大学生信息技术教师实习总结

1、大学生信息技术教师实习总结大学生信息技术教师实习总结纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们在做任何事的时候，都要以理论为出发点， 然后上升到实践， 理论联系实际才能达到最好的效果。作为一名师范专业的学生， 我们已经学到了很多关于教育的理论，我们所缺少的就是把理论付诸实践的机会。 3 月底，院里安排我们去 xx 中学实习，让我们设身处地地感受教师这个职业。实习的第一项内容就是听课。前两周，我分别听了不同年级信息技术教师的课， 初一教授的是 word 文档应用，初二教授的是 flash动画制作。尽管教授的教学内容不一样，教学流程都是很相似的。信息技术是一门非常注重操作的课程，怎样引导学生在操作的过程

2、中理解所涉及的知识点是很重要的。 两位指导教师都有着非常丰富的教学经验，对于教师在课堂中如何引导学生、把握好课堂节奏有着很好的示范。从第三周开始，我们分小组按顺序进行讲课，我被分到初二讲授 flash 动画制作。 Flash 动画制作是我们的一门专业课，所以我已经具备了讲课的基本操作技能。 讲课之前最重要的就是备课。 信息技术课程偏重操作，在备课过程中，首先要结合课本熟练操作教学内容。在操作的过程中能够发现教学的重点、 难点，知道要在哪个地方重点强调，哪个地方容易出错要提醒学生。在写教案的 时候罗列好教学大纲，编好教学目标，安排好教学环节。除了备课、写教案之外，讲课之前还需要对机器设备进行准备

3、。杨老师详细地给我们介绍了机器设备的使用以及调试。 讲课之前，要把准备好的素材和学习指导发到每位同学的电脑上。 每节课上完之后要重启电脑，重新给每位同学发送素材和学习指导。讲课是教学内容里最重要的一部分。第一次讲课或多或少都会有些紧张，只有当你真正站在讲台上， 你才会发现课堂中存在的许多问题是理论知识里学不到的。 维持课堂纪律是一个重大难题， 这个年龄段的学生对于信息技术课程是不够重视的， 他们更多的是希望老师快点儿讲完课可 _ 练习。在杨老师的帮助下，我维持好了课堂纪律，较为顺利地结束了第一节课。 每节课示范操作结束后， 要给学生布置任务，让学生自主完成动画。我和我的组员在教室巡视，指导学生

4、完成操作，并记录在考核表。讲课的过程中与学生的互动是必不可少的，提问学生有助于启发学生思维，加深学生印象。另外，我还发现真实课堂中存在的一些问题。首先，课堂纪律是一个重大的问题， 课堂纪律会影响到整个教学活动的效果。 信息技术课程普遍不太受重视， 学生的态度也比较散漫。 教师在讲课的过程中，除了控制学生的电脑这种强制措施外， 还要认真思考怎样把学生的注意力吸引到课堂上来， 让学生主动投入到课堂， 这就是说教师要把课堂变得生动有活力，充分引起学生的兴趣。其次，把握好课堂节奏是另一个大问题。初二的信息技术课程一节课 40 分钟，教师讲解示范的过程要控制在 15 分钟之内，这样才能留给学生充分的练习

5、时间。 这就要求教师在课前做好充分准备， 通过试讲，不断改进，达到操作熟练，思路清晰，语言精练连贯的程度。这次实习，我获得了一些实践经验。我意识到教育只靠理论是不行的，必须要投入实践中去，才能真正了解教学。同时，在实习过程中，我也意识到自身的许多不足之处。第一，我不能很好地引导学生投入课堂，课堂缺乏活力。第二，我讲课时重点不够突出，有些重点没有反复强调，导致学生不太理解知识点， 操作时出现问题。第三，我的语言不够连贯， 在课堂中缺少自然的过渡， 不能很好地引导学生的思路。我需要努力的地方还有很多， 最关键的就是要多听，多学习，多请教，多反思，多实践。要根据学情来备课，以学生为主，老师为辅，采取不同的措施来调动学生学习的积极性。总的来说，教学是门大学问， 如何上好课，是需要慢慢揣摩的。只有不断地积累