控制双速电动机线路的原理分析及安装教学目标1. 掌握按钮、KT控制双速电动机线路的工作原理2. 掌握双速电动机在高速启动时的过程3能正确安装按钮、KT控制双速电动机线路的安装教学重点用按钮、KT控制双速电动机线路的工作原理教学难点双速电动机高速启动时的过程课前准备电工常用工具电力拖动板、各规格的导线复习提问提 问 内 容姓名成绩1.双速电动机在高速时的转速是多少？与哪些因素有关？2在进行电路的调试和检修时如何做到安全用电？作业布置课后小结审核人 日期教学过程教师活动学生活动【复习提问】（

2、时间：5分）1双速电动机在高速时的转速是多少？与哪些因素有关？2在进行电路的调试和检修时如何做到安全用电？【新课引入】（时间：5分）在生产实际中，一些生产机械是不允许进行高速起动的，而需要在低速起动后才能进入高速运转，因此对手动控制线路加以改进。这个改进主要是在高速启动时要求先低速启动再高速运行，同学们可以自己想一下我们可以怎么做能实现这个控制要求。【新课讲授】（时间：80分）一、 按钮KT控制双速电动机的原理图1主电路复习上次课内容并提问通过指出上个电路的不足引出新的课题，并要求学生思考改进的方法通过电路的给出要学生分析主电路中双速电动机的两种速度时定子绕组的联接形式思考回答思考新控制要求的

3、实现方法观察主电路分析接触器主触头把定绕组接成了何种形式2 控制电路二、线路的工作原理线路工作原理简述：合上电源开关QS。低速起动运转：高速运转：要求学生分析控制电路中高速启动时与接触器控制的电路相比有何优点在学生分析过主电路和控制电路之后要求学生写出电路工作原理分析控制电路部分高速直接启动时电动机的动作过程是什么样子的写出电路的工作原理停转时，按下SB3即可实现。三、技能训练（一）训练要求能够独立完成双速控制线路的正确安装。（二）训练内容1元件布置图 绘制元件布置图，经教师检查合格后，在控制板上安装电器元件。电器安装应牢固，并符合工艺要求。2线路安装图线路安装应遵循由内到外、横平竖直的原则；

4、尽量做到合理布线、就近走线；编码正确、齐全；接线可靠，不松动、不压皮、不反圈、不损伤线芯。（三）示范操作示范元件的布局及安装，导线的安装规范等内容。【课堂练习】（时间：170分）1、学员进行按钮、KT控制双速电动机线路的安装。2、原理图、接线图画法的指导。指导学员在理解电路工作原理的前提下画出电路的接线图。3、对接线方法的指导。指导学员分析接线图，达到能够独立正确接线的要求。 4、安全注意事项（1）接线完成后仔细检查有无接线错误，可用万用表测量是否存在提出操作要求和相关的注意事项提出要求要求学生根据原理图和元件布置图绘制出电路的接线图讲解巡回指导纠错，回答学生问题认真听讲并根据要求合理安排零件的布置绘制电路的接线图，要求走线就近，主电路和控制电路线分开，且不交叉认真进行电路的安装存在电源短路或是接线开路问题。（2）通电调试之前必须经过教师检查后方可进行。（3）强调用电安全，确保调试操作正确。【课堂小结】（时间：5分）1、 分析总结训练过程中存在的问题，进行专题分析讲解。