人教版七下数学第六章实数复习课件ppt

1、本章知识结本章知识结构图构图乘方乘方开方开方开平方开平方开立方开立方平方根平方根立方根立方根有理数有理数无理数无理数实数实数互为逆运算互为逆运算算术平方根算术平方根负的平方根负的平方根平方根、立方根平方根、立方根概念及性质概念及性质1.算术平方根的定义：算术平方根的定义：一般地，如果一个正数x的平方等于a,即 =a,那么这个正数x叫做a的算术平方根算术平方根。a的算术平方根记为 ，读作“根号a”，a叫做被开方数。x2特殊：0的算术平方根是0。00 记作：一般地，如果一个数的一般地，如果一个数的平方等于平方等于a a ，那，那么这个数就叫做么这个数就叫做a a 的平方根的平方根（或二次方（或二次

2、方根）根）这这就是说，如果就是说，如果x x 2 2 = = a a ，那么，那么 x x 就叫做就叫做 a a 的平方根的平方根a a的平方根记为的平方根记为 a2. 平方根的定义：平方根的定义：3.平方根的性质：平方根的性质：正数有正数有2个个平方根，它们平方根，它们互为相反数互为相反数；0的平方根是的平方根是0；负数负数没有平方根没有平方根。平方根、立方根平方根、立方根概念及性质概念及性质4.立方根的定义：立方根的定义： 一般地，如果一个数的立方等于一般地，如果一个数的立方等于a a，那，那么这个数就叫做么这个数就叫做a a的的立方根立方根，也叫做，也叫做a a的的三次方根三次方根记作记

3、作 . .3a其中其中a是被开方数，是根指数，符号是被开方数，是根指数，符号“”读做读做“三次根号三次根号”5.立方根的性质：立方根的性质：一个正数有一个正的立方根；一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根，一个负数有一个负的立方根，零的立方根是零。零的立方根是零。平方根、立方根平方根、立方根概念及性质概念及性质你知道算术平方根、平方根、立方根联你知道算术平方根、平方根、立方根联系和区别吗？系和区别吗？表示方法表示方法a的取值的取值性性质质a3aa0a是任何数开开方方a0a正数正数0负数负数正数（一个正数（一个）0没有没有互为相反数（两个互为相反数（两个）0没有没有正数（一个正数（一

4、个）0负数（一个）负数（一个）求一个数的平方根求一个数的平方根的运算叫开平方的运算叫开平方求一个数的立方根求一个数的立方根的运算叫开立方的运算叫开立方是本身是本身0,100,1,-12a2a33a33a=a0a00aa)0( aaaaa33aa0a为任何数a为任何数a为任何数a1.1.求下列各数的算术平方根求下列各数的算术平方根: :(1) 0.04;(2) 1; (3) 56 ; (4) (-3)2 ; (5) 494964643.3.求下列各数的立方求下列各数的立方根根: :(1) 121;(2) 16; (3) 0 ; (4) (-3)2 ; (5) 9 94 42.2.求下列各数的平方

5、根求下列各数的平方根: :(1) -0.008;(2) 43; (3) -64; (4) (-3)3; (5) 2 27 78 84.4.求下列各式的值求下列各式的值: :16. 0) 1 (31 (4)169)2(925) 3(327125)5(求根也好求根也好,求值也好求值也好,关键要弄清它是什么意关键要弄清它是什么意思思,然后可以选择定义和性质来求然后可以选择定义和性质来求.不要搞错了是8的平方根的平方根是64的值是64的平方根是9的立方根是6464883-4的所有整数为小于大于1117.-4,-3,-2,-1,0,1,2,3一、平方根和立方根一、平方根和立方根1. 16的平方根是的平方

6、根是_,符号表示为符号表示为_;16的算术平方根是的算术平方根是_,符号表示为符号表示为_.2. 27的立方根是的立方根是_,符号表示为符号表示为_.3.下列数中的无理数是下列数中的无理数是_1， ，0.3， ， 0，0.101 001 000 1(相邻两个相邻两个1之间之间0的个数逐次加的个数逐次加1).416 3 16 4 32 7311349,8,311, 0.101 001 000 1 22_222_22_222333（3）3222（ ）= 2332（） =2利用定义利用定义无理数也有乘除运算，在后面的章节里将会学无理数也有乘除运算，在后面的章节里将会学习，也满足先定符号，再计算习，也

7、满足先定符号，再计算.三、实数的运算三、实数的运算不要遗漏哦！解下列方程：解下列方程：4)3(92 y323312yy或当方程中出现平方时，若有解，一般都有两个解0835273 ）（x1x当方程中出现立方时，一般都有一个解当方程中出现立方时，一般都有一个解1.解解:94)3(2 y2.解解:8)35(273x278)35(3x327835x3235x943 y323y掌握规律的平方根是那么已知0017201. 0,147. 4201.17,311. 17201. 104147. 0是则若已知xx,4858. 0,858. 46 .23,536. 136. 2236. 0的值是则已知333525

8、0,744. 35 .52,738. 125. 538.17 注意平方根和立方根的移位法则注意平方根和立方根的移位法则1、无限不循环的小数 叫做无理数.有理数和无理数统称实数.6、在进行、在进行实数的有关实数的有关概念和性质概念和性质2、实数与数轴上的点是一一对应的、实数与数轴上的点是一一对应的.3、同样的、同样的,平面直角坐标系中的点与有序实数对是一一对应的平面直角坐标系中的点与有序实数对是一一对应的.5、实数的大小比较方法有：利用数轴比较、利、实数的大小比较方法有：利用数轴比较、利用绝对值比较、求平方比较、求差比较、求商比用绝对值比较、求平方比较、求差比较、求商比较和计算近似值比较等方法。

9、较和计算近似值比较等方法。实数实数有理数有理数无理数无理数分数分数整数整数正整数正整数 0负整数负整数正分数正分数负分数负分数自然数自然数正无理数正无理数负无理数负无理数无限不循环小数无限不循环小数有限小数及无限循环小数有限小数及无限循环小数一般有三种情况一般有三种情况、) 1 ( 开不尽的数”“”“23，、00010100100010. 0) 3(类似于、1、判断下列说法是否正确：、判断下列说法是否正确：1.实数不是有理数就是无理数。实数不是有理数就是无理数。 （ ）2.无限小数都是无理数。无限小数都是无理数。 （ ）3.无理数都是无限小数。无理数都是无限小数。 （ ）4.带根号的数都是无理

10、数。带根号的数都是无理数。 （ ） 5.两个无理数之积一定是无理数。（两个无理数之积一定是无理数。（ ）6.所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。（数轴上所有的点都表示有理数。（ ）有理数集合：有理数集合： ； 1、把下列各数填在相应的大括号内：、把下列各数填在相应的大括号内：, 1,75,14. 3, 0, 333 . 3, 3,643.1010010001. 2整数集合：整数集合： ； 奇数集合：奇数集合： ； 无理数集合：无理数集合： 。 -1，0， 364-1-1，3.14，0，3.33， 75364, 2.1010

11、010001 ,41,23,7,25 ,23,5 ,83 ,94, 0 3737737773. 0,83 ,41,25 ,94, 0 ,23,7,2,3,5 3737737773. 0 322314. 3是负数是负数等于它的相反数等于它的相反数14. 314. 3是正数是正数等于它本身等于它本身23 是负数是负数2332）（原式232314. 3232314. 3223314. 314. 3里面的数的符号里面的数的符号化简绝对值要看它化简绝对值要看它等于它的相反数等于它的相反数要学会计算哟！1计算：计算：(1)343、（）(2)3(1 3 2)、2 2233(3)( 3)(2)42、(-2)2

12、、（结果保留、（结果保留3个有效数字）个有效数字）(1)、5(2)2 2)2、( 3(3) 29252、注意：计算过程中要多保留一位注意：计算过程中要多保留一位!01-12 如图是两个边长如图是两个边长1的正方形的正方形拼成的长方形拼成的长方形, 其面积是其面积是2. 现剪下两个角重新拼成一个现剪下两个角重新拼成一个 正方形正方形, 新正方形的边长是新正方形的边长是_ 2 2 22 下图数轴中下图数轴中, 正方形的对角线长正方形的对角线长为为_, 以原点为圆心以原点为圆心, 对角线长为对角线长为2 半径画弧截得一点半径画弧截得一点, 该点该点与原点的距离是与原点的距离是_, 2 该点表示的数是该点表示的数是_. 2 实数与数轴上的点是一一对应关系实数与数轴上的点是一一对应关系.2 -0132-1-2问题问题:边长为边长为1的正方形的正方形,对角线长为多少对角线长为多少?22 平面直角坐标系中的点与有序实数对是一一对应的平面直角坐标系中的点与有序实数对是一一对应的.-3123-1-222xy)2,2(ABCD)2,2()2,2()2,2(2 在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全