初中化学《自然界的水》PPT课件

1、有关有关 的问题探究的问题探究 试管2试试管管1水的电解实验水的电解实验思考思考1、与电源负极、与电源负极相联的试管中产生相联的试管中产生_气体，另一试管气体，另一试管中产生中产生_气体。气体。V1：V2_2、试管、试管2中气体如中气体如何检验？试管何检验？试管1中气中气体如何检验？体如何检验？O2H21：2第一组问题：水的组成第一组问题：水的组成 氢气能燃烧，氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰发出淡蓝色火焰氧气能够使带火氧气能够使带火星的木条复燃星的木条复燃3、该实验说明了哪两个结论？、该实验说明了哪两个结论？（1）水是一种由氢、氧元素组成的化合物。）水是一种由氢、氧元素组成的化合物。（氧化物）（氧

2、化物）（2）在化学变化中，分子分裂为原子，而原子）在化学变化中，分子分裂为原子，而原子不能再分，只能重新组合成新的分子。不能再分，只能重新组合成新的分子。强调：强调：1、生物体内都含水；、生物体内都含水；2、人体中含量最多的物质是水；、人体中含量最多的物质是水；3、人体中含量最多的元素是氧。、人体中含量最多的元素是氧。第二组问题第二组问题: :自然界自然界 的水的水 n1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为何？何？n2 2、 怎样区分软水和硬水？怎样区分软水和硬水？ 你知道硬水还有哪些危害？请

3、举例说明。你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。n3 3、海水中含量比较高的元素有哪些？主海水中含量比较高的元素有哪些？主要含有哪些物质？要含有哪些物质？n4 4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中提取氯化镁？（反应原理和必要操作）提取氯化镁？（反应原理和必要操作） 什么是硬水和软水？如何检验硬水和软水？什么是硬水和软水？如何检验硬水和软水？硬水可以转化为软水吗？硬水可以转化为软水吗？用肥皂水检验用肥皂水检验软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。硬水易起浮渣硬水易起浮渣第三组问题：水的第三组问题：水的净化净化（1）哪些操作可除去水中的泥沙等

4、）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？不溶性的固体杂质？（2）哪一步可除去水中的异味？）哪一步可除去水中的异味？加絮凝剂、沉淀和过滤。加絮凝剂、沉淀和过滤。用活性炭吸附。用活性炭吸附。（3）最常用的絮凝剂是）最常用的絮凝剂是_。明矾明矾下图所示操作为下图所示操作为_，此操作可，此操作可除去液体中除去液体中_固体。固体。问：经过上述的沉淀、过滤和吸问：经过上述的沉淀、过滤和吸附等净化处理后，水变得澄清而附等净化处理后，水变得澄清而透明了，但所得的水仍然不是透明了，但所得的水仍然不是_。为什么？请举一。为什么？请举一生活实例来说明。生活实例来说明。过滤过滤不溶性不溶性纯净物纯净物上述操作除

5、去了水中的不溶性杂上述操作除去了水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质，质，水中还有许多溶解的杂质，例如：烧开水的壶中会出现水垢例如：烧开水的壶中会出现水垢。强调：利用强调：利用_、_、_和和_等方法可以净化等方法可以净化水，可降低水硬度的是水，可降低水硬度的是_。吸附吸附沉淀沉淀过滤过滤蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏小卵石和小卵石和_起主要的起主要的_作用，作用，_起吸附作用。起吸附作用。石英沙石英沙过滤过滤活性炭活性炭n1 1、污水处理厂采用了哪些净化方法？、污水处理厂采用了哪些净化方法？n2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有需的玻璃仪器有_。n3

6、、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层？层？你能否举一些生活中利用过滤的例子？你能否举一些生活中利用过滤的例子？ 第三组问题：第三组问题：节约节约 用水用水 爱护爱护 水资源水资源上面两幅图说明了什么？上面两幅图说明了什么？地球上水的总储量虽然很大，但是大部分是海地球上水的总储量虽然很大，但是大部分是海水，淡水资源很少。水，淡水资源很少。中国中国中国是一个中国是一个_的国家的国家缺水缺水爱护水资源，我们应做到1_，2_。要节约用水，我们可以：要节约用水，我们可以：节约用水节约用水防止水污染防止水污染工业循环用水工业循环用水要防止水被污染：我们应该要防止水被污染：我们应该